2020年注册会计师综合阶段考试心得

2020年注册会计师综合阶段考试心得

　　2020年注册会计师综合阶段考试心得

　　第一、分清主次，掌握重点考核内容。

　　职业能力测试一部分：

　　职业能力测试一的考核以鉴证业务为主，三科内容融合、交叉程度较高，学习时应该特别注意它们的结合点。

　　(1)2020年大纲新变动的知识要重点关注。

　　会计部分：综合阶段大纲新增内容，主要包括会计政策和会计估计及其变更、存货跌价准备的确认和计量、非货币性资产交换、外币折算、会计差错更正;知识变动内容，主要包括增值税、政府补助和合并对价等。

　　审计部分：综合阶段大纲新增内容，主要包括货币资金的审计、审计报告相关内容、企业内部控制审计;知识点变动内容，主要包括与治理层沟通和持续经营。

　　税法部分：综合阶段大纲新增内容主要是关税法;知识点修改主要是增值税。

　　2020年职业一部分大纲的内容变动较大，新增的内容需要重新学习，在学习中可能会感到吃力，这属于正常现象。建议考生一定要坚持，慢慢地不知不觉中自身的水平就会提高。一件事情要坚持做才会有质的飞越，相信自己。

　　(2)掌握往年重点内容，有针对性复习重点项目。

　　按照职业一陈楠老师基础班的课程，建议重点学习第八章收入业务，这一章内容可以将会计、审计和税法的知识糅合在一起考核;第十一章企业权益投资和第十二章金融工具，合并报表和金融资产的内容一直都是考核的重点;第十三章所得税会计，这一章内容涉及会计和税法的知识;第十六章财务报告与审计报告，这一部分是今年变动较大的部分，也是往年考核重点。

　　(3)摆正心态，统览全局。

　　综合阶段更多的考查的是一种思路，而非像专业阶段考核细枝末节的东西，因此大可不必拘泥于细枝末节。有些可考性很低的知识点，建议不要浪费太多时间深究。

　　职业能力测试二部分：

　　职业能力测试二的考核内容以管理咨询和业务分析为主，考核以分析判断说明为主，各科知识相对独立又各有侧重。

　　(1)2020年大纲新变动的知识要适当关注。

　　财管部分：综合阶段大纲新增内容，新增(一)财务管理基本原理中的具体内容“1.财务管理的内容和职能、2.财务管理的目标与利益相关者的要求、3.财务管理的核心概念和基本理论、4.金融工具与金融市场”、(三)价值评估基础中的“1.利率”、(五)投资项目资本预算中的“4.投资项目折现率的估计”、(十三)产品成本计算中的“1.产品成本分类与变动成本法”、新增两大部分“(十七)短期经营决策”和“(二十一)管理会计报告”;(十九)责任会计中的“企业组织结构与责任中心划分”、(二十)业绩评价中的“财务业绩评价与非财务业绩评价”、(十五)作业成本法“作业成本管理”。删除“管理用财务报表分析”、“长期计划”、“投资项目的风险衡量”、“利润分配的项目和顺序”、“股票股利”、“市场增加值”。

　　战略部分：新增战略与战略管理、SWOT分析、公司治理、信息技术在战略管理中的作用的内容，删除风险管理的其他相关问题、风险管理、内部控制与公司治理以及管理信息系统的应用的相关内容。

　　经济法部分：新增第一章“法律基本原理”，包括“法律基本概念”、“法律关系”、“市场经济的法律调整与经济法律制度”;新增“企业国有资产交易管理制度”。将“公司法律制度概述”改为“公司法基本概念与制度”，“公司合并、分立与减资”改为“公司重大变更”，“国有资产评估制度”改为“企业国有资产评估管理制度”。删除“企业国有产权转让制度”。

　　对于其中的新增内容，要适当学习，而对于删除内容可以直接放弃学习，把时间用到有用的知识点上。

　　(2)掌握往年重点内容，有针对性复习重点项目。

　　战略知识，因为战略管理本身就比较宏观，所以涉及战略的内容，不管是战略分析、战略选择、组织结构类型、风险分析、还是内部控制管理，全都是分析说明的内容，所以能够看透，分析清楚案例的考核点，一定要在理解的基础上“记住”相关基础知识。而且本科目中的风险种类、战略类型、发展途径、组织结构形式、内控18罗汉等内容全都是考核重点，所以大家尽情地在这些知识中徜徉记忆吧。

　　财管知识，这是职业二涉及的三科中唯一可能涉及计算的科目，虽然近几年计算题目趋势有所增加，但其难度相对专业阶段绝对是小儿科级别，因为对于计算的考核一般是为后面分析做准备的，所以只要“项目决策相关方法的计算”、“价值计算”、“资本成本计算”、“每股收益无差别点”、“业绩评价相关指标计算”这些相关计算你没啥问题，综合阶段的计算题目你就完全不用担心，倒是需要知道这些计算方法的原理、分析对象、指标的优缺点、一些相关理论等内容，这些无一例外是需要“记忆”的内容。

　　经济法知识，这些年的考试内容全部集中在了公司法和证券法，这虽代表不了以后的趋势，但是至少告诉了我们应该重点关注的内容。对于此部分内容的学习大家重点根据职业能力测试二杭建平老师的基础学习班和冲刺串讲班的讲义掌握，另外结合游文丽老师的基础学习班的内容或张稳老师的新浪微博文章“织捕鱼”学习方法进行掌握。而且不管是针对这两大法还是涉及其他知识的考核，主要是结合案例资料判断做法是否恰当，对于这些行为的判断也是基于对法条的记忆和理解。

　　(3)静心分析、加强记忆。

　　针对综合阶段职业能力测试二的准备，大家就是尽可能地记忆和背诵;选定一个自己认准的资料，比如老师的讲义，针对这些内容一遍遍的看，看的过程中注意关键词的总结、考点个数的总结，内容要点的总结，比如“PEST”、“SWOT”。对于已经记住的内容，可以一遍遍的剔除，重点攻克自己觉得难的内容。最后还需要进行一定量题目的练习。

　　第二，先听职业能力测试一、二基础学习班的课程，若有不懂的问题再听分科目基础学习班或专业回顾班的课程。在听课时可以倍速听，节省时间。

　　第三，听完职业一、二的基础班之后，马上开始习题的训练，可以结合案例班老师的讲解，有针对性地训练。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9b1d4ce973fe910ef12d2af90242a8956becaab0.html