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春日古诗 [春日]-
春日古诗 [春日]-
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春日古诗
[
春日
]
春日
一、复习导入
复习《咏柳》
,并集体背诵,引入《春日》
二、解题
1
.朱熹:南宋思想家,教育家,文学家。
2
.春日即在春天里
三、初读,初通诗意
1
.自读全诗,再抽读。
2
.分小组讨论学习;读懂了什么,不懂的作上记号,勾出不理解的词。
3
.交流:提出不懂的词,板书,查阅字典理解
胜日:即晴日,天气晴朗的好日子。
寻芳:游览、赏玩美好的风景
泗水:水名
滨:水边
光景:风光景色
一时:形容时间很短
新:新鲜、奇丽
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4
.由词意思考:诗人在什么样的天气,到什么地方去游览,他的心情怎样?你从哪儿读出
来的。
5
.整理出前两句的意思:在天气睛朗的日子里,诗人到泗水边上死对头观赏风景,那里风
光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
6
.说说你从一二句中体会到了什么?再指导朗读。
7
.运用同样的方法学习
3
.
4
句。
自读、勾出不懂的词,讨论,交流解词,再解意。
等闲:平常、随便
识得:认识
东风:春风
万紫千红:形容百花争艳的景色。
总是:都是
诗意:
平常人们都知道有春风,
可春风究竟是什么样的呢?只有在见到了万紫千红的景色后,
才明了是春风带来了这无边的景色。
指导朗读
3
.
4
句,说说体会,引导学生理解包含在诗歌中的哲理。
四、再读,感悟诗境
联系诗意,说说自已的理解,体会诗人对春天的赞美之情。
五、指导朗读、背诵
板书:
春日
美丽景色
课后反思
1
、
学生课前已经会背很多首诗,对诗歌比较感兴趣。
精品文档
2
、
但还不理解诗句的意思。
感谢您的阅读!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/99eedda07c21af45b307e87101f69e314232fa23.html
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