部编版六年级上册语文《六月二十七日望湖楼醉书》课件【三篇】
发布时间：2023-09-10 06:55:15 来源：文档文库
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部编版六年级上册语文《六月二十七日望湖
楼醉书》课件【三篇】
【篇一】部编版六年级上册语文《六月二十七日望湖楼醉书》课件
1、学会生字“遮”：理解古诗词句的意思。
2、体会诗的意境美，感受诗人对望湖楼雨景的赞美之情。
3、能正确，流利，有感情的朗读古诗，背诵古诗。教学重点：
通过品读，理解古诗的意思。教学难点：
体会诗人的情感和诗句的语言美。教学准备：
古诗课件、背景音乐、诗人简介资料。教学过程：一、创设情境。
1,提问:你们见过夏天的雨吗?谁来说说它有什么特点。2,引入诗题:今天我们来学习宋代诗人苏轼写的一首古诗:《六月二十七日望湖楼醉书》,看看他是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的.(板书并领读课题,注意停顿六月二十七日望湖楼醉书苏轼3,读了这个题目,你们知道了什么?还有什么疑问(知道”六月二十七日”是写这首诗的时间,此时正是一年中最热的时候,经常会有阵雨或雷雨出现.地点在望湖楼.4,解疑:“醉书”,在似醉非醉的情况下写的诗.5,介绍
作者背景苏轼(1037-1101,北宋诗人.字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川人.与父亲苏洵,弟弟苏辙都是宋代的文学家,被称为”三苏”.他的诗自然豪放而又富有理趣,有着鲜明的浪漫主义色彩.二、初读课文，整体感知。
1、自由读诗，要求读准字音，把古诗读通读顺。2、学习生字。“遮”读翘舌音，是遮住、遮盖的意思。3、默读本诗，给古诗划节奏。
黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船.卷地风来/忽/吹散,望湖楼下/水/如天.4、解释诗中词语。
5、教师范读，强调注意停顿。
6、指导学。生读出节奏感!(个别读，分组读，齐读三、精读课文，理解诗意。1、提问：作者这首诗重点写的什么?(雨哪里的雨?(西湖的雨2、学习第一句(1下雨前是怎样的一幅画面?翻墨是什么意思?运用了什么样的修辞手法?未遮山是什么意思?(2你能用一个字形容这样的乌云吗?(快、奇、来势凶猛你能用学过的四字词语形容一下这样的乌云吗?(乌云翻滚、风起云涌、乌云密布、乌云滚滚……(3展开想象，用自己的语言描绘这句话。乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,.7、学习第二句
