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高职大学生恋爱心理分析及其引导策略

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高职大学生恋爱心理分析及其引导策略
[摘要]本文通过对高职大学生恋爱心理产生,校园恋爱利弊对人生的影响,以及盲目恋爱的不良后果的分析,提出了正确处理恋爱与学业、集体、道德的关系,学会爱与被爱,提高“爱的能力”等引导策略。
[关键词]恋爱心理引导策略一、高职大学生恋爱心理分析
郭沫若所译歌德《少年维特之烦恼》中说:“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春?”确实,刚刚进入高校的高职大学生,渴望与异性交流并获得异性的爱慕是一个不争的事实。但是,由于缺乏对青春期生理、心理必要的了解,缺乏对人类爱的情感的深刻理解,往往会出现因过度沉溺于情爱而荒疏学业和影响社会交往能力发展等情况。分析高职大学生恋爱及其影响,引导他们健康地走向生活,具有重要的社会意义。
(一发生——“欲”与“情”及环境交互作用的产物
所谓恋爱是指异性之间在生理、心理和环境影响交互作用下互相倾慕和培植爱情的过程。恋爱是高职学生生理和心理发展的结果,是“欲”与“情”及环境交互作用的产物。一般来说,高职大学生的恋爱有以下几个原因:
一是性生理成熟。从生理方面考察,高职大学生大多数已经进入身心发育成熟的青春期,体内性激素分泌增加,性意识逐渐觉醒,对异性产生出强烈的神秘、好奇、爱慕等心理反映,同时产生因生理

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