中学生古诗文阅读大赛专辑初中文言文1-20(含原文、译文及答案)

发布时间:2020-08-03   来源:文档文库   
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2011年第十届中学生古诗文阅读大赛专辑
初中文言文(含原文、译文及答案) 1、商鞅立信
【原文】商鞅令既具,未布,恐民之不信也,乃立三丈之木于国都之南门,募民有能徙置北门者予十金。民怪之,莫敢徙。
复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。民信之,卒下令。 (选自《史记·商君列传》
【字词解释】
①令:指变法的命令。②具:准备好,指政令的公告已写好。 ③未布:没有公布。 ④市:贸易市场。 ⑤募:招募。 ⑥徙:迁徙,这里指搬走。 ⑦金:古代货币单位。
【阅读训练】
1 解释:1)既: 2)徙: 3)予: 4)辄: 5)以:
2 翻译:
1)乃立三丈之木于国都之南门: 2)民怪之,莫敢徙: 3、本文给你的启示是什么 2、田登为郡守
【原文】田登作郡守,怒人触其名,犯者必笞,于是举州皆谓“灯”为“火”。值上元放灯,吏揭榜于市,曰:“本州依例放火三日。”故语云:“只许州官放火,不许百姓点灯。本此。 (节选自《古今谭概》
【字词解释】
笞(chī):鞭打,用竹板抽打。 ②州:此指郡。 ③值:遇到,碰上。 ④上元:旧历正月十五为元宵节。 ⑤揭榜:张贴告示。 ⑥于:介词,在。 【阅读训练】
1 解释:1)作: 2)笞: 3)于: 4)云: 5)本此: 2 翻译:
1)怒人触其名: 2)于是举州皆谓“灯”为“火” 3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火” 3、书法家欧阳询
【原文】欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。驻马观之,良久乃去。数百步复反,下马宿 1
(选自《书林纪事》
【字词解释】
①裘:皮袍 ②索靖:晋朝著名书法家 ③及:等到 ④复:又,再 ⑤布:铺开 【阅读训练】
1 解释:1)尝: 2)书: 3)反: 4)伫立: 5)去: 2 翻译:
1)驻马观之,良久乃去: 2)及疲,乃布裘坐观: 3、这个故事告诉我们: 4、伊犁凿井
【原文】伊犁城中无井,皆汲水于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活”乃拔木就根下凿井,果具得泉,但汲水以长绠耳。知古称雍州土厚水深,灼然不谬也。

(选自《阅微草堂笔记》 【字词解释】
①伊犁:地名,今新疆境内 ②汲:取 ③佐领:清朝八旗兵的官名 ④就:靠近

⑤皆:都 ⑥故;所以 ⑦乃:于是 ⑧果:真的 ⑨俢绠(gěng:长绳

⑩雍州:古指陕西,甘肃,宁夏,青海一带,泛指西北地区 ⑾特:只是 【阅读训练】
1 解释:1)茍: 2)安: 3)具: 4)耳: 5)灼然: 6)谬:
2 翻译:
1)皆汲水于河。 2)乃拔木就根下凿井 3、本文给你什么启示 5、陈万年教子
【原文】陈万年乃朝中重臣,尝病,召其子陈咸戒于床下。语至三更,咸睡,头触屏风。万年大怒,欲杖之,曰:“乃公戒汝,汝反睡,不听吾言,何也”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄(读“谄”的读音)也。 万年乃不敢复言。 自(班固《汉书·陈万年传》
【字词解释】
1.咸:陈咸,陈万年之子。 2.大要:主要。 3.乃公:你的父亲 4.尝:曾经
5.
2
谢:道歉 6.语:告诉,对……说 7.显:显赫 8.杖:打 9.其:陈万年的儿子(代词) 10.大要;主要的意思。 11.具晓:完全明白 12.复:再 13.具晓所言:您说的话的意思我都明白。 14.谄(chǎn:阿谀奉承。 15.睡:打瞌睡。

【阅读训练】
1 解释:1)乃: 2)戒: 3)语: 4)之: 5)曰 6)具:
2 翻译:1)不听吾言,何也 2)万年乃不敢复言。
3“万年乃不敢复言。”的原因是什么 6、蛇衔草

【原文】昔有田父耕地,值见伤蛇在焉。有一蛇,衔草著疮上,经日伤蛇走。田父取其草余叶以治疮,皆验。本不知草名,因以“蛇衔”为名。《抱朴子》云,“蛇衔(指蛇衔草)能续己断之指如故”,是也。
(选自《太平广论》 【字词解释】 【阅读训练】
1 解释:1昔: 2值: 3焉: 4: 5以: 6验:
2 翻译:1)经日伤蛇走: 2)蛇衔(指蛇衔草)能续己断之指如故: 7、王充博览
【原文】王充孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆。日久,遂博通众流百家之言。 (选自《后汉书 王充传》
【字词解释】
王充,字仲任,会稽上虞(今浙江上虞县)人,东汉著名唯物主义学者。生于东汉光武帝建武三年(27,约卒于东汉和帝永元九年(97。年轻时到都城洛阳求学,拜班彪为师。后来回乡教书,曾任过功曹、治中等小官,晚年闭门潜心著书,终于完成了不朽之作。

②班彪:汉代著名学者,史学家,班固的父亲。《汉书》是他草创的。 ③章句:逐章逐句的疏通理解。 ④称:称赞、赞扬 ⑤师:拜······为师

【阅读训练】
1 解释:1)京师: 2)好: 3)肆: 4)辄: 5遂:
2 翻译:1)好博览而不守章句: 2)日久,遂博通众流百家之言:
3
3“百家之言”中的“百家”是指什么 8、王羲之书六角扇
【原文】王羲之,东晋之大书法家也。尝在蕺山见一老姥,持六角扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰:“但言王右军书,以求百钱耳。”姥如其言,人竞买之。他日,姥复见羲之,羲之笑而不答。 (选自《晋书 王羲之传》
【字词解释】
①蕺(jì):古地名,今浙江绍兴市 ②王右军:即王羲之,王羲之曾任右军将军,故又名王右军。 ③书:写字 ④竞:争着 ⑤耳:罢了

【阅读训练】
1 解释:1)姥: 2)愠: 3)因: 4)但: 5)以: 6)他日:
2 翻译:1)羲之书其扇,各为五字: 2)姥如其言,人竞买之:
3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人 9、顾炎武手不释卷
【原文】凡先生之游,以二马三骡载书自随。所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合,则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经
. (选自《亭林先生神道表》
【字词解释】
(1凡先生之游:凡是先生外出旅行。先生,指顾炎武。(2厄塞:险要的地方。 (3曲折:详细情况。 (4即:靠近,引申为走向。 (5坊肆:坊:街 肆:商店、店、客店 肆:街市中的客店。 (6对勘:核对校正。 (7径行:直接行走。 (8诸经注释:各种经典著作的注解。 (9熟:仔细认真。
【阅读训练】
1 解释:1)以: 2)询: 3)或: 4)发: 5)足: 6)诸:

2 翻译:1)或径行平原大野: 2)则即坊肆中发书而熟复之:
3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方,请用自己的话回答。

10、吕僧珍为官
【原文】吕僧珍为官,不私亲戚。其侄以贩葱为业,僧珍既至,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效;汝自有常分,岂可妄求,但当速返葱肆。”僧珍住市北,前有4
督邮廨,乡人咸劝徙廨益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也,置立以来,便在此地,岂可徙之益吾私宅!(选自《梁书·吕僧珍传》
【字词解释】
既至:指回故乡做官。 ②常分:正当职业。 ③肆:店铺。
④督邮:官名,汉代代表太守督察县乡,兼管司狱讼捕等事,唐以后废止。⑤廨,官府的房子。
【阅读训练】
1 解释:1)私: 2)荷: 3)无以: 4汝: 5咸: 6)益:
2 翻译:1)乃弃业欲求州官: 2)岂可徙之益吾私宅! 3、吕僧珍具有怎样的美德 11、苛政猛于虎

【原文】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰:“子之哭也,壹似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅死于虎,吾夫又死于焉,今吾子又死于焉。 (选自《礼记》
【字词解释】
1)哀:极伤心。 2)式:同“轼”,车前的横木,供乘车时手扶用。 3)子路:孔子的弟子名仲由字子路。 4)壹似:很像。 5)舅:在古文中也指“公公”,即丈夫的父亲。 6)苛:苛刻,暴虐。 7)小子:孔子对学生的称呼。8去:离开。

(9于:比 【阅读训练】
1 解释:1)使: 2)然: 3)识: 4)于:
2 翻译:1)吾夫又死于焉: 2)何不去也:
3、本文的中心思想是什么 12、自护其短
【原文】北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否”答曰: (选自《雪涛小说》
【字词解释】
1)北人:北方人 2)菱:即菱角,水生植物的果实,鲜嫩时可作水果吃。

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3)仕(于)(在)官,做官 4)并壳:连同壳一起吞下 5)短:缺点,这里指自己的无知 6)欲:想 7)夫(fú:语气词,用于句首表示提示下文 8)此坐:这是因为 9强:竭力、勉强、勉力、硬要 10:表顺承 11席:酒席 12以:用来

【阅读训练】
1 解释:1啖: 2并: 3或: 4去: 5此: 6)而:
7)坐:

2 翻译:1)北土亦有此物否: 2)此坐强不知以为知也:
3、这个寓言告诉我们的道理是: 13、砚眼
【原文】明有陆公庐峰者,于京城待用。尝于市遇一佳砚,议价未定。既还邸,使门人往,以一金易归。门人持砚归,公讶其不类。门人坚证其是。公曰:“向观砚有鸲鹆眼,今何无之”答曰:“吾嫌其微凸,路值石工,幸有余银,令磨而平之。”公大惋惜。盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。(据《古今概谈》改写)
【字词解释】
①待用:等待(朝廷)任用。 ②邸(dǐ):官办的旅店。 ③金:银子。 向: 以前 ⑤鸲鹆(qú yù):鸟名,俗称“八哥” ⑥值: 遇到。 ⑦尝:曾经。
⑧一金:银二十两称为一金 【阅读训练】
1 解释:1)既: 2)易: 3)是: 4)何: 5)幸: 6)大:
2 翻译:1)公讶其不类: 2)盖此砚佳处即在鸲鹆眼也:
3、上文给我们的启示是: 14、米芾索帖
【原文】米芾诙谲好奇。在真州,米芾尝诣蔡太保攸于舟中,攸出所藏右军《王略帖》示之。芾惊叹,求以他画易之,攸意以为难。
芾曰:“公若不见从,某不复生,即投此江死矣。”因大呼,据船舷欲坠。攸遽与之。 (选自《石林燕语》
【字词解释】
①诙谲(huī jué):诙谐机智。 ②真州:古地名,在今江苏境内。 ③尝:曾经。

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④右军:即王羲之。 ⑤据:依靠,本文理解为抓住。 【阅读训练】
1 解释:1)诣: 2示: 3易: 4某: 5因: 6)遽:
2 翻译:1)攸意以为难: 2)公若不见从,某不复生:
3、上文中米芾用了什么方法得到了《王略帖》 15、冯相与和相
【原文】冯相与和相俱为朝中重臣。一日,和相谓冯相曰:“公靴新买,其直几何”冯举其左足示之,曰:“九百钱。”和性急,顾谓小吏云:“吾靴何以耗一千八百钱”因诟小吏,:“。” (据《归田录》改写)
【字词解释】
1、中:里面的 2、谓:对.... 3、急:急躁 4、既而:接着 5、徐:慢慢的 6、左右:身边的侍臣 【阅读训练】
1 解释:1)俱: 2)顾: 3)云: 4)耗: 5)诟: 6)左右:
2 翻译:1)公靴新买,其直几何: 2)既而冯徐举其右足曰: 3、从文中看,冯相具有怎样的性格 16、张溥嗜学
【原文】张溥(pǔ幼嗜学,所读书必手钞,钞已,朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次,后①名读书之斋曰:“七录”。溥 (据《明史·张溥传》改写
【字词解释】
1 嗜:特别喜欢 2汤:热水 3沃:泡浸 4幼:年幼的时候 5即:就 6)焚:烧 7)如是:像这样 8)皲(jūn:皮肤因受冻而开裂 9斋:房子 10)俄顷:一会儿 11)以故:因为这个原因 12)征索:索取 13日:每天 14)始:才 15)是:这样

16)录:抄写 【阅读训练】
1 解释:1)已: 2)焚: 3)是: 4)钞: 5)草: 6)毫:
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2 翻译:1)日沃汤数次: 2)俄顷立就: 3、文中两处“名”字的词性和意思有何不同①

17、牧童指瑕
【原文】蜀中有杜某者,好书画,所宝以百数。有戴嵩斗牛图一轴,尤爱,常以身随。一日曝书画,有牧童见之,抚掌大笑曰:“此画斗牛也牛斗力在角,尾夹入两股间,今乃掉 (据《苏东坡文集》改写)
【字词解释】
①戴蒿:唐朝著名画家 尤:尤其。 ③锦囊玉轴:用锦缎作袋,用白玉作轴。 chù)收缩 ⑤掉:摆动 掉尾:摆动尾巴 ⑥搐:此指“夹” 股:大腿 当:应当 ⑨然:认为是这样 ⑩好:爱好,喜好 ⑾轴:装祷好的画轴
【阅读训练】
1 解释:1)宝: 2曝: 3抚掌: 4而: 5谬: 6)信:
2 翻译:1)牛斗力在角,尾夹入两股间: 2)杜某笑而然之:

18、唐太宗吞蝗
【原文】贞观二年,京师旱,蝗虫大起。太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰:“人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。百姓有过,在予一人,尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓。”将吞之,左右遽谏曰:“恐成疾,不可。”太宗曰:“所冀移灾朕躬,何疾之避”遂吞之。 (选自《贞观政要》
【字词解释】
①贞观:唐太宗年号。 ②苑:古代皇帝游玩和打猎的园林。 ③予:唐太宗自称。 朕:皇帝自称。
⑤躬:身体。 ⑥是:这。 ⑦遂:于是,就。 【阅读训练】
1 解释:1)京师: 2)掇: 3)蚀: 4)遽谏: 5)冀: 2 翻译:1)人以谷为命,而汝食之,是害于百姓:
2)何疾之避
3、唐太宗吞蝗虫的用意是想说明什么

19、食粥心安
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【原文】 范仲淹家贫,就学于南都书舍,日煮粥一釜,经夜遂凝,以刀画为四,早晚取其二,断齑数十茎啖之。留守有子同学,归告其父,馈以佳肴。范仲淹置之,既而悉败矣,留守子讶曰:“大人闻汝清苦,遗以食物,何为不食”范曰:“非不感厚意,盖食粥安之已久,今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎”

(改写自《湘山野录》 【字词解释】
1)南都书舍:即南都书院 2)釜:锅 3)画:划 4)齑:腌菜 5)留守:官职名称
6)置:放 7)既而:不久 8)悉:全,都 9)败:坏,腐烂 10)大人:指自己的父亲
11闻:听说 12wèi馈赠,赠送 13何:为什么 14 盖:因为 15安:安定
16)遽(jù:一下子,立刻 17)馔:饭菜 18)日:以后 【阅读训练】
1 解释:1)啖: 2)同学: 3)归: 4)遗以食物: 5)安:
2 翻译:1)范仲淹置之,既而悉败矣: 2)大人闻汝清苦,遗以食物,何为不食: 3)今遽亨盛馔,后日岂能复啖此粥乎: 3、文中范仲淹 的精神值得我们学习。

20、陆绩怀橘
【原文】 陆绩,三国时吴人也。官至太守,精于天文、历法。绩年六,于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚,临行拜辞术,而橘堕地。术笑曰:“陆郎作客而怀橘,何为耶”绩跪对曰:“是橘甘,欲怀而遗母。术曰:“陆郎幼而知孝,大必成才。术奇之,后常称说。 (选自《三国志》
【字词解释】
①令:命令。 ②出:拿出,取出。 ③辞:告别 坠:掉下。 ⑤甘:甜。 ⑥奇:认为……不同。 奇之:认为陆绩与众不同。 ⑦食:给……吃。 ⑧绩:陆绩;三国时吴国著名学者。 袁术:当时的大豪强。
【阅读训练】
1 解释:1)于: 2)于: 3)对: 4)是: 2、遗: 读音: 解释:
3 翻译:1)绩怀三枚,临行拜辞术,而橘堕地: 2)术奇之,后常称说:
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2011年第十届中学生古诗文阅读大赛专辑
初中文言文翻译(译文及答案) 1、商鞅立信
【译文】商鞅法令已经制订完成,尚未公布,恐怕老百姓不相信自己,就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头,招募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪,没有人敢搬动。又下令说:“能把木头搬到北门的赏五十金。有一个人把木头搬走了,当即就赏给他五十金,以表明决不欺骗。人们都知道了左庶长言出必行,最终发布法令。
【阅读训练】
1 解释:1)已经;2)迁移,搬;3)给;4)立即,就;5)用来 2 翻译:1)于是(命人)在都城南门前放置了一根高三丈的木头。 2)老百姓看到后对此感到奇怪,没有人敢去搬木头。
3、本文给你的启示:诚信很重要,“人无信而不立”,要想让人相信自己,必须“言必信,信必果”
2、田登为郡守
【译文】田登担任一个郡的太守,以别人说到他的名字而愤怒,违者必定受到鞭打,于是整个郡的百姓都把“灯”叫做“火”。正碰上元宵节张挂彩灯,官吏在集市上张贴告示,说:“本郡依照惯例放火三天。所以有人说:“只许州官放火,不许百姓点灯。就是说这个。
【阅读训练】
1 解释:1)担任,做;2)鞭打,用竹板抽打;3)在;4)说;5)源于此 2 翻译:1)以别人说到他的名字而愤怒。 2)于是整个郡的百姓都把“灯”叫做“火”
3、为什么“举州”皆谓“灯”为“火” 因为怕说“灯”而触犯了田登,引来鞭打。

3、书法家欧阳询
【译文】欧阳询曾经出行,看见一块古碑,是晋代的著名书法家索靖书写的,(他)停下马观赏石碑,过了很长时间才离开。他骑马走了几百步后又返回来,下了马站在碑前欣赏,等到感到疲乏了,就铺开皮衣坐下来观赏,于是还住宿在石碑前,三天后才离开。
【阅读训练】
1 解释:1)曾经;2)写(字)3)同“返”,返回;4)站立;5)离开 2 翻译:1(他)停下马观赏石碑,过了很长时间才离开。
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2)等到感到疲乏了,就铺开皮衣坐下来观赏。
3、这个故事告诉我们:学无止境,要想取得某一方面的专长,必须像文中欧阳询那样,虚心学习,专心致志。
4、伊犁凿井
【译文】伊犁城中没有井,都是从河中取水。一位佐领说:“戈壁上都堆积黄沙没有水,所以草和树木不生长。如今城里有许多老树,如果它们的根须下面没有水,树怎么能存活”于是拔掉树木靠近树根处凿井,果然都得到了泉水,不过取水需要长绳罢了。才了解古时称雍州土地厚实水很深,那是明白透彻不荒谬的。
【阅读训练】
1 解释:1)如果;2)怎么;3)都;4)罢了;5)明白、清楚的样子;6)差错,错误
2 翻译:1)都是从河中取水。 2)于是拔掉树木靠近树根处凿井。
3本文给你什么启示 一切事物都是有联系的,一切现象都是有原因的。树木所以能生长,就是因其地下有水,所以拔树后树根处可以挖成水井。
5、陈万年教子
【译文】陈万年是朝中的重臣,曾经有一次病了,把儿子陈咸叫到床前。告诫他做人的道理,讲到半夜,陈咸打瞌睡,头碰到了屏风。陈万年很生气,想要拿棍子打他,训斥说:“你的父亲口口声声教你,你却打瞌睡,(你)不听我的话,这是为什么”陈咸赶忙跪下叩头道歉说:“您说的话的意思我都知道,主要意思是教我奉承拍马屁。陈万年于是就不敢再说话。
【阅读训练】
1 解释:1)是;2)同:“诫”,训诫;3)说话;4)指代子咸;5)说;6)都,全部
2 翻译:1(你)不听我的话,这是为什么 2)陈万年于是就不敢再说话。
3“万年乃不敢复言。”的原因是因为儿子揭穿了他的卑鄙心理。 6、蛇衔草

【译文】从前有一位老农在耕地,看见一条受了伤的蛇躺在那里。有一条蛇,衔来一棵草放在伤蛇的伤口上。经过一天的时间,伤蛇跑了。老农拾取那棵草其余的叶子给人治伤口,全都灵验。本来不知道这种草的名字,于是用“蛇衔草”当草名了。《抱朴子》说:“蛇衔能把已经断了的手指接得和原先一样。”说的就是这回事。
【阅读训练】1 解释:1)从前;2)正巧;3)那里;4)放在;5)来;6)应
2 翻译:1)经过一天的时间,伤蛇跑了。2)蛇衔能把已经断了的手指接得和原先11
一样。
7、王充博览
【译文】王充小时候就失去了父亲,(与母亲相依为命),因孝顺在乡里被称赞。后来到京城,在太学求学,扶风人班彪(汉代著名史学家)做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍却不死记硬背。由于家里穷,没有书可读,他常在洛阳的书铺上游走,看人家卖的书,看过一次后就能记住并背诵,时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。
【阅读训练】1 解释:1)京城;2)喜欢;3)店铺;4)就;5)就,于是 2 翻译:1)王充喜欢广泛地阅读书籍却不死记硬背。 2)时间长了就广泛地通晓了众多流派的著作。
3“百家之言”中的“百家”是指什么 指学术上的各种流派,如:诸子百家。 8、王羲之书六角扇
【译文】王羲之是东晋的一位大书法家。曾经在蕺山看见一个老妇人,拿着六角竹扇在卖。王羲之在她卖的扇子上题字,每把各写五个字,老妇人起初有点生气。于是王羲之就对老妇人说:“你只要说是王右军写的,凭此就可以卖到一百钱了。于是老妇人按照他的话做了,(果真)人人都争着买扇子。过了几天,老妇人又拿着扇子来找王羲之,王羲之笑着没有回答。
【阅读训练】1 解释:1)老妇人;2)生气,恼怒;3)就,于是;4)只,只要;5)用来;6)过了几天
2 翻译:1)王羲之在她卖的扇子上题字,每把各写五个字。 2)于是老妇人按照他的话做了,(果真)人人都争着买扇子。
3、从“羲之笑而不答”可以看出他是个怎样的人 是一个既善良,又坚持原则的人。 9、顾炎武手不释卷
【译文】凡是顾炎武外出旅行,都要许多马和骡子随行,用来装书。到了险要的地方,就向退休的差役询问这里的详细情况;有的与平时听说的不一样,就在附近街市中的客店打开书进行核对校正。有时直接走过平原旷野,没有什么值得留意的,就在马背上默读各种经典著作的注解疏证;偶然有忘记的,就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。
【阅读训练】1 解释:1)用;2)询问;3)有的;4)打开;5)值得;6)各
2 翻译:1)有时直接走过平原旷野。
2)就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。
3、文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方,请用自己的话回答。 凡顾炎武所到之处,书始终伴随左右,“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄,“偶有遗忘”,还要找书认真复习。一旦发现与平日所闻不合,还要打开书进行核对校正。
10、吕僧珍为官
【译文】吕僧珍当官,不偏爱亲戚。他的侄子把贩卖葱作为职业,在吕僧珍回到故乡做
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官时,就放弃贩葱业想求他在州里做官。吕僧珍说:“我承受国家重大的任务,没有什么可以用来报效的。你本来有正当的职业,怎么可以胡乱请求得到不该得的职份呢你只应当赶快回到葱店里。”吕僧珍老家住在市北,前面建有督邮的官署,乡人都劝他迁移官署来扩建住宅。吕僧珍恼怒地说:“督邮,是官府的房子,从建造以来就一直在这里,怎么可以搬迁它来扩大我私人的住宅呢”
【阅读训练】
1 解释:1)偏私;2)承受;3)没有什么用来;4)你们这些人;5)都;6扩大
2 翻译:1)就放弃贩葱业想求他在州里做官。 2)怎么可以搬迁它来扩大我私人的住宅呢 3、吕僧珍具有严于律己、不谋私利的美德。 11、苛政猛于虎

【译文】孔子路过泰山旁边,见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车的扶手侧耳听。他让子路前去询问说:“听您的哭声,真像是一再遇上忧伤的事。妇女于是说道:“是的。以前我公公被老虎咬死了,我的丈夫也被咬死了,如今我儿子又死于虎口。”孔子问:“那为什么不离开这里呢”妇女回答说:“这里没有苛政。孔子对子路说:“子路要记住,苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕!
【阅读训练】1 解释:1)让,要,派;2)是这样;3)同“志”,记住;4)在,被,比
2 翻译:1)我的丈夫也被咬死了。 2)那为什么不离开这里呢 3、本文的中心思想是:上文通过老妇人一家为躲避苛政,躲进深山老林,宁愿被老虎咬死也不愿离开的事实,反衬了当时社会苛政的严酷,赋税劳役的深重。
12、自护其短
【译文】有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。到南方做官,有一次他坐在酒席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里吃。有人说:“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误,于是道:“我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热解毒呀!”问的人又问:“北方也有菱角吗”他说:“前山、后山上,哪里没有呢”菱角明明是生长在水中的,那个北方人却说是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成知道的后果。【阅读训练】
1 解释:1)吃;2)连同;3)有的人;4)去掉;5)这,这个;6)却 7因为,由于
2 翻译:1)北方也有菱角吗 2)这是因为他硬把不知道的说成知道的后果。
3、这个寓言告诉我们的道理是:知识是无穷无尽的,不要不懂装懂,否则会贻笑大方。(或:世上的知识是无穷无尽的,而个人的认识能力是有限的,只有虚心好学,才能得到真知。
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13、砚眼
【译文】明朝有一位叫陆庐峰的人,在京城等待朝廷任用。他曾经在集市上遇到一块上好的砚台,价格有争议没有定。到了邸府后,让仆人前往,用二十两银子把砚台买回来。仆人拿着砚台回来了,陆庐峰觉得它不像原来的砚台而感到惊讶。仆人坚持说就是这个砚台。陆庐峰说:“先前的砚台有个‘八哥眼’,为什么现在没有了”仆人回答说:“我嫌弃它有一点凸,路上正好遇见石工,幸亏有剩余的银两,叫他打磨一下使它平整了。”陆庐峰十分惋惜。原因是这个砚台好的地方就在八哥眼。
【阅读训练】
1 解释:1)已经;2)交易,买;3)正确(没有错)4)为什么;5)幸亏;6)非常
2 翻译:1)陆庐峰觉得它不像原来的砚台而感到惊讶。2)原因是这个砚台好的地方就在八哥眼。
3、上文给我们的启示是:不懂装懂,自作主张,必定适得其反。 14、米芾索帖
【译文】米芾诙谐机智,对任何事物都很好奇。在真州,米芾曾经在船上拜访蔡攸,蔡攸拿出自己收藏的王羲之的《王略帖》给米芾看。米芾惊叹这幅作品,请求用他的画来换取《王略帖》,蔡攸认为很为难。米芾说:“你如果不听从我,我(也)不想再活了,就跳入这个江水死去。”于是米芾大叫,抓住船的船舷想要跳江,蔡攸立刻将东西给他。
【阅读训练】
1 解释:1)到……去;2)展示;3)交换;4)我;5)于是,就;6)立刻 2 翻译:1)蔡攸认为很为难。2)你如果不听从我,我不想活了。
3、上文中米芾用了什么方法得到了《王略帖》 米芾用假装投河自杀的方法得到了《王略帖》
15、冯相与和相
【译文】冯相和和相都是朝中有着举足轻重的地位的大臣。一天,和相对冯相说:“你新买的靴子,它值多少钱”冯相抬起他的左脚给他看,说:“九百个铜钱。”和相的性子比较急,回头对一个小官吏说:“我的靴子为什么要花费一千八百个铜钱”于是责骂那个小官吏,怀疑他有所贪污。紧接着冯相慢慢地伸起他的右脚说:“这只也是九百个铜钱。周围的人都哄堂大笑。
【阅读训练】
1 解释:1)一起,都;2)看,回头看;3)说;4)花费、耗费;5)责骂;6旁边的人
2 翻译:1)你新买的靴子,它值多少钱 2)一会儿冯相慢慢地抬起他的右脚说。
3、从文中看,冯相具有怎样的性格 诙谐幽默。
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16、张溥嗜学
【译文】张溥从小就热爱学习,他所读过的书一定亲手抄写,抄一遍,朗读一遍,读过之后就把它烧掉。继续再抄写,这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方,指掌上长了老茧。冬天手指冻裂,每天要在热水里泡好几次,后来他把读书的房间题名为“七录”。张溥写诗作文思路敏捷,各方人士问他索取诗文,他不打草稿,当着客人的面挥笔就写,一会儿就写好了,因为这个原因在当时很有名气。
【阅读训练】
1 解释:1)停止,完成;2)焚烧;3)这样;4)通“抄”,抄写;5)草稿;6)毛笔
2 翻译:1)每天要在热水里洗几次。 2)一会儿马上完成。 3动词,命名、提名 名词,名声

17、牧童指瑕
【译文】四川境内有个姓杜的人,爱好书画,他珍藏的书画作品有成百件,有一幅戴嵩画的牛,他尤其喜爱,经常随身携带着,有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀,牛在斗角时力量集中在角上,尾巴应该夹在两条后腿中间,但现在这幅画却画成牛摇着尾巴斗角,真是荒谬啊!”杜某笑了笑,认为牧童说得对。有句古话说:“耕地应当去问奴隶,织布应当去问婢女。”确实是这样啊。
【阅读训练】
1 解释:1)名词作动词,珍藏的名画; 2)晒; 3)拍手; 4)却; 5错误,荒谬;
6)确实
2 翻译:1)牛在斗角时力量集中在角上,尾巴应该夹在两条后腿中间。 2)杜某笑了笑,认为牧童说得对。

18、唐太宗吞蝗
【译文】贞观二年,京师大旱,蝗虫四起.唐太宗进入园子看粮食(损失情况,看到有蝗(在禾苗上面,捉了几只蝗虫念念有词道:"百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。百姓有罪,那些罪过全部在我,你如果真的有灵的话,你就吃我的心吧不要再降罪百姓了,”将要吞下去。周围的人忙劝道:"恐怕吃了要生病的!不能吃啊!"太宗说道:"我正希望它把给百姓的灾难移给我一个人!为什么要逃避疾病呢"
【阅读训练】
1 解释:1)国都;2)抓取;3)吞下;4)委婉地规劝;5)希望
2 翻译:1)百姓把粮食当做身家性命,而你吃了它,这是害了百姓。 2)为什么要回避疾病呢
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3、唐太宗吞蝗虫的用意是想说明:皇帝关心百姓。

19、食粥心安
【译文】范仲淹家里贫穷,他在南都学院学习(时),每天做一锅粥,经过一夜的凝固(后),用刀切成四块,早晚各拿两块,折断几十根腌菜的茎吃。留守的儿子和他一起学习,(留守的儿子)回家告诉他的父亲(范仲淹的事)(他父亲就让他的儿子)送给范仲淹一些美味菜肴。范仲淹放在一边,不久食物全腐烂了。留守的儿子惊讶的(对范仲淹)说:“我的父亲听说你过得清淡贫苦,送来这些吃食物,(你)为什么不吃呢”范仲淹说: 不是我不感谢你们的厚意,是因为我吃粥安定已久,现在突然享用丰盛的饭菜,以后怎么能再吃得下这粥呢”
【阅读训练】
1 解释:1)吃;2)一起学习;3)回家;4)用食物赠送;5)安宁 2 翻译:1)范仲淹放在一边,不久食物全腐烂了。
2)我的父亲听说你过得清淡贫苦,送来这些吃食物,(你)为什么不吃呢 3)现在突然享用丰盛的饭菜,以后怎么能再吃得下这粥呢” 3、文中范仲淹安于贫困、刻苦读书的精神值得我们学习。 20、陆绩怀橘
【译文】陆绩是三国时期的吴国学者。他曾经担任过太守。他对天文、历法很精通。陆绩六岁时,到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在怀中,等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。袁术笑着说:“陆绩,你来别人家做客,为什么怀里藏了主人的橘子”陆绩跪在地上,回答道:“这橘子很甜,我想藏在怀里留给母亲吃。袁术说:“陆绩,你那么小就知道要孝敬父母,长大后必定是人才。袁术认为这孩子与众不同,后来常称赞他。
【阅读训练】
1 解释:1)对;2)在;3)回答;4)这
2、读音:wei;解释:送给
3 翻译:1)陆绩把三个橘子藏在怀中,等到告别的时候跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子落到地上。
2)袁术认为这孩子与众不同,后来常称赞他。

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