人教版三年级上册语文全部课文
1我们的民族小学
早晨;从山坡上;从坪坝里;从一条条开着绒球花和太阳花的小路上;走来了许多小学生;有傣族的;有景颇族的;有阿昌族和德昂族的;还有汉族的。大家穿戴不同;语言不同;来到学校;都成了好朋友。那鲜艳的民族服装;把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼;向敬爱的老师问好;向高高飘扬的国旗敬礼。
“当;当当！当;当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了;不同民族的小学生;在同一间教室里学习。大家一起读课文;那声音真好听！这时候;窗外十分安静;树枝不摇了;鸟儿不叫了;蝴蝶停在花朵上;好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了;大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏;招引来许多小鸟;连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学;一所边疆的民族小学。古老的铜钟;挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子;在洁白的粉墙上摇晃……
生字：
坝傣昌昂跤
坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜尾
2金色的草地
我们住在乡下;窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候;这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次;弟弟跑在我前面;我装着一本正经的样子;喊：“谢廖沙！”他回过头来;我就使劲一吹;把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠;把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样;这些并不引人注目的蒲公英;给我们带来了不少快乐。
有一天;我起得很早去钓鱼;发现草地并不是金色的;而是绿色的。中午回家的时候;我看见草地是金色的。傍晚的时候;草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上;仔细观察;发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来;蒲公英的花就像我们的手掌;可以张开、合上。花朵张开时;它是金色的;草地也是金色的；花朵合拢时;金色的花瓣被包住;草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起;蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉;和我们一起起床。
生字:
钓拢
耍装劲绒假朝些钓察瓣拢掌趣
3爬天都峰
暑假里;爸爸带我去黄山;爬山都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊;峰顶这么高;在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级;石级边上的铁链;似乎是从天上挂下来的;真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小妹妹;你也来爬天都峰？”
我回头一看;是一位白发苍苍的老爷爷;年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫;点点头;仰起脸;问：“老爷爷;您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头：“对;咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去;一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬;像小猴子一个样……
爬呀爬;我和老爷爷;还有爸爸;终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前;爸爸给我和老爷爷照了一张相;留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子;笑呵呵地说：“谢谢你啦;小妹妹。要不是你的勇气;鼓舞我;我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不;老爷爷;我是看您也要爬天都峰;才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了;笑着说：“你们这一老一小真有意思;都会从别人身上汲取力量！”
生字:
陡链颤攀鲫呵
4槐乡的孩子
槐乡的孩子;从小就和槐树结了伴。槐乡的孩子离不开槐树;就像海边的娃娃离不开大海;山里的孩子离不开石头。
八月;槐树打了花苞;那花苞米粒般大小;散发着淡淡的清香;不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中;轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意;却是槐乡孩子的宝贝。槐米;可以入药;还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的;他们上学的钱是用槐米换来的。
八月;天气热。鸡热得耷拉着翅膀;狗热得吐出舌头;蝉热得不知如何是好;在树上不停地叫着“知了;知了”。槐乡的孩子可不怕热;他们背着水葫芦;带着干粮;没等云雀开口歌唱黎明;就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上;用长长的钩刀到一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着;上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米;头一点一点的;像觅食的小鸭子。当缕缕炊烟从村中升起的时候;孩子们满载而归;田野里飘荡着他们快乐的歌声。
月落柳梢;劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀、篮子。明天只要是晴天;孩子们又将投入到火热的劳动中……
5灰雀
有一年冬天;列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树;树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的;一只胸脯是深红的。它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌;非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下;都要停下来;仰望这三只欢快的灰雀;还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天;列宁又来到公园;走到白桦树下;发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了;也没有找到。
这时;列宁看见一个小男孩;就问：“孩子;你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
男孩说：“没看见;我没看见。”
列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒;它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死;但又不敢讲。
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀;可惜再也不会飞回来了。”
男孩看看列宁;说：“会飞回来的;一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
第二天;列宁来到白桦树下;果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁;低着头。
列宁看看男孩;又看看灰雀;微笑着说：“你好！灰雀;昨天你到哪儿去了？”
当然;灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩;因为他已经知道男孩是诚实的。
生字:
桦胸脯婉渣
郊散步胸脯渣或者敢惜低诚
6小摄影师
1928年夏天;高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨;高尔基正在读书;突然;一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其打开纸团;上面写着：“亲爱的高尔基同志;我是一名少先队员。我想给您照张相;贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相;立刻就走。”
高尔基从窗口向外望去;看见人行道边上坐着个10岁左右的小男孩;手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗？”高尔基问。
“是的。”小男孩站起来;鞠了个躬;“请让我进去吧！”
“来吧;我让他们放你进来。”高尔基说。
过了一会儿;小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基;咧开嘴笑了;然后用手指了指沙发;说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸;按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久;说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸;对着他微笑。突然;小男孩往地上一坐;哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来;小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口;大声喊道：“孩子;回来！我给你胶卷;我这儿有很多胶卷。”
小男孩哭着;跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上;秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗？”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他;我很忙。不过;来的如果是个小男孩就一定让他进来。”
生字:
摄基媚鞠躬胶秘社
7奇怪的大石头
李四光是我国著名的地质学家。
小时候;他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都受藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。一听到小伙伴的脚步声;他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的;小伙伴围着石头转来转去;也找不到他。时间长了;他对这块大石头发生了兴趣：这么大的一块石头;是从哪儿来的呢？
李四光跑去问老师;老师想了想;说：“这块石头恐怕有几百年的历史了;我小的时候它就在那儿了。
“是谁把它放在哪儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石;也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来;力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸;爸爸也说不清楚。
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地;没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学;才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来;李四光回到家乡;专门考察了这块大石头。他终于弄明白了;这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察;他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。他的这一研究成果;震惊了全世界。
生字：
坑考秦域遗震
著藏悄闪卧推旅考秦纪遗究震
8我不能失信
一个星期天;宋耀如一家用过早餐;准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼望着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子;尖尖的嘴巴;红红的眼睛;漂亮极了！伯伯还说准备送她一只呢！
她刚走到门口;忽然想起小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄住了脚步;奇怪地问：“庆岭;你怎么不走了？”
“爸爸;我昨天和小珍约好了;今天她来我们家;我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完;拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的;那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
“那......回来你去小珍家解释一下;表示歉意;明天再教她学花篮;好吗？”妈妈在一旁说。
“不;妈妈。如果我忘记了这件事;明天见到她时;可以道歉；可是我并没有忘记;我不能失信啊！”
“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑;说：“那就留下来吧！”
庆龄点点头;甜甜地笑了。
9古诗两首
九月九日忆山东兄弟
作者：(唐)王维
独在异乡为异客;
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处;
遍插茱萸少一人。
夜书所见
（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声;
江上秋风动客情;
知有儿童挑促织;
夜深篱落一灯明。
10风筝
童年的时候;我们这些孩子;最大的快乐就是做风筝;放风筝。
在苇塘里拔几根细苇;再找来几张纸;我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着;心中充满了憧憬和希望。风筝做好了;却什么也不像了。我们依然快活;把它叫做“幸福鸟”;还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着;另一个人牵着线;站在远远的地方;说声“放”;那线一紧一松;风筝就凌空飞起;渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高;在空中翩翩飞舞着;我们快活地喊叫着;在田野里拼命地奔跑。村里人看见了;说：“放得这么高！”
从早晨玩到下午;我们还是歇不下来;牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高;似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风;线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下;便极快地飞走了。我们大惊失色;千呼万唤;那风筝越来越小;倏地便没了踪影。
我们都哭了;在田野里四处寻找;找了半个下午;还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上;一抬头;看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮;不停地转着;将水扬起来;半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？”
“没找过;说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。
我们向那房子跑去;继续寻找我们的“幸福鸟”……
生字:
依歇丧磨坊
精希却依拼命奔村抖
11秋天的雨
秋天的雨;是一把钥匙。它带着清凉和温柔;轻轻地;轻轻地;趁你没留意;把秋天的大门打开了。
秋天的雨;有一盒五彩缤纷的颜料。你看;它把黄色给了银杏树;黄黄的叶子像一把把小扇子;扇哪扇哪;扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树;红红的枫叶像一枚枚邮票;飘哇飘哇;邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的;看;田野像金色的海洋。橙红色是给果树的;橘子、柿子你挤我碰;争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了;紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨;藏着非常好闻的气味。梨香香的;菠萝甜甜的;还有苹果、橘子;好多好多香甜的气味;都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚;常被那香味勾住。
秋天的雨;吹起了金色的小喇叭;它告诉大家;冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子;小松鼠找来松果当粮食;小青蛙在加紧挖洞;准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳;杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨;带给大地的是一曲丰收的歌;带给小朋友的是一首欢乐的歌。
生字:
钥匙趁柿菠喇衔裳
扇枚邮爽柿仙梨菠萝粮紧杨
12听听;秋的声音
听听;
秋的声音;
大树抖抖手臂;
“刷刷”;
是黄叶道别的声音。
听听;
秋的声音;
蟋蟀振动着翅膀;
“呿呿”;
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云;
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野;
送来一片丰收的歌吟。
听听;
走进秋;
走进这辽阔的音乐厅;
你好好好地去听听秋的声音。
秋的声音;
在每一片叶子里;
在每一朵花里;
在每一滴水里;
在每一颗展开的谷粒里。
听听;
秋的声音;
从远方匆匆走来;
向远方匆匆走去。
听听;
我们听到了秋的声音。
13花钟
鲜花朵朵;争奇斗艳;芬芳迷人。要是我们留心观察;就会发现;一天之内;不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点;牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右;艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点;睡莲从梦中醒来；中午十二点左右;午时花开放了；下午三点;万寿菊欣然怒放；傍晚六点;烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来;植物开花的时间;与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如;昙花的花瓣又大又娇嫩;白天阳光强;气温高;空气干燥;要是在白天开花;就有被灼伤的危险。深夜气温过低;开花也不适宜。长期以来;它适应了晚上九点左右的温度和湿度;到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾;向人们展示美丽的笑脸。还有的花;需要昆虫传播花粉;才能结出种子;它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起;把花圃修建得像钟面一样;组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放;就知道大致是几点钟;这是不是很有趣？
生字:
怒暮燥邪念雅昆播吻致斗艳内梦醒苏
湿娇嫩强适昆修致
14蜜蜂
听说蜜蜂有辨认方向的能力;无论飞到哪里;它总是可以回到原处。我想做个试验。
一天;我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂;把它们放在纸里。为了证实飞回花园的
蜜蜂是我放飞的;我在它们的背上做了白色的记号。然后;我叫小女儿在蜂窝旁等着;自己带着做了记号的二十只蜜蜂;走了两里多路;打开纸袋;把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散;好像在寻找回家的方向。这时候起风了;蜜蜂飞得很低;几乎要触到地面;大概这样可以减少阻力。我想;它们飞得这么低;怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上;我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门;小女儿就冲过来;脸红红的;看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里;满身都是花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是两点整;她就是说;在四十分钟的时间里;那两只小蜜蜂飞了两里多里;这还包括了采花粉的时间。
天都快黑了;我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时;又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样;二十只蜜蜂中;十七只没有迷失方向;准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞;沿途都是一些陌生的景物;但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力;而是一种我无法解释的本能。
生字:
试验证阻测括误途陌超
15玩出了名堂
玩耍常常被认为是浪费时间的行为;但在科学史上;有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门;并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲;他待着没事;就一边看门;一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄;做成放大镜;用来看细微的东西;或者阅读字很小的书籍。
有一次;列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起;会怎么样呢？他一试;啊;不得了;蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲;就把一片放大镜固定;让另一片放大镜可以随意调节;这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水;看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿;看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现;除了我们平时看到的世界;还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”;比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜;玩出了大名堂。他最早发现了微生物;发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现;聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他;欣赏他的“玩具”;并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
生字:
阅固调皇俄拜
堂镜闲待阅腿随调简拜访具
16找骆驼
从前;有个商人走失了一只骆驼;他很多地方都没找到;心里很着急。这时候;他看见一位老人在前边走;就赶上去问：“老人家;您看见没看见一只骆驼？”
老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？”
“是的。”
“是不是左边驮着蜜;右边驮着米？”
“不错。”
“是不是缺了一颗牙齿？”
“对极了！您看到它往哪儿去了？”
老人说：“那我可不知道。”
商人忿忿地说：“别骗我了;一定是你把我的骆驼藏起来了。要不;你怎么知道得这么详细？”
老人不紧不慢地说：“赶嘛生气呢;听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印;右边深、左边浅;就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜;右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶;上面留下了牙齿印;所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了;你应该顺着骆驼的脚印去找。”
商人听了;照着老人的指点一路找去;果然找到了走失的骆驼。
17孔子拜师
孔子年轻的时候;就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博;三十岁的时候;他离开家乡曲阜;去洛阳拜大思想家老子为师。
曲阜和洛阳相距上千里;孔子风餐露宿;日夜兼程;几个月后;终于走到了洛阳。在洛阳城外;孔子看见一驾马车;车旁站着一位七十多位的老人;穿着长袍;头发胡子全白了;看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼;问道：“老人家;您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己;有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘;特地来拜见老师;请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊;听说你要来;我就在这儿迎候。研究学问你不比我差;为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼;说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博;跟您学习;一定会大有长进的。”
从此;孔子每天不离老师左右;随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。
人们佩服孔子和老子的学问;也敬重他们的品行。
生字:
兼仆纳丘毫授佩
18盘古开天地
很久很久以前;天和地还没有分开;宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人;在这混沌之中;一直睡了十万八千年。
有一天;盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑;就抡起大斧头;朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响;混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西;缓缓上升;变成了天；重而浊的东西;慢慢下沉;变成了地。
天地分开以后;盘古怕它们还会合在一起;就头顶着天;脚踩着地;随它们的变化而变化。天每天升高一丈;地每天下沉一丈;盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年;天和地逐渐成形了;盘古也累得倒了下去。
盘古倒下后;他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息;变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音;化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢;变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤;变成了辽阔的大地；他的血液;变成了奔流不息的江河；他的汗毛;变成了茂盛的花草树木；他的汗水;变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古;用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
生字:
猛缓丈逐肢肌辽血液宗
19赵州桥
河北省赵县的洨河上;有一座世界闻名的石拱桥;叫安济桥;又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的;到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米;有九米多宽;中间行车马;两旁走人。这么长的桥;全部用石头砌成;下面没有桥礅;只有一个拱形的大桥洞;横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边;还各有两个拱形的小桥洞。平时;河水从大桥洞流过;发大水的时候;河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计;在建桥史上是一个创举;既减轻了流水对桥身的冲击力;使桥不容易被大水冲毁;又减轻了桥身的重量;节省了石料。
这座桥不但坚固;而且美观。桥面两侧有石栏;栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙;前爪相互抵着;各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动;真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干;是我国宝贵的历史遗产。
生字:
县济匠砌横坚雕抵智慧
20一幅名扬中外的画
北宋时候;有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米;高4.8厘米;画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了;现在保存在北京的故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候;下了很大的功夫。光画上的人物;就有五百多个：有从乡下来得农民;有撑船的船工;有做各种买卖的生意人;有留着长胡子的道士;有走江湖的医生;有摆小摊的摊贩;有官吏和读书人……三百六十行;哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的;是来来往往、形态各异的人：有的骑着马;有的挑着担;有的赶着毛驴;有的推着独轮车;有的悠闲地走在街上溜达。画面上的这些人;有的不到一寸;有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小;每个人在干什么;都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马;正往桥下走。因为人太多;眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻;那个牧马人一下字拽住了马笼头;这才没碰上那乘轿子。不过;这么一来;倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人;被小毛驴惊扰了;连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊！
《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌;看到了当时普通老百姓的生活场景。
21古诗两首
望天门山
李白
天门中断楚江开;
碧水东流至此回。
两岸青山相对出;
孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨二首
苏轼
水光潋滟晴方好;
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子;
淡妆浓抹总相宜。
22富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿;是我国的海防前哨。那里风景优美;物产丰富;是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色;瑰丽无比：有深蓝的;淡青的;绿的;淡绿的;杏黄的。一块块;一条条;相互交错着。因为海底高低不平;有山崖;有峡谷;海水有深有浅;从海面看;色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚;有的像绽开的花朵;有的像分枝的鹿角。海参到处都是;在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲;划过来;划过去;样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨;好看极了；有的周身像插着好些扇子;游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的;身上长满刺儿;鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样;西沙群岛的海里一半是水;一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳;大的;小的;颜色不一;形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间;庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身;它就四脚朝天;没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林;树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪;这是非常宝贵的肥料。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。随着社会主义建设事业的发展;可爱的西沙群岛必将变得更加美丽;更加富饶。
生字:
饶屿崖威武卵渔栖粪辈
23美丽的小兴安岭
我国东北的小兴安岭;有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片;就像绿色的海洋。
春天;树木抽出新的枝条;长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了;雪水汇成小溪;淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水;有的侧着脑袋;欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌;像一支舰队在前进。
夏天;树木长得葱葱茏茏;密密层层的枝叶把森林封得严严实实的;挡住了人们的视线;遮住了蓝蓝的天空。早晨;雾从山谷里升起来;整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了;千万缕像利剑一样的金光;穿过树梢;照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花;红的、白的、黄的、紫的;真像个美丽的大花坛。
秋天;白桦和栎树的叶子变黄了;松柏显得更苍翠了。秋风吹来;落叶在林间飞舞。这时候;森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄;又香又脆的榛子;鲜嫩的蘑菇和木耳;还有人参等名贵药材。
冬天;雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的;又松又软;常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐;黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子;有时候还到枝头散散步;看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱人;是一座美丽的大花园;也是一座巨大的宝库。
生字:
融汇涨葱挡浸缕剑刮舔
24东方之珠
香港位于祖国漫长海岸线的南端;她面积不大;却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心;还是购物、美食和旅游的好去处。人们把她称为“东方之珠”。
香港是一个著名的港口;世界各地的商人豆乐意来这里做生意。因此;香港的市场是一个“万国市场”。来自近两万个国家和地区的商品;琳琅满目;应有尽有;而且物美价廉。
在香港;人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜;德国、法国、意大利等国的佳肴;东南亚各地的饮食;一应俱全;游客们可以大饱口福;所以;人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里;他们一会儿钻圈;一会儿顶球。有时趁你不注意;会突然跃出水面;向你点头;有时会喷你一身水呢。
每当夜幕降临的时候;香港就成了灯的海洋;港湾里闪耀的灯光;像五颜六色的焰火;洒落人间。马路上一串串明亮的车灯;如同闪光的长河;奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目;热情欢迎来自五洲四海的游客。
香港;真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。
25矛和盾的结合
发明家手持矛和盾;与朋友比赛。
对方的矛如雨点般向他刺来;发明家用盾左抵右挡;还是难以招架。在这紧张危急的关头;发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子;我钻在铁屋子里;敌人就一枪也戳不到我啦！”
可是;这样固然安全;自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。自卫;是为了更好地进攻呀！
对了;在铁屋子上开个小洞;从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然;这铁屋子还要会跑;得装上轮子;安上履带。于是;发明家发明了坦克。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一;在战场上大显神威。1916年9月15日;英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物;吓得哇哇直叫;乱成一团;一下子退了十公里！
是的;谁善于把别人的长处集于一身;谁就会是胜利者。
生字:
矛盾持般蜗坦
26科利亚的木匣
战争开始的时候;科利亚刚学数数;只会数到十。他从家门口开始走数了十步;就用铲子挖起坑来。
坑挖好了;他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西;有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣;盖上土;用脚踩实;还在上面撒了一层细沙;免得被人发现。
科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子;到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。妈妈把有些东西放进箱子里;从家门口起;走了三十步;箱子埋在地下。科利亚只会数到十;就量了十步;埋下了他的木匣。
就在那一天;妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了;在那儿住院了差不多四个年头。科利亚长大了;上了小学;数数能数到一百多了。
法西斯终于被赶走了。妈妈、奶奶带着科利来回到了帮乡。他们家的房子还在;屋里的东西却被法西斯抢走了。
妈妈说：“不用难过;我们还有一些东西在地下哩。”
妈妈从家门口朝菜园走了三十步;挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了;现在就不好找了。”
科利亚也拿来铲子;从家门口起量了十步;动手挖起来。他挖呀;挖呀;坑已经挖得很深了;还没找到匣子。他又朝左边挖朝右边挖;仍然没找到。
小伙伴们围上来;都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许;法西斯把你的宝贝挖走了。”
科利亚说：“不会的;敌人连我们家的大箱子都没挖走;还能找到我的小木匣吗。这里面一定有原因。
科利亚丢下铲子;坐在台阶上;用手摸着脑门儿想。;突然他笑起来;对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的;那时候我还小;步子也小。我现在九岁啦;步子比那时候大了一倍;所以应该量的不是十步;而是五步。你们看;我马上会找到我的木匣子。“
科利亚量了五步;又动手挖起来;不多一会儿;他果然找到了木匣子。
科利亚高兴地说：“伙伴们;今天我不光找到了匣子;还懂得了时间一天天过去;人一天天长大;步子也在渐渐变大。周围的一切;不是都在起变化么？”
生字:
匣锯阶
27陶罐和铁罐
国王的御厨里有两个罐子;一个是陶的;一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐;常常奚落它。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢;铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢;懦弱的东西！”铁罐说;带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你;但这并不是懦弱。”陶罐争辩说;“我们生来就是盛东西的;不是来互相碰撞的。说到盛东西;我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了;“你怎么敢和我相提并论！你等着吧;要不了几天;你就会变成碎片;我却永远在这里;什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说;“物品们还是和睦相处吧;有什么可吵的呢！”
“和你在一起;我感到羞耻;你酸什么东西！”铁罐说;“总有一天;我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝;世界上发生了许多事情。王朝覆灭了;宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上;上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年代过去了。有一天;人们来到这里;掘开了那个陶罐;发现了那个陶罐。
“哟;这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的;一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐;倒出里面的泥土;擦洗干净。它就像当年一样光洁、朴素、美观。
“多美的陶罐！”一个人说;“这是古代的东西;很有价值。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说;“我的兄弟铁罐就在我旁边;请你们把它也掘出来吧;它一定也闷得够受了。”
人们立即动手;翻来覆去;把土都掘遍了;但是连铁罐的影子也没见到。
生字:
陶懦辩恼耻逝殿掘朴素
28狮子和鹿
丛林中;住着一只漂亮的鹿。
有一天;鹿口渴了;找到一个池塘;痛痛快快地喝起水来。池水清请的;像一面镜子。鹿忽然发现自己倒映在水中的影子：“这是我吗？”
鹿摆摆身子;水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是多么漂亮！他不着急离开了;对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称;我的角多么精美别致;好像两束美丽的珊瑚。”
一阵清风吹过;池水泛起了层层波纹。鹿忽然看见了自己的腿;不禁撅起了嘴;皱起了眉头：“这四条腿太纤细了;怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候;忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错;正是脚步声。陆猛一回头;哎呀;一头狮子正悄悄地象自己逼近。
鹿不敢犹豫;撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去;不一会儿;就把效能个猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候;鹿的角却被树枝挡住了。识字赶紧抓住这个机会;猛扑过来。眼看就要追上了;鹿用尽全身力气;使劲一车扯;才把两只脚从树枝中挣脱出来;然后又拼命向前奔去。这次;狮子在也没有追上。
鹿跑到一条小溪边;停下脚步;一边讲话;一边休息。他叹了叹气;说：“两只美丽的角差点儿送了我的命;可四条难看的腿却让我狮口逃生。”
29掌声
上小学的时候;我们班有位叫英子的同学。她很文静;总是默默地坐在教室的一角。上课前;她早早就来到教室;下课后;她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症;腿脚落下了残疾;不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天;老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候;全班四十多双眼睛一起投向了那个角落;英子立即把头低了下去;老师是刚调来的;还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿;慢吞吞地站了起来;眼圈红红的。在全班同学的注视下;她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻;教师里骤然响起了掌声;那掌声热烈而持久。
在掌声里;我们看到;英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息;英子也镇定了情绪;开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好;声音也十分动听。故事讲完了;教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬;然后;在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后;英子就像变了一个人似的;不再像以前那么犹豫。她和同学们一起游戏说笑;甚至在一次联欢会上;还让同学们教她跳舞。
几年以后;我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声;因为它使我明白;同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励;使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
生字:
麻症疾姿势况镇绪述励
30次成功的实验
一位教育家来到一所小学;请校长找来三个学生;让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子;又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上;把三个小铅锤分给三个学生;让他们拿着绳子头;先后把铅锤放到瓶子里。
他对这三个学生说：“这个瓶子是一口井;不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄;一次只能上来一个人。”说完;他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水;他一边灌;一边喊：“危险！快上来！一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一;你第二;我最后！”
“三”字刚出口;三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家问。
女孩不假思索地说：“有了危险;应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩;好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次;每次孩子们都争着往外拉铅锤;结果铅锤都堵在瓶口;一个也拉不出来。今天;我的实验终于获得了成功。”
生字:
锤瓶系绳荼危险顺俩索激堵获
31给予树
圣诞节快要到了。该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个问题;互相试探对方的心意;希望送出最诚挚的祝福;收到最甜蜜的笑容。让我担心的是;家里并不宽裕;我只攒了一百美元;却要有五个孩子来分享;他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
圣诞节前夕;我给了每个孩子二十美元;提醒每人至少准备四份礼物。接着;我把他们带到一个商场;分头去采购;约定两小时后一起回家。
回家途中;孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示;我让你默默口袋;不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋;我发现;她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
一回到家;我立即把她叫到我的房间;打算和她好好谈谈。没等我问;金吉娅先开口了：“妈妈;我拿着钱到处逛;本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来;我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有很多卡片;其中议长是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃;于是;我去下卡片;买了洋娃娃;把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅的声音很低;显然在没能给我们毛到像样的礼物而难过。“我的钱就......只够买这写棒棒糖了。可是妈妈;我们有那么多人;已经能收到许多礼物了;而那个小女孩却什么也没有。”
我紧紧地拥抱着紧吉娅。这个圣诞节;她不但送给我们棒棒糖;还送给我们善良、仁爱、同情和体贴;以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
生字:
予圣诞享默糖逛援仁偿
32好汉查理
查理是个很调皮的孩子;爱搞恶作剧;没有人喜欢他;倒是他叫自己是“好汉查理”。
放暑假的时候;镇上来了度假的罗伯特先生一家。罗伯特先生的女儿杰西很可爱;不过;她只能坐在轮椅上。
一天下午;查理跑到罗伯特家的家里玩;看到屋里的墙上挂着一把漂亮的小刀;喜欢极了。他从窗户爬进房间;羡慕得望着那把刀。
你想把它拿走吗？”听到说话声;查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。
“不;好汉查理从不随便拿别人的东西。”
“你可以拿下来看看。好汉查理;我叫杰西。”
“谢谢！”查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘;仔细地看着。
杰西说：“这刀是我爸爸的;要不然我会送给你。好汉查理;能推我到外面晒晒太阳吗？”
“好吧。”查理恋恋不舍地把它挂回墙上。
在草坪上;杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。
分手时;杰西问查理：“你能天天来陪我玩吗？”
“当然可以”
查理虽然很调皮;但说话却是很算数的;整整一个暑假;他每天都陪杰西在菜地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
暑假快过去了;罗伯特一家就要走了。临走的时候;罗伯特先生把查理叫到家里;说：“查理;你是不是很喜欢这把刀？现在它属于你的了。”
“不行;罗伯特先生;我不能随便要您的东西。”
“查理;你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。”
查理第一次听到别人这样夸自己;连忙说：“谢谢您;罗伯特先生。”
与杰西告别时;查理握着杰西的手;说：“杰西;我会做个好汉。”
“你会的;我从来就相信。”
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