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'. 3 《回忆鲁迅先生》教案
教学目标:
1、识记生字词;了解作者萧红及鲁迅先生的生平事迹。
2、在整体感知课文内容的基础上,把握关键语句或段落,揣摩品味其含义或作用。
3、学习本文善于从生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
4、了解鲁迅先生智慧、温和、平易近人的另一面性格,体会鲁迅先生生活平凡、为人宽厚、待友真诚的美好品德。
教学重点:学习本文善于从生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 教学难点:体会鲁迅先生生活平凡、为人宽厚、待友真诚的美好品德。 教学方法:自学辅导法、朗读法、问题引导法、合作探究法。
教学准备:教师准备多媒体课件,学生预习课文,对生字词注音释义。 课时安排:2课时。
第一课时
一、走近作者:
萧红(1911-1942,原名张乃莹,中国现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。 1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1933年,以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》 1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。 1935年,发表成名作《生死场》 1936年,东渡日本,创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。抗战爆发后,上海沦陷,1940年,与端木蕻良同抵香港,之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。1942122日,病逝于香港,年仅31岁。 二、读准字音,理解词义:
舀水 yǎo 揩油 kāi 碟子 dié 捆绑 kǔn 咳嗽 sou 调羹 ɡēnɡ 油腻 绞肉 jiǎo 校对 jiào 草率 shuài mǒ 疙瘩 ɡē dɑ 深恶痛绝 虔诚 qián 崭然 zhǎn 解剖 pōu 踌躇 chóu chú 紊乱 wěn 遭殃 yāng
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'. 轻捷:动作轻快敏捷。 心境:心情,心绪。
草率:形容粗糙简略。 踌躇:犹豫不决,拿不定主意。 遭殃:遭遇困难,遇到麻烦。 明朗:光明磊落;乐观,开朗。 忧郁:忧伤郁结,忧虑烦闷。 崭然:形容山势高峻突兀等。 展读:指阅读。
致命:使丧命;使毁灭。
深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 变幻无常:形容事物任意变化;没有一定的规则。 不济:不好,不顶用。
校对:按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误。 三、激发兴趣,导入新课:
同学们,我们学过哪些关于鲁迅的文章呢? 《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》 你印象中的鲁迅是怎样的?
鲁迅先生憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民,“为自己想得少为别人想得多” 人民无私奉献,嫉恶如仇,爱护文学青年,小时候活泼可爱。
今天,我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》看看你对鲁迅又有哪些新的认识? 四、快速默读,整体感知内容:
请大家快速默读课文,整体文章感知内容,然后回答下面问题。 1、梳理课文基本内容,概括作者写了有关鲁迅先生的哪些内容? 1)鲁迅先生明朗的笑。 2)鲁迅先生走路很轻捷。
37)鲁迅先生和夫人热情留客,包车送客人。 8)鲁迅先生喜欢吃北方饭。
913)我在鲁迅先生家包饺子、韭菜盒子、荷叶饼,得到先生的赞成。 以上为第一部分:写鲁迅的日常起居。 1417)鲁迅先生与作者开玩笑。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/9d965cee4493daef5ef7ba0d4a7302768e996f08.html

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