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优秀教师先进事迹材料:托起每一名学生的“金牌梦”
优秀教师先进事迹材料:托起每一名学生的“金牌梦”
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优秀教师先进事迹材料:
托起每一名学生的
“金牌梦”
xx
中等专业学校的贺
xx
,浑身透着精明气。但在一些
人眼里,这位专职负责学生职业技能大赛的指导教师却常冒
“傻气”
:面对企业高薪聘请不为所动,自己病倒了还放不
下工作,为了学生参赛差点耽误了自己女儿的中考……
然而,不管别人怎样评价,贺
xx
始终坚守初心:把学
生教好,
成就每一个孩子的梦想。
正因为抱有这样一种情怀,
她总能取得让人羡慕的成绩。自担任职业技能大赛指导教师
以来,她指导的学生先后
4
次获得
xx
省职业院校技能大赛
一等奖,
4
次获得全国职业院校技能大赛金牌,她也被授予
“
xx
省技能大赛优秀教练”
、
“全国优秀指导教师”称号。今
年
5
月,
她成为
“感动
xx
教育人物——
2017
最美职教教师”
的终评候选人;
8
月中旬,她又入选央视“
2017
寻找最美教
师”活动。
一鸣惊人,带队勇冠全国大赛的赛场
2010
年,
贺
xx
开始担任
xx
中等专业学校技能队的教学
工作。
3
年后,她带领学生参加全国职业院校技能大赛,首
次参赛就取得了计算机工业产品
CAD
项目的金牌。此后,从
2015
年至
2017
年,
她带领学生
4
次获得
xx
省职业院校技能
大赛一等奖,
4
次获得全国职业院校技能大赛的金牌。在她
的引领下,
xx
省的计算机辅助设计项目在国内一枝独秀,
学
校的平面设计专业也因此成为学生心目中的“王牌之选”
。
“不管什么时候,只要贺老师在,就觉得特别踏实,心
里有底气。
”回忆起比赛训练的那段时光,很多学生这样说。
今年国赛的金牌获得者王威是一名体育生,之所以被班主任
推荐来到贺
xx
的团队参加比赛,班主任认为他“坐得住,
身体素质好。
”也许因为之前将太多的精力投入到了体育锻
炼中,王威的文化基础薄弱,对问题的理解能力也相对差一
些。随着赛期的临近,贺
xx
的压力却越来越大,同事们见
状纷纷劝说她:
“只要尽力就可以了,也不是每年都要拿金
牌啊。
”然而,贺
xx
没有轻言放弃。她挤出更多的时间来对
王威进行指导,一遍听不懂就讲两遍,两遍听不懂就讲三
遍……直到王威彻底明白为止。最终,王威成为今年国赛中
的一匹“黑马”
。
贺
xx
在接受采访时坦白地说,她也曾有过茫然的时候。
支撑她继续前行的动力就是一颗责任心。她说,
“领导信任
你,把这么重要的任务交给你;家长信任你,把孩子托付给
你,你总得担起这个责任,不能干到一半就撂挑子啊!
”
率先垂范,让每个孩子更加阳光自信
在副校长贡国忠眼里,贺
xx
是一个敢于不断挑战自我
的人,面对新领域、新问题,从不退缩。他记得,贺
xx
原
本是教授计算机原理的,刚来
xx
中专时,对动漫专业领域
一无所知;但是,在短短两三年时间里,她就能够带领学生
在各级各类的比赛中获奖。
学校信息部主任陈辉定眼里的贺
xx
,
是那种一旦下决心
去做的事情,就一定会坚持到底的人。无论是早年努力提升
专业能力,弥补自己的不足;还是后来指导学生参加技能大
赛,频频获奖;再到如今培训年轻教师,成为学校“创客”
工作室的领军人物,贺
xx
凭借着这份决心,在不经意间呈
现出一件件“教学精品”
,成为广大教师和学生心目中的榜
样。这些年来,贺
xx
每年都会发表教育科研论文,她参与
编写的《教与学新方案——计算机篇》已出版发行;通过自
学,她先后取得了计算机软件程序员、动画设计与制作、计
算机网络管理员技师职业资格证书。
“这么拼,你为了什么?”面对采访,贺
xx
笑着说,
缘于对这份职业的热爱。贺
xx
在精益求精、忘我工作的同
时,也在潜移默化中将这种正能量传递给了她的学生和团队
教师。她从不认为读职业学校是无奈之下的选择,面对一些
不自信的学生,贺
xx
在传授知识的同时,更加注重培养学
生的自信心。
2016
年的国赛金牌获得者胡渊和陈嘉楠,一个性格开
朗,缺乏耐心;另一个性格稳重,少言寡语,他们有一个相
同点缺乏自信。贺
xx
一方面为他们量身定做培训计划,另
一方面引导他们热爱专业,从兴趣中寻找学习的原动力,从
成功中树立自信心。因为表现优异,胡渊被评为“
2016
年
xx
省职业院校学生技能标兵”
、全国“最美中职生”
,并被
xx
市教育局评为
2016
年度感动教育十大人物。
乐于奉献,矢志坚守自己的教育初心
“
xx
省技能大赛先进个人”
“镇江市德育先进个人”
“镇
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/993d69d7e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d59d.html
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