甘肃民族师范学院实习
指导教师工作手册
指导教师：
负责县（市）：
系 别：
专 业：
职 称：
电话号码：
带队时间：
甘肃民族师范学院教务处印制
1.甘肃民族师范学院实习指导教师职责
2.甘肃民族师范学院实习学生信息表
4.实习学校指导教师基本情况一览表
5.甘肃民族师范学院实习指导教师工作记录表
6.甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
7.实习指导教师实习带队工作总结
8.实习指导教师工作情况反馈表
实习带队教师职责
一、基本职责
1．及时组织所管理的实习生召开实习动员会，做好实习生的思想教育、安全教育和文明礼仪教育，并将实习学生电话号码报送教务处。
2．积极与实习基地教育局联系，确定开学时间、报到地点及其它相关注意事项。
3．按时到达实习基地教育局，确认实习学生所分配的实习学校，组织实习学生到实习学校报道。
4. 不定期的到所负责的实习学校进行检查。检查实习生的考勤、食宿、安全、卫生及纪律等问题；体察实习学生在实习过程中存在的困难并进行积极的解决；一学期至少要进行4次巡回检查。
5．认真检查实习学生的听课记录、教案等教学材料并做出指导。
6．认真完成听课要求。带队教师在带队期间听课节数总量不少于30节。其中听不同实习学校原任课教师课数不少于10节，并按要求填写听课记录；听不同实习学生课数不少于20节，并按要求填写听课记录；听课必须覆盖实习县（市）实习学校的70%以上。
7．根据听课情况对实习学生进行相应指导，并做好记录。
8．每月向本县（市）教育局负责人和学院教务处汇报一次实习工作，汇报内容一般包括考勤、听课、上课、食宿、卫生、安全及学生纪律等问题。
9. 积极与实习基地教育局和实习学校进行沟通，虚心听取并记录教育局和实习学校有关负责人的意见和建议，并将实习生对实习学校工作的意见和建议向其反馈。
10．及时向教务处报送当地教育局或实习学校的好做法和实习学生中的先进事迹，保证信息畅通。要求每月不少于一则报导（可配相关图片），以电子版的形式发到教务处。
11．搜集与“援教顶岗”实习有关的影像资料，并将资料分类保存（如：实习生风采、座谈、教育行政部门工作、实习学校工作、对学生评价等方面），实习结束后汇总到教务处。
12．实习结束时，指导学生做好总结，要求其认真填写《甘肃民族师范学院教育实习手册》，并协同实习学校有关领导和教师，对每个学生的顶岗实习表现给出实事求是的鉴定，客观公正的给出实习成绩。
13．做好实习带队总结过工作，填写并上交实习带队教师工作手册，向教务处推荐优秀实习生，为学院提供有价值的信息和富有建设性的意见。
14．带队实习期间，实习指导教师需完成一篇学科教学论或基础教育研究方面的论文，并于实习结束时上交教务处实践科。
15．做好实习收尾工作，根据实习学校放假时间确定好实习结束时间，并要求实习学生向实习学校做好工作交接。
二、其它要求
1.受到学院通报批评、实习学校通报批评，或突发事件造成负面影响比较大的，扣除工作量50个，2次以上扣除100个。
4.带队教师在“援教顶岗”实习工作期间，如不按学院规定和要求认真指导、懈怠工作，一经发现，按有关规定处理，并取消食宿补贴和工作量。
3.将教师职责履行情况作为统计工作量的主要依据。
实习学生信息表
实习学生人数：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
实习学校指导教师基本情况一览表
实习学校：
甘肃民族师范学院实习指导教师工作记录表（一）
甘肃民族师范学院实习指导教师工作记录表（二）
甘肃民族师范学院实习指导教师工作记录表（三）
甘肃民族师范学院实习指导教师工作记录表（四）
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
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说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
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说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
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说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
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甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师听课记录表
说明：此表供在校内试讲听课或在实习基地听课时使用，可作为讲课评议和评定实习生教学成绩的依据。
甘肃民族师范学院实习指导教师带队总结
实习工作情况反馈表
院系： 教师姓名： 职称： 日期：
1. 实习单位： 计划实习天数：
实际实习时间： 年 月 日至 年 月 日
实际实习天数
实习时间完成率=-----------------------------------×100%= %
实习计划规定实习天数
2. 学生实习的主要内容？是否符合实习计划所规定的要求？
3. 是否按规定完成每个实习环节？
4. 在组织、管理、指导实习期间有没有得到实习单位的书面表扬或批评？
5. 通过组织、管理、指导实习，您觉得哪些课程比较有用？
6. 通过组织、管理、指导实习，您对本专业的课程设置有什么意见和建议，学生在校期间哪些基本功需要进一步加强？
7. 根据您的实践和经验，您认为今后学生参加实习应注意些什么问题？
8. 实习单位是否有意欢迎我校毕业生去该单位工作？
9. 实习单位是否欢迎我校今后再派学生去学习？
10. 您对“援教顶岗”教育实习模式、组织管理等评价如何（好、较好、一般、差）？有什么改进意见和建议？
11. 组织、管理、指导实习的收获及遇到的困难？
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/994e0d58970590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed418.html
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