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关于班级管理经验交流发言稿范文(精选7篇)
关于班级管理经验交流发言稿范文(精选7篇)
发布时间:2023-10-26 03:05:54 来源:
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关于班级管理经验交流发言稿范文(精选
7
篇)
关于班级管理经验交流发言稿范文(精选
7
篇)
在我们平凡的日常里,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿
是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。大家知道发言稿怎么
写才正确吗?下面是小编为大家收集的关于班级管理经验交流发言稿
范文(精选
7
篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班级管理经验交流发言稿
1
各位领导各位教师:
大家好!
我是计算机组的教师,担任
13
铁
1
班的班主任,我是一名年轻的
教师,工作经验不是很丰富,还有很多方面有待提高,希望各位领导
和教师们能给我提出宝贵的意见和建议。
对班级管理的各方面我主要从以下几方面着手:
一、做有“心”的班主任。
在班级管理中,班主任是班集体的核心人物,他对班级的发展方
面,班风班貌的建立,起着决定性作用。因此,作为班主任要有
“心”,细心的观察,观察学生的动态,观察学生的思想波动,并且
采取适当的方法,解决问题,共建和谐的班集体,其次爱心呵护,关
爱学生。人非草木,孰能无情。如果我们做班主任的真心对学生好,
学生喜欢我们,相信我们,管理自然就不成问题了。再次,耐心教导。
职校的学生大多是被中学分流而来的,各种习惯欠佳,这时就需要我
们的耐心了。虽然他们有上进心,但他们会把犯同样的错误。虽然他
们不想违反纪律,但是他们控制不住自己的行为。越是这样,我们越
是相信他们能改正,相信他们能做好,让他们自己看到希望,第四是
决心。在繁琐的班级日常管理中,每天都会有不同的问题发生,作为
班主任要有决心,坚决解决问题,不向难题低头。第五是恒心,班主
任的教育永远都比学生出现的问题多一次,那么学生的问题就会少一
点。如果做到这“五心”那么学生的思想教育也就不是问题了。
二、做省心的班主任。
在班级管理中,虽然班主任是班集体的核心人物,但是班主任不
是班集体的主角,主角是那些从事班级管理的学生们,班主任要把管
理权交给学生,让每个学生都成为班级管理的主人。这样班主任当的
才不会太累,并且有时间去备课,安心的上课。
首先,制定班规。班规主要是规范学生自身的行为习惯的。班规
最好由全班同学共同参与讨论制定,这样的班规才方便实行。第一步,
学生自由发言,提出班集体中存在那些大的问题,第二步,班长主持
会议,班主任旁听,纪律委员记录讨论结果。第三步,分组讨论,解
决问题,制定班规。第四步,安排班干部负责监督,如有违反按班规
处置,班干部执行。我班在开学初的班会上,由班长主持会议总结上
学期的七大问题,并且小组讨论如何解决。例如:我班关于仪容仪表
班规的制定,经学生讨论如果女生仪容仪表不合格,有男生处置,男
生仪容仪表不合格,由女生处罚。
其次,安排代理班主任。代理班主任轮换制,全班同学都参与,
每位同学任期两天,并且两任期结束,根据表现情况互相打分。作为
学期末的操行评定成绩的一部分。代理班主任主要负责班级的日常管
理,不但可以提高学生管理的积极性,还可以锻炼学生的责任感,提
高管理能力。其实主要目的是同学们为了互评打高分,而努力好好表
现不违反纪律,那么就起到了代理班主任的作用了。
再次,加强班干部团队的建议。培养班干部,解放班主任,班干
部的能力提高了,在学生面前建立起了成绩,成了班主任的得力助手,
为建立和谐的班集体贡献更多的力量,那么班级管理就不是难题了。
如果这些都做到了,那么学生的专业水平自然也就提高了。
以上是我带班的愚见,虽然已经小见成效,但是仍然存在很多的
不足之处,希望多多指教,让我们共同提高,谢谢大家!
班级管理经验交流发言稿
2
各位老师:
大家好!
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会,做一个关于班级
管理方面的发言,我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常,
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9df041e5d938376baf1ffc4ffe4733687e21fceb.html
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