七年级语文上册《朝花夕拾》名著导读教学案
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阅读书目阅读范围主备人
《朝花夕拾》
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《藤野先生》《范爱农》
审核定稿人
1.引导学生了解《朝花夕拾》产生的时代背景，鲁迅的写作动机，激发学生的阅读。
阅读目标
2.引导学生用浏览和精读相结合的方法，了解全书内容，欣赏精彩片段。3.学会欣赏运用对比手法、细节描写人物。
【阅读检测】一、填空
1、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。2、鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。3、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师的照片。
4、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是。二、选择
1、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神D、学医太难2、选择一个正确答案（）
A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。
D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段 