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教案 大老鼠找小老鼠
教案 大老鼠找小老鼠
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大老鼠找小老鼠
活动目标:
1.
通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠的友情。
2.
能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪中学习礼
貌用语。
3
、学习按物体大小进行简单排序
,
学习词
"
越来越小
"
。
活动准备:
1
.五间由大到小的房子。
2
.一只大老鼠图片、大象、小熊、小兔、小鸭、小老鼠图片图片。
活动过程:
一:教师以房子激发幼儿兴趣,引入主题。
小朋友们看看,老师给你们带来了什么?(房子)今天老师就要给你们讲
一个发生在房子里的故事,我们一起来听一听吧。
二:教师有感情的讲述故事一遍。
(
1
)教师:大老鼠有没有找到小老鼠啊?(找到了)这个故事有一个好听
的名字呢,就是《大老鼠找小老鼠》
。
(
2
)教师:那第一间房子里住的是谁呀?(大象)大象的房子最大,我们
把它放在最前面,第五间住的谁呀
?(
小老鼠
小老鼠的房子最小,我们把它放在
最后面,这里还有三间房子,我们也来排一排。
(请一名幼儿来排一排
房子这
样排就变得怎么样了?(越来越小了。
)
三:巩固故事内容。
这是第几间啊?是谁住的呢?大老鼠是怎么敲门的呀?大老鼠真有礼貌。
xx
是怎么说的?
第
x
间房子里住的是谁啊?谁能来学一学大老鼠是怎么敲门的?我们一起
来敲敲门吧,谁走出来了呢?
xx
怎么说的呀?这是第几间啊?是谁住在里面
呢?谁来敲敲门呢?
xx
走了出来,
摇摇头说:
“
不是不是,
小老鼠的家在后面呢
!
”
大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢?(大象、小熊、小
兔、小鸭)
,最后大老鼠终于找到了小老鼠,小老鼠是怎么说的呢?(哦,这个
小老鼠学的真好,再请谁来学学,我们一起来学学看。
)
四:捉迷藏游戏:
下面请小朋友吧小眼睛蒙起来,我们来做个游戏吧,不许偷看啊!
(把
xx
的房子藏起来)谁的房子不见啦?你们知道打老鼠要找小老鼠干什们呢
?
我们再
来听一遍故事,看大老鼠到底要找小老鼠干什们呢
?
活动延伸:
原来啊小老鼠过生日,大老鼠要给他送礼物呢,小老鼠收到礼物可开心了,
要对大老鼠说什么呀?
附故事:
《大老鼠找小老鼠》
有一只大老鼠,想找它的好朋友小老鼠。它来到一间大房子面前,门是关着的,于是,
大老鼠敲敲门说
"
咚咚咚,
请问这是小老鼠的家吗?
"
大象走了出来,
摇摇头说:
"
不是,
不是,
小老鼠的家在后面呢!
"
大老鼠连忙跑到第二间房子面前,敲敲门说:
"
咚咚咚,请问这是小
老鼠的家吗?
"
小熊走了出来,摇摇头说:
"
不是,不是,小老鼠的家在后面呢!
"
大老鼠来到
第三间房子面前,敲敲门说:
"
咚咚咚,请问这是小老鼠的家吗?
"
小兔子走了出来,摇摇头
说:
"
不是,
不是,
小老鼠的家在后面呢!
"
大老鼠来到第四间房子面前,
敲敲门说:
"
咚咚咚,
请问这是小老鼠的家吗?
"
小鸭子走了出来,摇摇头说:
"
不是,不是,小老鼠的家在后面呢!
"
大老鼠来到第五间房子面前,
敲敲门说:
"
请问这是小老鼠的家吗?
"
小老鼠听了连忙跑了出
来,大声地喊道:
"
是的,是的!
"
大老鼠终于找到了小老鼠,它们紧紧地拥抱在一起可开心
啦!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9c1d50cb974bcf84b9d528ea81c758f5f71f2975.html
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