中考作文押题素材

中考作文押题素材

【篇一：中考作文话题素材大全】

中考作文话题素材大全

1、时尚

《老爸追星记》、《我酷故我在》、《永远的牛仔裤》、《妈妈的粗布鞋》、《裙角飞扬》、《今年流行姊妹裤》、《吊带裙与露脐裤》、《花格子书包》、《都是时尚惹的祸》、《彩发，我恨你》、《项链》、《唉，牛仔》、《扎起马尾辫，做我自己》、《大哥的牛仔裤》、《新新人类》、《一枚纽扣的兴衰日记》、《迷你裙风波》、《酷》、《质朴与时尚》、《名牌效应》、《我和时尚的距离》、《牛仔裤的故事》、《俺是乡下人》

2.话题：竞争

《老屋出租记》、《较量》、《对手》、《难忘那次拔河》、《俺不是弱者》、《竞争着并快乐着》、《弱者的悲哀》、《人在初三》、《给自己找个对手》、《自信的力量》、《永远说我能行》、《睡在我上铺的兄弟》、《胜者未必为王》、《那一次，我输了》、《真正的对手》、《我和同桌老驴》、《竞争不同情眼泪》、《男儿有泪》、《那一次，我战胜了自己》、《我为对手加油》、《为对手喝彩》

3.话题：教育

《今天放假》、《那次，老师给我做学生》、《带上三句话上路》、《妈妈，洗脚》、《难忘的一巴掌》、《雪融化了是春天》、《一支钢笔》、《老师，下课了》、《老师说……》、《巴掌与拇指》、《爸，我错了》、《大山深处的感动》、《何时真正减负》、《一封家书》、《逃课》、《父亲的跪》、《最忆是恩师》、《写给我的启蒙老师》、《老师，谢谢》、《蜗牛--我的老师》、《挨揍》、《老爸语录》

4.话题：灯

《楼道灯坏了以后》、《对面那盏灯》、《三更的灯火》、《深夜，那盏灯》、《爷爷的红灯笼》、《拐弯处的灯》、《点亮心灯》、《我家的那盏台灯》、《希望是一盏明灯》、《妈妈，您是我心中的灯》、《难忘儿时小油灯》、《那段没有路灯的胡同》、《元宵节观灯记》、《我和我的小台灯》

5.话题：网

《都是网络惹的祸》、《鱼儿历险记》、《网事如风》、《俺也是网虫》、《那段逗留网吧的日子》、《哥，妈在等你回家》、《一个网虫的心灵独白》、《网虫的戒网事迹》、《网吧里来的小学生》、《蜘蛛结网的启示》、《不做蜘蛛》、《我的聊天纪录》、《临渊羡鱼，不如退而结网》、《网络，让我欢喜让我忧》、《爱心之网》、《一件毛衣》、《圈套》、《爱上网络》

6.话题：窗

《听雨》、《雨趣》、《窗外》、《靠窗的座位》、《打开窗，阳光依旧》、《世界之窗观赏记》、《欣赏阳光》、《我与阳光有个约会》、《窗上的玻璃碎了以后》、《我眼里的世态炎凉》、《我家窗外有棵白杨》、《窗上的那窝燕子》、《窗口，那个小男孩》、《那风那雨那扇窗》

7.话题：门

《想起那扇门》、《推开门，走进去》、《虚掩着的门》、《送礼》、《轻扣心扉》、《门的遐想》、《我们的邻居》、《第一次走后门》、《门铃又响了》、《门外，有堆垃圾》

8.话题：色彩

《屋后的油菜地》、《桑椹的颜色》、《秋韵》、《给心情涂上颜色》、《我的学校生活》、《黑与白》、《蓝蓝的天上白云飘》、《绿》、《生活需要红色》、《红色，我的最爱》、《橘子的故事》、《麦子黄了》、《爸爸的白发》、《红色的连衣裙》、《仰望星空》、《粉红色的回忆》、《黑色记忆》、《一只红苹果》、《不爱红装》、《口红》、《草莓，草莓》、《那年，我戴上了红领巾》、《一条红围巾》

9.话题：时间

《班里挂起了倒计时牌》、《追忆似水年华》、《和时间的赛跑》、《扭紧心中的发条》、

《如果时光能倒流》、《我的惜时计划》、《我的一天》、《爸爸，请给我时间》、《我和xx的一天》、《短暂的童年》、《逝者如斯》、《迟到》、《倾听钟摆》

10.话题：美与丑

《家有美女初长成》、《丑娘》、《我成功，我美丽》、《一张美丽的糖纸》、《我丑，可是我很可爱》、《我丑，我不伪装美丽》、《新丑小鸭》、《善良是灰姑娘的水晶鞋》、《蚯蚓和蝴蝶》、《人性的美丽》、《门口的乞丐》

11.话题：长与短

《羊和长颈鹿》、《我潇洒，我是差生》、《傻大个与小不点》、《脚比路长》、《竹竿与竹笋》、《长街短梦》、《自我介绍》

12.话题：梦

《梦里花开》、《梦里花落知多少》、《神六载我上太空》、《哦，原来是梦》、《有梦才有远方》、《追梦记》、《我的未来不是梦》、《梦遇李白》、《我的作家梦》、《心在，梦就在》、《爱做梦的男孩》、《我有一个梦》

13.话题：明天

《明天带你去看海》、《还有多少明天可以重来》、《明天，我要……》、《我的明天我做主》、《明天，我做语文老师》、《明天，我不迟到》、《坦然待明天》、《假如，明天一无所有》、《假如，明天我做爸爸（妈妈）》、《明天中考》

14.话题：亏

《吃亏是福》、《叩问心灵》、《第一次买菜》、《吃亏的滋味儿》、《诚实不吃亏》、《由〈塞翁失马〉想到的》、《亏物亏财别亏心》、《弯弯的月牙儿》、《亏了本儿的爸爸》、《吃了亏以后》关注自我类

15.话题：成长

《母爱伴我长大》、《不想长大》、《不愿做折翼的天使》、《人生没有草稿》、《长大是一瞬间的事》、《我的成长日记》、《成长三部曲》、《岁月留痕》、《好书伴我少年行》、《带上友情上路》、《不想过生日》、《成长是一首歌》、《恼人的胡须》、《上帝的礼物》、《少年识尽愁滋味》、《成长是一种美丽的痛》、《成长随感》、《一路走来一路歌》、《粉红色的回忆》、《童装o校服o牛仔裤》

16.话题：青春

《十七岁的天空》、《花样年华》、《斗痘记》、《有痘痘陪伴的日子》、《青春不要痘》、《女儿有泪不轻弹》、《都是痘痘惹的祸》、《栀子花开》、《暗恋》、《我不是淑女》、《美丽的初三，美丽的青春》、《十六岁的花季》、《青春纪念册》、《青春是一只风筝》、《心有千千结》、《我们这群少男少女》、《青春，我不流泪》、《青春--我们的筹码》、《青春的苦恼》、《十八岁的天空》、《潇洒走一回》、《年轻，没有什么不可以》、《激情燃烧的岁月》、《喜乐年华》、《对面的女孩看过来》、《青春百味茶》

17.话题：考验

《与sars一起走过》、《幸运50秒》、《摆在路中央的石头》、《墙角那只黄瓜藤》、《害怕考试》、《站直喽，别趴下》、《永不放弃》、《为自己鼓掌》、《朋友一生一起走》、《蚕不忍痛怎成蝶》、《真正的朋友》、《作弊》、《人生的佐料》

18.话题：诱惑

《网吧，让我欢喜让我忧》、《写给扑火的飞蛾》、《我爱冰糖葫芦》、《一网情深》、《两只红苹果》、《学会拒绝》、《酸葡萄的诱惑》、《潘多拉的宝盒》、《饵》、《火红的罂粟花》、《拒绝诱惑》

19.话题：音乐

《我和周杰伦》、《走进班瑞德》、《想起儿时的歌谣》、《听雨》、《听琴》、《让音乐为寂寞着色》、《妈妈与莫扎特》、《永远的莫扎特》、《听泉》、《摇篮曲》、《我为歌狂》、《我在音乐在》、《我的六琴弦》、《音乐，妙不可言》、《边走边唱》

20.话题：承受

《考试风波》、《给心灵下一场雪》、《读懂了老爸》、《我是差生，我容易吗》、《爸爸的白发》、《为什么受伤的总是我》、《我总是心太软》、《沉默的老爸》、《我一人在家的日子》、《妈妈，我懂你》、《我是蜗牛》、《站直了别趴下》

21.话题：学习

《天才八步》、《甭小瞧那小子》、《美哉，书卷气》、《补课一族的幸福生活》、《妈，我好累》、《爬山虎，我的老师》、《一句话，一辈子》、《写在床头的计划》、《失败了，别流泪》、《100分，我恨你》

22.话题：未来

《渴望18岁》、《我的未来我做主》、《我的未来不是梦》、《我的足球梦》、《未来，我来振兴中国足球》、《我用青春赌明天》、《我是未来的船长》、《未来的家园》、《下辈子，我做男孩（女孩）》、《纯净水拍卖会》

23.话题：过失

《小鸟之死》、《那一年，我十岁》、《那只打碎的水杯》、《后悔有用》、《知耻而后勇》、《一封未寄出的信》、《面对失败》、《那次，我与成功擦肩而过》

【篇二：中考名师作文押题1】

【中考名师押题】《2015中考作文冲刺热点押题素材》来临！本期热押主题：“合作共赢”

本期热押主题：合作共赢 谢政满 【名师预测考题】

1.阅读下面材料，根据要求作文。

高天上流云

高天上流云／有晴也有阴/地面上人群／有合也有分／南来北往／论什么远和近／一条道儿你和我／都是同路人／莫道风尘苦／独木难成林／一人栽下一棵苗／沙漠也能披绿荫／ 莫怨人情老／将心来比心／一人添上一根柴／顽石也能炼成金／炼成金

请根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章，要求：①角度自选，题目自拟，立意自定。②文体自选(诗歌除外)。③所写内容须在话题范围内。④字数不少于800字。

2.请以“合作，才能获取共赢”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

3.阅读下面名言，根据要求作文。

荀况：民齐者强。

孙武：上下同欲者胜。

中国谚语：人心齐，泰山移。

俗语：众人拾柴火焰高。

请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇文章。要求：①自主命题，命题中必须包含“合作共赢”字样。②立意自定，除诗歌外文体不限。③不少于800字。 【名师押题解析】

“合作”指人们之间互相配合做某事或共同完成某项任务，是一种充满智慧的生活手段，是指导学生在人生道路上如何获取成功时经常提及的一种应对策略。善于“合作”的人们必然会收获“共赢”。 写作此主题时要注意从多层面、多角度立意，既可以正面写“团结合作力量大”“朋友合作共同前进”与“对手合作优势互补”， 也可以从反面或侧面进行思考，比如“独木也成林”“合作中也要保持个性”等，从而表达自己对生活独特的感受，使文章独具特色。

“合作共赢”既要强调“合作”的具体内容，更要强调“合作”产生的“共赢”效果。仅谈“合作”不提及“共赢”，文章核心主题不鲜明、不突出；仅谈“合作才能共赢”，不具体诠释“合作概念”及“合作的内容”，文章则容易流于肤浅空泛。顾及好文章内容和主题，是写好“合作共赢”文章的关键所在。

素材的选用上，尽量选取生活中熟悉的生活材料来写。可以选大家耳熟能详的“团结就是力量”“独木难成林”之类的相关例子；也不妨选取当今社会生活、商界竞争等领域的鲜活事例加以论述。但素材是否新旧并不是最重要的，内容具体可感，详略剪辑得当，在此基础上有条理地进行表达，深入透彻地展开论述，是写好文章的核心要求。 【解题写作方向】

1.合作，可以收获共赢。如：团结就是力量；朋友精诚合作，才能齐头并进；与竞争对手成为合作伙伴，更有利于“双赢”“多赢”。

2.善于合作，才能获取共赢。如：尊重个性，才能让合作更有成效；宽厚礼让，是保证合作团体良性发展的重要品质；善于沟通，不断改进，才能让合作走向成功。

3. 合作并不是收获成功的唯一手段。战争中不乏孤胆英雄，生活中也有独具卓越智慧的个人或团体，依靠个人力量同样可以获取成功；过于强调合作共赢，并不一定能划到理想的人生彼岸。

4.坚守与变通。坚持原则，处事变通，从而达到共赢。 【意林素材库】

1.没有合作就没有共赢：企业拒收，奶农倒奶

2. 一家制针的小型企业经理介绍说，一枚针看起来虽小得不起眼，但制针的过程却很复杂，具体可分解为18道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头??最后一个人将针装进纸盒。车间里总共10名工人，每名工人只负责其中的一两道工序，看上去很轻松。但一天内至少能制造48万枚中等大小的各类针。如果让一个人负责所有的制针工序，恐怕制成480枚都不容易，平均下来，每人每天最多制针48枚。

3.沙丁鱼不爱动，被捕上来不久就会死。于是渔民将一条鲶鱼装进了装沙丁鱼的鱼舱，沙丁鱼要想躲过被吃的恶运，就必须在鱼槽内拼命不停地游动。这就是管理学界有名的鲶鱼效应，用来比喻在企业中通过引进外来优秀人才，增加内部人才竞争和合作程度，从而促进企业内部血液循环的良性发展，其实质是一种负激励，是激活员工队伍之奥秘。 【应考佳作】

合作，才能获取双赢 杨凌霄

临近中考，班主任老师交给我一个特殊的任务，让我利用课余时间帮助英语成绩极差的一位同学补习英语。当时心里老大不情愿，时间那么宝贵，自己学习都忙不过来，哪有空余时间帮助别的同学呢？碍于班主任老师情面，帮助对象又是我最好的朋友，只好硬着头皮答应了。帮助同学复习英语的过程很辛苦，但结果确实很喜人。在以后的模拟大考和中考中，不仅是朋友的英语成绩逐步提升，我自己的英语水平也有了一个质的飞跃。后来班主任老师说，我英语成绩好，完全有能力帮助其他同学，同时，在帮助别的同学时我的不足之处也得到了修正和提升。共同研究，合作学习，让我和朋友在英语考试中获取了双赢。

争对手的事情比比皆是，最终彼此都落得个官司缠身，两败俱伤，哪里再有精力追求自己心中的梦想。合作，团结互助，才能取长补短，改正各自的不足，获取双赢。

记得美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。其实，在我们的日常生活中，又何尝不是这样。朋友之间互相帮助，优势互补，取长补短，自然能促进彼此的不断提升；遇到对手，如果能化敌为友，成为事业上最好的伙伴，不也能促成彼此的成功吗；即使不能成为朋友，在竞争中，彼此遵循合理的竞争原则，不断学习对方优秀的经验教训，形成一种良性发展的竞争体制，又何尝不是一种更高层次的合作，这种合作范式更有利于不断完善自我，获取“双赢”和“多赢”。

合作，顾名思义，就是共同经营。合作，使我们在经营过程中撞击出了交流的火花，流泻出了智慧的光华。合作，才能让我们在经营事业中不断改进，才能让我们最终收获“双赢”。

临阵磨枪、不快也光！考前最后32天，不要再埋头题海了，抬头望一望，了解中中考趋势，研究中中考命题，会让你考试更加胸有成竹，事半功倍！

【中考倒计时】本期名师押题：看，这多美

热押主题：看，这多美王大智

【名师押题】

虽然生活中时有煞风景之人之事，就像天空偶尔布满乌云，掀起狂风。虽然我们不乏埋怨，有时满腹牢骚，但是如果真的睁开双眼仔细鉴别，你还会惊奇的发现，美仍是社会的主旋律。真的应了那句“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。快把我们的眼睛擦亮，去发现你身边被你忽视，被你遗忘的美。或许本来你一直就在美的陶醉中。请以“看，这多美”为题，写一篇不低于600字的文章，文体不限。 【押题理由】

解题要深刻。我们对美的解读不能肤浅，不能停留在形貌、视觉感官上等物质层面上。如不要仅讲一朵花的美，一座桥的美，一栋建筑的美，而要上升到精神层面、文化层面等，由实到虚，提升层次和境界。如“裸捐”财富观的大美，时时洋溢着自信的美，胸怀豁达开阔的美等。

立意要开阔。不要把美局限在一个小圈子里，要联想到美的万丈光芒，联想到多种多样的美，阳刚美、阴柔美；婉约美、豪放美；勤劳美、节俭美、诚信美、宽容美、朴实美、坚毅美、果敢美、青春美、慈祥美??让美呈现五颜六色，千姿百态。等等。

选材要创新。视野开阔了，也不是任选其一，“信手拈来”，而要千挑万选，千淘万滤，相互比较，优中选优。力求从不起眼中，从不经意中，从似乎无美中挖掘出美，分泌出美，这样才令人眼前一亮，令人刻骨铭心，令人品味无穷，这就是美到极点了。 【高分素材链接】

余秀华，1976年生，湖北钟祥市石牌镇横店村村民。因出生时倒产、缺氧而造成脑瘫，致使行动不便，平时正常呆在家里。痛定思痛后，不言弃，有追求。坚持阅读，尝试写诗，终有成就。被邀请到中国人民大学参加诗歌朗诵会，深收好评，在全国产生巨大影响，多家媒体争相报道，甚至被称为“中国的狄金森”。已出版诗集《月光落在左手上》《摇摇晃晃的人间》。脑瘫、农民，却带着一顶诗人的桂冠。 【高分范文】

看，这多美 姜佳洁

小时候看《古怪精灵》，里面有一对以吵架打闹为家常便饭的夫妻给我留下了深刻的印象。最近总觉得这一对夫妻又如现眼前。噢，这不就是爷爷奶奶这一对老冤家么！

退休了爷爷爱来点小牌，喝点小酒，更多的时候是“合二为一”，有时一个下午一个月的工资就“为人民服务”了，晚上还带着重重的酒气摇摇晃晃的回家。

还没进家门，老远就迎来了奶奶熟悉的怒骂。“老不死的，你还有脸回来，你怎么不死在大街上。是不是又输钱了？”爷爷不说话，双唇紧闭，两眼迷离，将一根因长年吸烟而发黄的手指竖到嘴边，一言不发。几秒钟之后，雷鸣般的打嗝声从那紧闭的双唇缝里突然发出，一阵浓烈而呛人的酒气弥漫整个房间。随后，“罪魁祸首”便一头倒在了床上呼呼大睡。奶奶又生气又心疼爷爷，伸手在爷爷身上捶了几下，然后又抱来一条棉被替爷爷盖上，还轻轻地拍几下，将被里的冷气排完才安心。然后，奶奶就静静地看着爷爷，幸福凝结在奶奶满脸的皱纹间。这幅美丽的画卷是持续了几十年不变的。奶奶像一个谆谆善诱的老师，教训着一个调皮的孩子，恨铁不成钢，但心里又充满了爱。

后来有一天，爷爷从楼梯上摔下来，住进了医院，那两条健壮的双腿被打上了石膏。奶奶听到这消息立刻慌了，我连忙安慰她，奶奶说：“那老不死的，命大呢。”可她那担忧的眼里还是泛着点点银光。

住院期间儿子媳们轮流守护，奶奶几次“申请”都插不上手。

爷爷出院回家了，奶奶终于有机会了。忙着又忙那，整理床单，铺放被子，端来茶水??没有停歇。忙完了，爷爷叫奶奶停下来歇歇，奶奶不肯。爷爷问我：“我不在家这几天，那老婆子过得好不好啊？”，我一怔，还未来得及回答，奶奶就坐在床边，抽了一下爷爷的手，用眼神示意他什么，爷爷憨厚憨地笑了。奶奶一言不发地望着爷爷，窗外洒下来的阳光为爷爷奶奶镀下了一层金边。那幅美丽的画卷永远定格在我的脑海中。

电视里，报纸上，多少卿卿我我，多少花前月下，曾令我们憧憬，令我们向往，甚至也令我们感动，令我们陶醉。然而看看爷爷和奶奶，那么平淡，那么真实，却又那么真挚的生活，令人深品人间的真味。“相濡以沫”“夕阳无限好”“我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老”，这些成语、诗句、歌词一下子一齐闯进我的脑海，我细品着，慢嚼着，我的眼前就幻出无限美好。 【名师点评】

选材新颖。作者一避常人眼光，选取了似乎与中学生很有距离却又是常在眼前晃荡的爷爷奶奶的生活，从老人的生活中，从平凡人的生活中，甚至也可以说是老夫老妻的爱情中读出了美。

结构严谨。由《古怪精灵》中的一对夫妻引入，选取爷爷奶奶生活的两个片断，最后紧扣对爷爷奶奶生活之美的品味，全文一气呵气，结构严谨，重点突出。

语言生动。奶奶的话就像奶奶的话，很有个性，说爷爷“老不死”，说爷爷“命大”，表面是责怪，骨子里是含真情含深情的，这很符合老年人的语言特征，很有特色。 【模拟阅卷评分】内容19分+表达20分+发展10分=总分49分

【2015中考倒计时】本期名师押题：父/母亲也是______

名师押题：父/母亲也是______ 【名师押题】

我们每天与父母朝夕相处，他们看起来是那样的寻常。然而，你是否想过，如果换个角度看他们，其实他们的身上竟然也会有许多的“不一样”呢？

请以“父/母亲也是________”（换个角度看父/母亲）为标题，写一篇不少于650字的文章。要求：立意自定，文体自选，不得套作抄袭。 【押题理由】

纵观近几年中考作文命题，亲情类的中考作文命题可谓长盛不衰。而且此类作文题目，更能够引领考生用心观察身边最最亲近的人，引导学生说真话诉真情。这样的情况在2014年中考作文题目中也多有体现，尤其是贵州黔东南卷的“当父母越来越_______”，湖南湘西卷的“聆听你的声音”，江苏淮安卷的“不一样的______”，山东东营卷的“_____的眼泪”，山东滨州卷的“只要________还在”，福建漳州卷“我懂了_____”等。写作这类题目，需要用心观察父/母亲，并发现他/她的社会形象、性格、经历、兴趣、爱好、情感等某一方面的突出个性，从而，感受到他/她身上的某种独特的人格魅力。 【命题解析】

这是一道选题作文，同时也是一道半命题作文题目。这道作文题目有两个特点：一是给定了写作的对象，必须写父亲或者母亲；二是给定了写作的大致思路，必须换一个角度来看父亲或母亲。

具体立意，可从以下角度思考：

1.父/母亲的形象。每个人都扮演着一种以上社会角色，都有着各自的外在与内在的社会形象，都有着各自的身份地位。因而，换个角度看，父/母亲也是“清洁工”“志愿者”“银行家”“工程师”“画家”“演员”“发明家”“大明星” “孩子王”??。

2. 父/母亲的非凡经历。跟社会上的其他平凡人相比，也许父/母亲也曾经有过各种各样不平凡的经历。因而，换个角度看，父/母亲也是“圣斗士”“牛人”“土豪”“小偷”??。

3. 父/母亲的情感世界。与其他人一样，其实父/母亲内心的情感世界也是丰富多彩的。尤其，他们对于自己的孩子更是有着别样的特殊情感。因而，换个角度看，父/母亲也是“我的小苹果”“我的小鲜肉”“我的大神f2”??。

4.父/母亲的兴趣、爱好。我们的父/母亲都是寻常人，因而，他们也会有与寻常人一样的兴趣、爱好，甚至他们的这些兴趣、爱好看起来也是那样的可爱，比如，换个角度看，父/母亲也是“数字控”“电视控”“手机控”??。 【高分素材链接】

【篇三：中考作文素材主题精选】

话题“相伴”（同题习作）

成长路上有您的相伴

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉中，我已经看过十四轮花开花榭。蓦然回首，无论是成功时，还是落寞时，总有您的相伴。

爷爷，您是伴我成长的光。

记得我还是个小学生时，您就潜移默化地影响着我。您总是每天早早起床，到院子中晨练，风雨无阻。正巧那段时间我在练习旱冰，于是我便每天早晨颠颠跟着您出门。您在天井里打拳，我就绕着院子溜冰。可那天，我们正准备出门，乌云就黑压压地挤满了天空．几声轰隆隆的雷声掀开了暴雨降临的序幕，我望着咆哮的天空，扯着您的袖子问道：“爷爷，我们不去了吧？”您望了望外面，牵起我的手说：“走！我们要坚持下去．这不算什么！”您拿了件雨衣给我披上，便领我下了楼。

院子里是风忽忽嘶吼的声音，我有些害怕，刚想退缩，却被您拦了下来。“怕什么？你行的！”您坚定的声音给了我一点勇气，我穿好鞋，小心地划了起来．一圈下来，我放开了胆，刚想加速，却不料啪地摔倒了。您看到了，顶着雨冲过来，一把拉起了我，帮我拍了拍身上的土。身上的疼痛让我的眼泪在眼眶里打转，您却若无其事地说：“小心点，继续吧。”我委屈地站了起来，甩开您的手，一圈又一圈地划着，一次次摔倒，又一次次爬起，像是在向您示威．却都没留意，您一直跟在我身后不远处，注视着我，陪着我绕圈??

您无声的相伴，教会了我坚持和自立。后来，每当我被困难束缚时，想起您的脸庞，总会给我莫大的鼓励，帮助我度过难关。

不仅受挫时有您的相伴，在我被胜利捧上云端时，身旁也有您的叮咛。

那年，我参加了一项钢琴比赛，并获了奖。当我站在高高的领奖台上时，我带着满面的喜悦望向台下的您。出乎我意料的是，您只是微微勾起了嘴角，并不欢喜雀跃。“难道是我表现的不够好？”我带着不解下了台．您笑着向我迎来，先是拍了拍我的头，然后说：“继续加油哦。”我有些不屑地别过头。您向我指了指“落榜”的选手们，说：“不然下一次就是你在那里了。”看着您严肃的样子，我冷静下来。是啊，胜不骄，败不馁，这么重要的道理，我怎么忘了？

爷爷，成长的道路上，您不仅相伴我左右，还是我的指路灯，为我点亮希望，指明正确的路。 爷爷，谢谢您相伴我成长。

花总有刺相伴

金色的阳光点燃了那热烈的鲜红，阵阵凉风掀起了血色波浪，玫瑰的芬芳随之飘入我的鼻 腔，置身于这玫瑰海洋之中，听着那汹涌的涛声，我陶醉了。

我看清了那一株株含苞欲放的玫瑰，如绸缎般的花瓣散发出那魅人的红，不细细看无法发掘红中带着那一丝丝黑。她们若即若离地互相遮掩，妩媚却害羞，我痴了。我已不知不觉地将手伸向她的娇躯，突然一阵钻心的疼痛让我缩回了手，我的鲜血染红了那与玫瑰相伴的刺。

从那以后，我知道玫瑰有刺相伴。

伤痕，血液不止地涌出。十指连心，撕心的疼痛让我愤怒，我重重地将吉他摔在地上。此后再也没有吉他声从我房内传出。

直到一天，父亲与我聊天，谈到玫瑰的美好，我自嘲地说起被刺刺伤的事情。父亲笑了笑，也没说什么。过了几天，又来到了那片载满玫瑰的花园，依然是那令我沉醉的美丽。父亲当着我的面将手伸向那带刺的玫瑰，我欲出言提醒，可父亲早已握住了那带刺的玫瑰，手腕一用力便将那株玫瑰摘下，转向一脸诧异的我，摊开手掌，上面已是伤痕累累，父亲却依然微笑着，道：“一切事物都有代价，越是美好的事物代价越是沉重。只有承受得起代价，才能成功。就像这玫瑰，只有你可以像我一样承受得了着钻心的痛，才能得到美好。”

我突然明悟了，父亲的言语中我已出神的望着那醉人的玫瑰，他依然是那美丽，而我却变了。不由蹲下身去摘那玫瑰，只听父亲在身后大喊：“我是打个比喻，没让你真摘，可痛着呢！”说着一幅呲牙咧嘴的模样。只见我一脸坏笑，一手拿着玫瑰，一手拿着剪刀转向他。他气急：“臭小子！哈哈??”

那天晚上，我的房中又传出了那久违的吉他声。初听起来，低沉幽咽，可渐渐地流畅了，更加动人。我抚琴的手指不再疼了，因为它们已有了厚茧的保护。

回首的约定

换好鞋子，父亲说：“我送你上学吧！”我默默地点了点头。

长期出差在外的父亲，抓紧每次机会跟我在一起，他尽量每天送我上学校。虽然这段路才短短不过十分钟，就这样，他与我相伴一路走来，从小学一直到初三。

下电梯时，父亲说：“这是最后一次送初中生了，暑假过后，可就是高中生了。”“是啊??”我听出他这话里的惆怅，虽没有更多的言语。一路上，父亲总是试图不断地挑起话题。

“马上就要中考了。”“嗯，是啊。”

“得拼尽全力最后冲刺了。”“哦，是啊。”

“加油啊！”“嗯。”

其实，我能感受到父亲的不舍和眷恋，也想好好地回应他，可不知怎的，每次除“嗯”之外，什么也说不出，或许是因为父爱不善于表达，以至于饱受溺爱的我也变得不善言辞了。

不经意间，街道两旁的行道树都已长得老高老高了。低头看着脚下的地砖，好些已磨得破损光滑了。不知不觉，日复一日，年复一年，这一路竟走了十二年。记得小学时，不知是怕同学笑话还是什么，我一点都不喜欢父亲送我，总是尽力找借口回避，一到校门口就如鸟儿般飞入校门，走过五十米左右，在转弯处匆匆就消失在父亲的视线里，没有一丝的留恋。

路确实太短了，不一会儿，我们就到了校门口。“要好好加油啊，我们都要好好加油！”“嗯。”走进校门，走过跑道，操场转弯处，我忽然停住了脚步，回头一望，冲校门口父亲那高大的身影使劲地挥手，虽然彼此已看不真切了，但我知道，远处使劲挥手的父亲定和我一样笑得如朝阳般灿烂的。

记得曾有一次，父亲送我到校门口，我正想像往常一样离去，父亲轻轻地说：“转弯处回头冲我挥挥手，好吗？”他淡淡的语气下隐藏着深深的渴望，就在此刻，我心底最柔软部分被狠狠地撞击了一下，蓦然间，我羞愧不已。自那以后，一向记性不好的我再也没能忘记这次的约定。

穿过操场的那段路时，我仍在父亲的视线里。我昂起头，走得前所未有的轻松快活，因为我知道，身后那饱含爱意的目光，犹如风筝的线，不管风筝飞得多高多远，那一端，永远牵连的是父亲的心。

感谢爱尔兰咖啡

有人说：“咖啡代表着时尚和高雅”。我不否认，但从我两年的“咖啡情缘”来看，喝咖啡不只是时尚和高雅的代表，它还有教化的功能。

我爱喝咖啡，有时也做咖啡，最喜欢的莫过于爱尔兰咖啡。

与爱尔兰咖啡的“相识”完全是两年前的“偶遇”。那天一个同学生日，晚上他在家开派对，也邀请了我。放学后，我和家里打了个招呼就径直向他家走去。经过一条幽静的小马路，一块写着“ireland”的咖啡馆店招隐藏在树叶后。时间还很充裕，出于对咖啡的喜爱，我推开了这家店门。首先映入眼帘的是墨绿色的墙壁，上面有几首爱尔兰诗人叶慈的短诗，我点了一份提拉米苏，之后在菜单上看到了从来没见过的咖啡——爱尔兰咖啡，出于好奇就点了。我挑了个靠窗的位子坐下，午后的阳光轻轻地透过街边日渐枯黄的树叶间隙，撒在了我的身上，十分惬意。不一会儿老板就拿着托盘过来了，她放下提拉米苏，还有一个红酒杯。看到我诧异的眼神，她笑着说：“第一次喝爱尔兰咖啡吧？很好喝的，不要搅拌，趁热喝，不过小心烫嘴。”听了老板的指点，轻抿一口，一种特殊的香醇在口中弥漫开来，在天已渐凉的秋天多了一份温暖、一份温馨。

以后周五放学早，我就会约几个同学在店里喝饮料做作业。久而久之，我便是这里的常客了，只要我去那里，老板总会递上早已准备好的提拉米苏，然后专注地去做爱尔兰咖啡。一次我问老板：“为什么爱尔兰咖啡要亲自动手，不交给店员做呢？”她笑着反问道：“你知道爱尔兰咖啡怎么做的吗？”我摇摇头。她说：“做爱尔兰咖啡的过程是一种磨练，更是一种享受。今天就教教你。”

我跟她走进厨房。她先拿出一个高脚杯，“要咖啡口感醇厚，先要烤杯，这一步一定要小心，烤得不好不但影响咖啡的味道，而且会把玻璃杯弄碎，所以一定要全神贯注。”烤完杯，她把现磨的咖啡注入大概3/5杯，再倒入一点点爱尔兰威士忌，最后放上现打的奶油，一杯醇香浓郁的爱尔兰咖啡就做成了。老板说，做爱尔兰咖啡不是一学就能学会的，是一次次失败之后才能摸索出最完美的比例??

生活不也是一样吗？没有一次次的失败哪会有最后的成功呢？

在之后的日子里，我自己一边做咖啡，一边摸索着“最完美的比例”，一次次失败，一次次改进。我不再急躁，懂得细腻地去做每件事情，而且要尽量做到完美；我也懂得了做任何事都没有捷径，只有在一次次挫败中不言放弃，并心平气和地去总结经验才能获得最后的成功。

感谢你——爱尔兰咖啡！

要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。这是众周知的，只是真正能这样做的人并不太多。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么？一些人退却了，只得半途而废。一些人气馁了，只得前功尽弃。一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持恒者迈着坚定不移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。

可以这样说，持之以恒不光是一个人意志的考验，而且是对一个人的品格测检。在它面前，一切伪作浮饰的东西都将原形毕露，经过它筛选的应该是物华人杰。

格言名句

行百里者半九十。——《战国策》

耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。——塞?约翰生

耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛顿

成功之因，在于不屈不挠。——荷兰俗语

孟子论“持之以恒”

最令人感佩的是数十年如一日的勤奋。孟子说，学习就好比挖井，必须持续不断地努力才能见效。如果挖井挖下几丈不见水就放弃，那就只能是一口废井。持之以恒，是学习意志和持久力的表现，是学习由浅入深、由表及里不断深化的条件。

成功的“铁律”

马克思写《资本论》花了40年。 李时珍写《本草纲目》花了27年。托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。司马迁写《史记》花了15年。曹雪芹写《红楼梦》花了10年。 徐霞客写《徐霞客游记》花了34年。

从以上几个数字里，我们可以看到要成就一项事业，需要持久的恒心。所以，巴尔扎克说：“持续不断的劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。”

居贫苦而志不倦

汉代杰出的思想家和文学家王充是在十分清贫的情况下开始专心治学著书的。王充从34岁开始，前后用30多年时间，写成《论衡》一书。为了专心著作，他闭门谢客，拒绝一切婚丧喜庆的应酬活动。在他卧室的窗台书架上，到处放着刀笔和竹木简，他一有想法就随时记下来。直到临死前不久，他才完成这本对汉代唯心主义哲学和神学迷信进行系统批判的巨著。

坚持的胜利

英国医学家罗斯为了证实蚊子是疟疾病菌的媒介，日复一日地和蚊子打交道。1983年的一天，他在显微镜下看了８个小时，眼睛酸痛，视力模糊，外加天气炎热，蚊叮蝇咬，观察难以继续。可是，还有两只蚊子未观察。放弃它们呢？还是再坚持一下？他定了定神，咬了咬牙，继续在显微镱下观察。最后的胜利，往往就在坚持一下的努力之中，突然，他发现这两只蚊子身上有一种前所未有的细而圆的细胞，其中含有黑色物质组成的小颗粒，和疟疾寄生虫的色素完全一样。就这样，他终于找到了传播疟疾病的根源。

孙中山与车尔尼雪夫斯基

孙中山在国外流亡时期，经济十分困难，但他省钱买书，每日必读，他说：“我一天不读书，便不能够生活。”俄国大作家车尔尼雪夫斯基每天必写，1862年，他被沙皇政府关进牢房，在那里的778天，克服了重重困难，坚持写出了举世闻名的长篇小说《怎么办》等一系列作品。

人生的意义到底是什么？怎样活着才算有意义？活着为自己还是活着为他人？这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰，是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾，一心索取的人，贪欲永远得不到满足，再者，没有别人的奉献，自己又能索取什么？

奉献是不计报酬的给予，是 “有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。 格言警句

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）捧着一颗心来，不带半根草去。（陶行知） 人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。（向警予）

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（爱因斯坦）

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完美。（马克思）

一个只顾自已的人不足以成大器。（罗斯金）

诺贝尔的永恒奉献

诺贝尔是安全炸药和无烟火药的发明人。他把毕生的精力都用在研制炸药上。研制成功后，赢得了大量专利权，积累了许多财富。1896年，诺贝尔逝世前决定把3300万克朗作为基金，用每年的利息，他奖给世界上杰出人物，促进科学文化事业的发展。他在遗嘱中说：“这奖金不论国籍、人种和语言，只发给确实对人类有不可磨灭的贡献的人。”诺贝尔为科学奉献了一生，诺贝尔奖则永远地促进科学文化事业的发展。 两弹元勋邓稼先

1850年，26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后回国。祖国面临核大国的威胁。邓稼先毅然接受开拓祖国核事业重任，离别妻儿，隐姓埋名，走向大戈壁。从此，他从物理学界的讲台上消失了。20多个春秋过后，头发里夹着大戈壁沙粒的邓稼先回来了，“两弹元勋”的美名才开始传扬，邓稼先的名字才重新出现在普通人的中间。此时，他的妻子已年过花甲，而癌魔却早注入他的肌体，他光辉的生命已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是：“我死而无憾！”

从陶朱公到李嘉诚

古代的陶朱公，在19年间数致千金，他曾用钱资助过勾践，也资助过田成子，现在，他把它分散给那些需要资助的人，对他来说，赚钱不是最终目的，他只想利用赚来的钱有所作为。现代的李嘉诚，大富之后，时刻关注着社会公益事业和慈善事业，从不吝啬解囊。他不惜花费5.7亿港元的巨资兴建了汕头大学。 无私捐赠

徐悲鸿逝世前捐赠毕生珍藏的文物。

郑振铎捐赠毕生珍藏的7万多册善本典籍。

巴金色捐款数万元并献出他珍藏的现代文学史料充实现代文学馆。

范曾将在日本举行书画展览所得的120万人民币全部捐献给国家，作为建设南开大学东方艺术系大楼之用。

纺织女士杜芸芸，将本该归她所有的10多万遗产交给国家，支援建设。

上述捐赠，表现了他们“富贵于我如浮云”，一心为国为人民的崇高精神和可贵品德。

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