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画蛇添足的寓意

篇一：画蛇添足

画蛇添足

教学目标

1、会认本课的生字、会写本课的生字。

2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。

3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。

4、诵读这则寓言。

教学重点

理解这则寓言的内容用寓意。

教学难点

能用“画蛇添足”说一句话。

教学准备

小黑板

教学时数

1课时

教学过程

一、导入新课

上节课我们学习了《掩耳盗钟》，它告诉了我们一个什么道理？我国古代有不少流传很广的寓言故事，它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理，这些寓言故事见于各类文献之中，如《战国策》《淮南子》《韩非子》等，后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习一则寓言。

二、学习目标

1．会认本课的2个生字，会写本课的3个生字。

2．懂得字、词在文中的含义，理解本文的寓意。

3．能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。

4．有感情地诵读这则寓言。

三、整体感知

1．检查预习。

2．幻灯显示：

（1）读准

祠 赐 谓

（2）解释下列加点的词。

①引酒且饮之（） ②丁壮者引弦而战（） （3）说说句子大意： 蛇固无足，子安能为之足？ 3．活动安排：复述故事比赛，以小组为单位，任选一则寓言故事派代表参赛。

最后师生评议，评出优胜者，颁发小奖品。

四、重点、难点的学习与目标完成过程 1．指名诵读“画蛇添足”。 2．串讲课文：同学串讲，老师适时指点。 3．学生分小组讨论问题：这则寓言的寓言是什么？然后交流。

明确：“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。

4．能力训练：这则寓言已成为常见的成语，请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后，组织大家评价是否恰当。

5．全班齐读“画蛇添足”一文。

6．请举出生活中与之同类的事例，并谈谈你从文中所获得的启示。

五、 总结

画蛇添足：事情已经完成了，再做多余的事，不仅无益，而且有害。

《画蛇添足》是讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。

六、布置作业

1．复习字词，熟读课文。

2．解释下列加点词语，并写出句子的大意。

未成，一人之蛇先成，夺卮酒，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

板书 计划 ：

画蛇添足

↓

做了多余的事情反而不恰当

篇二：《画蛇添足》练习

《画蛇添足》练习

班级：_________________ 姓名：_________________ 学号：____________

一、词语综合训练：

1、给加点的字注音、释义 卮酒 音：_________________ 义：___________________ ．

买椟还珠 音：_________________ 义：___________________ ．廪食 音：_________________ 义：___________________ ．

郑人买履 音：_________________ 义：___________________ ．

2、选出“之”字用法不同的一项（ ） A、数人饮之不足，一人饮之有余。

B、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜?? C、马无故亡而入胡。人皆吊之。 D、蛇固无足，子安能为之足？

3、解释下列句中加点的词语 （ ） ① 蛇固无足，子安能为之足？ （ ） ．② 饰以玫瑰，辑以翡翠 （ ） ．③ 南郭处士请为王吹竽，宣王说之 （ ） ．④ 吾忘持度（ ） ．4、解释每组中加点词的词义： ① (1)一人蛇先成，引酒且饮之 （ ） ．(2)抛砖引玉 （ ） ．② (1)好一一听之，处士逃（ ） ．(2)好读书，不求甚解 （ ） ．③ (1)为蛇足者，终亡其酒（ ） ．(2) 马无故亡而入胡（ ） ．

二、填空： 1、“买椟还珠”的意思是_________________________________，作者的原意是讽刺那些________________________________，这是从_________________________的角度来说的；我们还可以从____________________________________的角度将寓言理解为____________________________________________。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9d3ada45760bf78a6529647d27284b73f242368d.html