2019-2020学年度语文三年级下册第二单元人教部编版练习题二十一
看拼音写词语
【答案】：
【解析】：
读句子，给划线的词语换上意思相近的词语。
①固然 ， 我并不出名。______
②我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。______
③任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。______
④才能不利用就会衰退 ， 它会逐步磨灭。______
【答案】：
【解析】：
在横线上填上动物名称。
______争______斗 ______吞______咽 ______假______威
______飞蛋打 ______鬼______神 ______目寸光
【答案】：
【解析】：
解释下列句子中划线的词。
①田中有株 株：______
②兔走触株 走：______ 触：______
③因释其耒而守株 因：______ 释：______
④冀复得兔 冀：______
【答案】：
【解析】：
读拼音，写词语
【答案】：
【解析】：
给多音字注音在组词。
钻 ______ ______ ______ ______ 圈 ______ ______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
下列句子应该读出什么样的语气？（填序号）
A．得意 B．惊喜 C．惊慌 D．难过
①咦，这是我吗？______
②啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______
③唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？______
④鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。______
【答案】：
【解析】：
形近字组词。
焦______ 售______
肥______ 巴______
【答案】：
【解析】：
说一说。
①我想对铁罐说：______
②我想对陶罐说：______
【答案】：
【解析】：
选词填空。
关心 关怀
①小红生病了，大家都很______她。
②党和人民______我们的成长。
【答案】：
【解析】：
想一想，哪两个成语的意思相近，连线。
掩耳盗铃______ 自欺欺人
守株待兔______ 刻舟求剑
【答案】：
【解析】：
给划线字选择正确的读音。
皱______（zóu zhóu）眉 传______（cuán chuán）来
逼______（bī bí）近 挣______（zhēnɡ zhènɡ）脱
【答案】：
【解析】：
读《守株待兔》》《掩耳盗铃》根据解释填词语。
①孔；洞。______
②指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。______
③用道理劝人；使人改正错误或接受意见。______
④代词。用作某种专业、行当或某类人的尾缀。______
⑤出远门所带的行李和钱财。侧重指钱财。______
⑥亡:逃亡，丢失；牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。______
⑦想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反______?
【答案】：
【解析】：
选字组词。
感 敢 赶
勇______ ______集 ______受
______觉 追______ 果______
荒 慌
______张 ______地 开______
惊______ ______唐 灾______
【答案】：
【解析】：
给下面的句子加标点并读出语气
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说______“我们生来就是给人们盛东西的，不是来互相碰撞……”
【答案】：
【解析】：
把下列意思相反的词语连起来。
word/media/image32.jpg
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句。
①丢下
②旁边
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题。
河蚌与珍珠
清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。
可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。
岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。
小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。
就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。
选择短文中括号里恰当的词语。
（你追我赶、争先恐后）______地去 （晶莹剔透、灿烂辉煌）______的珍珠
（流连忘返、欢呼雀跃）______之际
那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是( )
A、它没有东西来庆贺
B、它的壳中没有珍珠
C、它因贪玩没有捡沙粒
D、它已经老了
在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
小河和大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”
照样子写词语。
自言自语（ABAC）、______、______、______
得意扬扬（ABCC）、______、______、______
读完语段，选词填空。
谦虚 骄傲
①从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很______。
②从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很______。
这则寓言告诉我们( )
A、小河没有大海大。
B、不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
C、江河都流到大海里。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
按要求写词语。
近义词：高兴——______ 反义词：平安——______
在短文中的横线上填上合适的关联词。
①______咱们不愁吃喝，______有老猫在，咱们就过不了安稳日子。
②______老鼠把鱼买完了，______街上没有鱼卖。
该市最后鼠患成灾的原因是什么？
这则寓言故事告诉我们( )
A、老鼠买鱼送给猫。
B、猫非常懒惰，不捉老鼠。
C、老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
【答案】：无
【解析】：
阅读课文片段，回答问题。
有一天，鹿口（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意（到 倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
选择括号内正确的字、词。
口______（渴 喝） （渴 喝）______起水
（到 倒）______影 注意______（到 倒） 多么______（均匀 匀称）
照样子写词语。
痛痛快快（AABB）、______、______、______、______
填量词。
一______镜子一______清风四______腿 两______角
用横线画出一句比喻句。用波浪线画出一句反问句。
比较鹿角与腿，选择填空。
A．鹿角B．鹿腿
①相比较而言，______更美观、更漂亮。
②相比较而言，______更有实用性。
根据课文内容判断正误。
①所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。
②所有像鹿腿这样有用的东西，都会是难看的。
③鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿腿虽然难看，却有很大的用途。
④鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
寄居蟹造房子
大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。
它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”
海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”
寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”
“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。
“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。
一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。
寄居蟹的愿望是______。
读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中看出来的？请写一写。
寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？
这个寓言故事与下面的第( )句话的意思一致。
A、路要自己走，关要自己闯。
B、苦练日久，得心应手。
C、没有上不去的天，没有过不去的关。
D、光说不练假把式。
【答案】：无
【解析】：
课外拓展阅读 。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？
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《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们( )。
A、偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
B、自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
C、放在外面的东西一定要防止人偷窃。
【答案】：
【解析】：
有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。
蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。
农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”
农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？
蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？
文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？
第一则寓言里，农夫临终所说的话，作者是否将“恶蛇”误写成了“恶人”？为什么？
这则寓言借蛇写人，讽刺了生活中的哪一类人？
【答案】：
【解析】：
描一描，写一写，并口头组词。
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【答案】：
【解析】：
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