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小孩子做错事该如何教育
小孩子做错事该如何教育
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宝宝做错事,应该如何教育呢?
前言:
小宝宝做错事情很正常,
毕竟小孩子的阅历比较少,
不知道什么该做什么不该做,
因
此难免会犯错误,
育儿专家指出,
小孩子做错事情,
一味的说教不仅仅起不到作用,
反而还
会使孩子产生心烦,
影响亲子关系的合谐,
以下让我们一起来详细的了解下如何教育犯错的
宝宝吧!
孩子说
“
不
”
,是跟大人学的
美美会说的第一个有意义的字就是
“
不
”(
不是
“
妈妈
”
也不是
“
爸爸
”
。
从
8
个月大开始,
她就
“
不
不
”
个不停,非常明确地表示着自己对大人命令的反应。其实,这就是我们做家长的平日里
对孩子说的几乎全是限制的词语,
所以这是孩子把我们的话做了最好的翻刻。
有段时间,
我
甚至以为孩子才
1
岁就进入了第一反抗期呢。
的确,在小孩子有种种危险举动或行为不符合大人希望时,简单明确坚决地说
“
不、不行
”
肯定能让孩子明白而且会立竿见影。
但是,
这并不意味讲道理就没有必要,
更不代表孩子就
能完全服从。
2
岁以下的宝宝真的听不懂道理吗?其实不然,孩子能读懂我们的表情,能听
懂赞扬和批评,能知道谁喜欢他,这些都足以证明孩子的能力超出了我们的估计。
那么,究竟用什么样的方式,才能够让
2
岁以下的小宝宝听懂我们讲的道理呢?
1.
试小错防大错
什么事情都是自己经历过才最能记忆深刻。
美美不到
1
岁时,
对家里的电饭煲煮饭时冒的蒸
汽产生了浓厚的兴趣,老想伸手去触摸,任凭我们怎么解释有多烫呀多危险呀都无济于事。
让她停止这个危险的举动是在冬天,她摸暖气管时被烫了一下,我告诉她这就叫
“
烫
”(
后来
我摸了暖气片,真的是很烫
,于是她就记住了。当她再伸手去摸锅里的蒸汽时,我就告诉
她
“
烫,暖气烫了你,白汽也烫
”
,还带她走到暖气边。这时她就开始边说
“
烫
”
边后退,也就
不再靠近蒸汽了。
2.
让孩子从大人的感受中懂得道理
孩子其实非常善于察言观色,
他们经常在大人不注意的时候观察模仿。
如果大人有不高兴的
情绪,他们也会琢磨这个表情的含义。美美不爱吃丝瓜
(
我也是刚发现的,不过尚未发现其
他她不爱吃的食物
,给她吃丝瓜炒鸡蛋时,她第一次吃就全吐了出来。起初我们以为是有
什么籽,
不过把籽全都去除了再给她吃她还是吐。
我板起脸来告诉她,
如果不爱吃可以告诉
妈妈,这样吐得一地脏脏的,妈妈不高兴。她看了我的表情后,低着头也不高兴了,竟然抓
起我的手咬我。
我告诉她把妈妈咬疼了,
她是明白什么是
“
疼
”
,
因为孩子摔了碰了的时候我
都告诉她这叫
“
疼
”
。
我问她现在妈妈疼了,怎么办呢?美美看着我,想了想,用小手轻轻
地摸了摸我的手,
相当于给我揉了揉,
因为平时我就这样对她的。
我非常感动,
表扬了孩子。
这个就和丝瓜联系了起来,接下来虽然她不想吃,但是也含在嘴里,看着我。最重要的是,
她以后很少再咬人了。
3.
让孩子从大人的示范中明白道理
行动是对语言最好的解读。
孩子可能听不懂复杂的语言,
但是家长的示范能使他们了解很多
>
>
>
>
说教代替不了的事情。孩子在发展自我意识的时候,我知道很多家长都会不自觉地说
“
这是
你的,不要给别人
”
。久而久之,孩子的确会特别保护自己的玩具以及食物,谁也不能动,
包括最亲近的人。
美美在这个方面就显得比较没有
“
心眼
”
。
她也知道什么是自己的东西,
但
是在家里我们会经常和她交换物品,包括吃的也不是只给她自己吃。所以,当她在外面玩,
看到别的孩子为了争夺玩具而哭泣时,
她会主动把自己的玩具让给别人。
美美当然也有自己
物品的归属感,
无非是我们不让她独占罢了。
同样,
如果不希望孩子登到高处危险地向下看,
大人也最好不要当孩子的面站在凳子上或床上关窗户。
《
30
天掌握与孩子高效沟通》小编总结:回想一下,当自家的宝宝做出让你不开心的事情
时,
你是给孩子讲道理还是干脆利索的禁止呢?究竟那个更加的有效,
相信许多的父母都应
该心里有数了吧,因此正确的教育孩子对于其成长有着很重要的意义!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9d7b8bd5195f312b3169a56e.html
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