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幼儿园小班教育教学工作计划(1)
幼儿园小班教育教学工作计划(1)
发布时间:2021-01-07 来源:
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幼儿园小班教育教学工作计划
Kindergarten small class education and teaching work plan
汇报人:
JinTai College
第
1
页
共
8
页
幼儿园小班教育教学工作计划
前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工
作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。
一、幼儿基本情况分析
本班幼儿共
28
人
,
班上的孩子年龄在
3―3
岁半之间。
3
岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的
意见、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理
上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。
3
岁是孩
子进入幼儿园的最佳年龄,
幼儿入园是幼儿集体生活的开端,
是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,
孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿
xxx
幼儿园生
活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣
不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习
惯等现象。
二、本学期幼儿发展总目标
第
2
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1
、培养幼儿的进餐习惯,使他们懂得珍惜粮食。提高自
我服务能力。
2
、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域
性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性
心理品质。
3
、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼
儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
动
三、具体目标与措施
(一)、生活活动目标:
1
、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应
4
、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活
集体生活。
2
、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,
不将饭菜含在嘴里。
3
、纠正不良的睡眠习惯。
4
、会穿脱宽松的
'
衣裤。
第
3
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页
5
、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6
、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴
里,不抠鼻。
7
、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动
量的大小增减衣服。
8
、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
9
、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:
1
、开展;笑脸娃娃;活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给
个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合
老师做好幼儿的保育工作。
2
、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、
吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习
惯。
3
、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜
子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4
、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
第
4
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玩。
5
、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
6
、班级三位一体,共同管理好班级工作。
(二)、运动活动目标:
1
、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方
2
、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3
、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。
两脚并拢向前轻轻地跳。
4
、会玩中型玩具。
5
、学习模仿操和诵读操
措施:
1
、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促
进肌体的协调发展。
2
、保证每天一到两小时的户外锻炼时间。
3
、制作并提供多种运动小器具(、沙袋、罐子、球蓝等
等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
(三)、学习活动目标:
第
5
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页
1
、知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,爱爸爸、
妈妈,愿意上幼儿园。
2
、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各
种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。
征。
4
、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,
并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
5
、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,
初步用动作表示音乐的感受。
6
、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说
3
、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特
普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简
单短句。愿意用语言回答别人的问题。
7
、能口手一致点数
1-3
,认识几何图形,学习排序归类,
学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。
8
、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。
措施:
第
6
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8
页
1
、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指
导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,
做到师生互动,生生互动。
感。
3
、特色英语课,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一
2
、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就
些简单的口语、儿歌、歌曲。
4
、参加各项活动,学会动手动脑想结合。
5
、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满
足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿
通过活动得到满足,得到愉快的体验。
(四)、游戏活动目标:
1
、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角
色的情感和态度。
言。
2
、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语
3
、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4
、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
第
7
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页
5
、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的
玩具构造比较粗轮廓的物体。
6
、爱护玩具,游戏后送玩具回家。
措施:
1
、提供符合小班幼儿的大玩具。
2
、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游
戏材料。
3
、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
(五)、家长工作
1
、召开家长会,彼此沟通。
2
、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好
家园之窗,利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。
-------- Designed By JinTai College ---------
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8
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页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e3fdd706bdc5022aaea998fcc22bcd127ff42d4.html
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