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古诗清明教学设计(精选3篇)
古诗清明教学设计(精选3篇)
发布时间:2023-08-26 19:49:37 来源:
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古诗清明教学设计(精选
3
篇)
作为一位杰出的教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是把教学原理转
化为教学材料和教学活动的计划。那么应当如何写教学设计呢?下面是帮大家整理的古诗
清明教学设计(精选
3
篇),希望能够帮助到大家。
古诗清明教学设计
1
活动准备
古诗教学的自制
PPT
。
幼儿前期经验准备:了解清明节的风俗习惯。
活动目标
能正确熟读古诗。
通过欣赏古诗、观察图片,初步了解古诗大意。
了解清明节的风俗习惯,感受清明节人们扫墓的心情。
活动过程
一、入场
听《琵琶语》学古人漫步进场,感受古曲的气氛。
教师:现在我们听着优美的古曲,慢慢的进场,然后轻轻地找个座位坐下来。
1 / 10
二、了解清明节的风俗
教师:之前清明节,我们放了一个小长假,那请你们回忆一下,清明节你和家人都做
了些什么事情?
播放
"
清明介绍
PPT"
,教师做相应的小结。
教师:小朋友说了很多清明节做的事,我们看看其他人会做些什么呢?
教师:清明节这天,路上来来往往的人们带着悲伤的表情,手捧着鲜花去祭拜去世的
亲人……所以,清明节要去扫墓,是对已经去世的人的尊敬与怀念,也因此在清明前后,
人们的心情都比较难过和悲伤。
三、学习古诗,初步了解古诗大意
1
.完整欣赏古诗两遍。
教师:刚才我们了解了在清明节人们会做的事情,那古时候的诗人,在清明节这天会
做些什么呢?
欣赏古诗朗诵。(播放课件)教师:请小朋友看大屏幕,刚才电脑里的老师已经把
《清明》这首古诗诵读了一遍,现在请你们跟着老师再来读一遍,老师念一句小朋友跟一
句。(播放古诗背景)幼儿跟着教师诵读。
2
.看背景图,初步了解古诗大意。
幼儿看图自由回答。
3
.句卡配对,进一步了解古诗大意。
2 / 10
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9ac4e7175222aaea998fcc22bcd126fff6055d6e.html
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