高考必背古诗文测试(25) - 《蜀道难》重点知识检测

高考必背古诗文测试（25）|《蜀道难》重点知识检测

一、重点实词释义

噫吁嚱（    ）！危（    ）乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来（    ）四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当（    ）太白有鸟道，可以横绝（    ）峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日（    ）之高标（     ），下有冲波逆折（     ）之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘（    ）！百步九折萦岩峦。扪参历井（    ）仰胁息(    )，以手抚膺(     )坐（     ）长叹。　　

    问君西游何时还，畏途巉岩（     ）不可攀。但（    ）见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规（     ）啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜（     ）。连峰去（    ）天不盈（    ）尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（     ）瀑流争喧豗（    ），砯(     )崖转(     )石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为(      )乎来哉？

剑阁峥嵘(    )而崔嵬(   )，一夫当（   ）关，万夫莫开。所守或（    ）匪（    ）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城（    ）虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（    ）。

二、简要赏析填空

《蜀道难》的第一部分是从开头至“然后天梯石栈相钩连”，写       之艰难。第二部分是从“上有六龙回日之高标”至“使人听此凋朱颜”，极写      的高危。第三部分从“连峰去天不盈尺”至全篇结束，主要从           来揭示蜀道之难，着力渲染       的气氛。全诗展开丰富的         ，运用奇特的夸张和       手法描绘蜀道的奇崛艰险。诗人在描绘蜀道艰险可怖的同时也写出了蜀道的突兀、峥嵘、强悍和不可凌越的磅礴气势，显示出了祖国山河的       ，表达了对祖国山河的           。

三、易写错的字填空

1．（    ）（   ）（    ），危乎高哉！

2．蚕（     ）及鱼（     ），开国何茫然！

3．西当太白有鸟道，可以横绝（   ）（   ）（    ）。

4．地崩山（   ）壮士死，然后天梯石（    ）相（    ）连。

5．黄鹤之飞尚不得过，猿（   ）欲（   ）愁攀（    ）。

6．青泥何盘盘！百步九折（    ）岩峦。

7．（   ）参（   ）井仰（   ）息，以手（   ）（   ）（   ）长叹。

8．问君西游何时还，畏途（   ）岩不可攀。

9．飞（   ）瀑流争（    ）（    ），（     ）崖转石万（   ）雷。

10．剑阁（    ）（    ）而崔（    ）。

11．所守或（    ）亲，化为狼与（    ）。

12．蜀道之难，难于上青天，侧身西望长（    ）（    ）。

四、理解式名句默写

1．李白在《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“             ，           ”。

2．《蜀道难》中引用古蜀国两位先王的神话故事的诗句是“        ，        ”。

3．《蜀道难》中以惊叹的笔调和极度夸张的手法，形容由秦入蜀的道路高峻险要，并贯穿始终的句子是“         ，        ”。

4．《蜀道难》中形容由秦入蜀的道路高峻险要，难以攀登，只有鸟儿可以飞过的句子是“       ，          ”。

5．李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”这一神话表现蜀道开辟之难和来历之神奇的句子是“          ，         ”。

6．李白在《蜀道难》中融夸张与神话为一体，描述上有高山接天，下有河川曲折，写出了蜀道艰险的句子是“         ，         ”。

7．在《蜀道难》中李白用“        ，       ”两句以反衬手法突出山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过，人攀登更是难上加难。

8．《蜀道难》中描写行人走在蜀道上可以摸到天上的星辰并且步履艰难、神情惶恐的句子是“          ，         ”。

9．李白在《蜀道难》中运用细节动作描写，“           ，         ”两句，把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来了。

10．李白在《蜀道难》中，用借景抒情手法，把读者带进一个古木参天、鸟声悲凄的境界的句子是“           ，          ”。

11．李白在《蜀道难》中极尽夸张之能，以“          ，       ”写出蜀道山峰的高峻险要。

12．李白在《蜀道难》中用“         ，             ”两句写湍、瀑奔腾，响声巨大，惊险万状，从而造成一种排山倒海的强烈艺术效果。

13．李白在《蜀道难》中写到剑阁天险高峻崎岖，突出易于固守，难以攻入的句子是“         ，             ”。

14．《蜀道难》结尾“          ，         ”两句表现出他乡虽好，但不如故土的感慨。

15．（2019年高考全国卷Ⅰ）李白《蜀道难》中“         ，         ”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

16．（2016年高考新课标全国卷Ⅱ）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

17．（2014年高考新课标全国卷I）李白《蜀道难》中“_________，_________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

《蜀道难》重点知识检测

   一、重点实词释义

噫(yī)吁(xū)嚱(xī)（叹词，表示惊异或慨叹）！危（高的）乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然！尔来（从那时以来）四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。西当（对着、向着）太白有鸟道，可以横绝（飞越）峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。上有六龙回日（传说太阳神的车子由羲和驾着六条龙拉着）之高标（可作一方之标识的最高峰），下有冲波逆折（倒流）之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。青泥何盘盘（曲折回旋的样子）！百步九折萦岩峦。扪(mén)参(shēn)历井（参、井是二星宿名。古人把天上的星宿分别指配于地上的州国，叫做“分野”，以便通过观察天象来占卜地上所配州国的吉凶。参星为蜀之分野，井星为秦之分野。扪：用手摸。历：经过）仰胁息(屏气不敢呼吸)，以手抚膺(yīng，胸)坐（徒，空）长叹。

    问君西游何时还，畏途巉岩（chán，险恶陡峭的山壁）不可攀。但（只）见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规（即杜鹃鸟，蜀地最多，鸣声悲哀，若云“不如归去”。）啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜（脸色由红润变成铁青。凋，使动用法，使……凋谢）。连峰去（距离）天不盈（满）尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍（急流）瀑流争喧豗（huī，水流轰响声），砯(pīng，水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击)崖转(zhuàn，转动)石万壑雷。其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi，为什么)乎来哉？　　

剑阁峥嵘(山的高峻突兀)而崔嵬(wéi，形容山势高大雄峻的样子)，一夫当（把守）关，万夫莫开。所守或（倘若）匪（同“非”）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城（成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此，专收锦织品，故称锦城或锦官城。）虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（叹息）。

二、简要赏析填空

《蜀道难》的第一部分是从开头至“然后天梯石栈相钩连”，写开辟道路之艰难。第二部分是从“上有六龙回日之高标”至“使人听此凋朱颜”，极写山势的高危。第三部分从“连峰去天不盈尺”至全篇结束，主要从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛。全诗展开丰富的想象，运用奇特的夸张和比喻手法描绘蜀道的奇崛艰险。诗人在描绘蜀道艰险可怖的同时也写出了蜀道的突兀、峥嵘、强悍和不可凌越的磅礴气势，显示出了祖国山河的雄伟壮丽，表达了对祖国山河的真诚热爱。

四、理解式名句默写

1．噫吁嚱   危乎高哉  

2．蚕丛及鱼凫   开国何茫然

3．蜀道之难   难于上青天

4．西当太白有鸟道   可以横绝峨眉巅

5．地崩山摧壮士死   然后天梯石栈相钩连

6．上有六龙回日之高标  下有冲波逆折之回川

7．黄鹤之飞尚不得过   猿猱欲度愁攀援

8．扪参历井仰胁息    以手抚膺坐长叹

9．扪参历井仰胁息    以手抚膺坐长叹

10．但见悲鸟号古木   雄飞雌从绕林间

11．连峰去天不盈尺   枯松倒挂倚绝壁

12．飞湍瀑流争喧豗    砯崖转石万壑雷

13．一夫当关   万夫莫开

14．锦城虽云乐   不如早还家

15．地崩山摧壮士死   然后天梯石栈相钩连

16．其险也如此   嗟尔远道之人胡为乎来哉

17．黄鹤之飞尚不得过　猿猱欲度愁攀援

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