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研学旅行的思考和建议
研学旅行的思考和建议
发布时间:2023-05-18 21:21:06 来源:
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。
研学旅行的思考和建议
研学旅行是由学校根据区域特色、
学生年龄特点和各学科教学内容需要,
组织学生通过集体旅行、
集中食宿的方式走出校园,
在与平常不同的生活中拓展视野、
丰富知识,
加深与自然和文化的亲近感,
增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。
我认为在组织活动中始终
"
要坚持自愿的原则
"
、
"
要坚持食、宿、学统一的原则
"
、
"
要坚持安全
第一的原则
"
,并谈几点自己的想法和建议。
一、想法:
1.
塑造品牌,营销研学旅行
目前很多学生家长甚至教育工作者并不熟知“研学旅行”这一概念。打造具有品牌有质量的研学
旅行产品,一方面有利于扩大研学旅行在市场上的知名度,促进研学旅行发展;另一方面也可以迅速
占有这个亟待开发的市场,获得市场认可。
2.
提升质量,升华研学旅行
今年,我市中小学学生赴市内外参加研学旅行的活动日益频繁,可是“只游不学”、
“走马观花”
等指责不绝于耳。研学旅行应以推动文化交流,增进学生对不同地区的认识和理解为目的,丰富中小
学的课程内容和社会实践。
(一)提升研学质量
。为了避免“只游不学”的现象,在研学旅行中应注重教学内容与研学活动
的结合,游后要求学生完成游记,一方面确保学生积极参与研学活动,另一方面也为确保研学活动的
质量提供了测量的标准。
。
1
。
(二)提升旅行质量
。注重旅行路线安排的趣味性,增加学生兴趣并得到切实锻炼。
(三)提升人才质量
教育部门应针性的培养研学旅行的专业人才,
鼓励支持本市高等教育院校发展相关学科,
培养出
兼具丰富的专业能力与实践经验的研学导师;相关导游培训机构也应当加强对专业研学导游的培养,
为研学旅行的发展提供人才支持。
二、建议
:
1
、将研学旅行写入每年教育工作要点,纳入学校年终考核的依据。将研学旅行写入教育局每年
的工作要点,促使学校积极参与,使这项工作让全市各地皆知,让上级领导对研学旅行有概念、有想
法。
2
、扩大宣传,不仅利用媒体向外界宣传,还要面向市内学生、家长宣传研学旅行,调动学校、
家长积极性,
大力支持研学旅行工作,
可以通过问卷调查、
公众平台等提高社会对研学旅行的知晓率。
3
、嫁接课堂
建构研学课程
研学旅行就是学校开展的一项提升学生综合素质的实践教育活动,应作为学校最为重要的第二课
堂,完善研学旅行工作机制,有针对性的策划活动,以研学旅行活动为载体,结合学生的实际、课程
的需要,辐射到语文、数学、英语、历史、科学、理化生、体艺等学科,与课程改革嫁接,开发利用
地域资源,生存资源,文化内涵资源,学校开设研学旅行课程,从形式、内容、管理模式及评价方式
建立完整的体系,促使研学旅行活动与课程建构进行有机结合,研学旅行活动才能内化于心,外化于
行,长远有效的发展下去。
。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9958ae05f58a6529647d27284b73f242336c31e3.html
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