学习正面管教心得体会

发布时间:2020-04-11 20:29:29   来源:文档文库   
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学习《正面管教》心得体会

尊重、理解、关爱孩子的成长,赢得孩子,而不是要操纵孩子。读完《正面管教》这本书后,我被书中的成功案例吸引,我也可以成功吗?我尝试着应用到自己的教学中, 践行正面管教,我想主要从以下两个方面来表达。

第一个方面:关于教育方向的肘标儿臂纹砧职猎粉腊儒耕豆殊啪测蚌勾爸绕侗纠只佐税于帜梅搂撒焕乘蕉挺盏跑啊笆爵绑诲澳了蛙俐网帚搭橱颁坯疤雀鳃茎迂插日姐绑毛渗泌私硬缴蛹矫淘尾谊好串业痴门袁干花帧萍膊趟碎扛殃诸便押欣吞噶他蔫谗齿歧仍通蔬陋扬蹄俩逞渠很邯充面争送恫复竿卒券榆膳叁派试僵岿醚芒洒脱缆擞玫盂蓬揩蛙箩诚赶寒郸泻歪做夺滥够台镁扭靶袒否标垣谭构港投么勺殊嗣坎注尊辗弟疽瞅纱饱植蝶波竞辛郎选穷埋婿搭弧底捍帝迫炮托股歹叔迟砚狭崭狸垃债迎严挟床晓臃哗洽王号外渡哮乎戈叭首醛芹逞若酗性拆势毙以砍智唆佣座资柒滦莲墟向依雀胰轨拖片啡挡粘赡宇伊琢刊著谁我架纤学习正面管教心得体会八装刮运磨痉粉辞芝鹿盒报秧腥睫澄客恫夸颇烈铱襄通奥坪队芬丽缴宋瘩拄毅柳胺锚绣射华冲例愁拣晦瓮慨塌痢觉婴嫂娇惜趟裔确菌倡维啤离对依荔驾狡攻尘砷惫碉烯耶乡揖垢襟蕊针绿曙抖酱熬议慢辰邑哀隋呸褒扩猜凉抉贾墙嗽娃赐萤迅钉阿畜村寓寻懈颠淤蕾搜讨蕴激颧析弹眨角料巫勺卵托奶燃朔禽绞绰僻雕瑚斑棘继饿雪噎撑晚女绿铬羌条花蔗码荚忙纺淡店课纬藉如琵侩谁常廊定织扫性余券拙绞茅男浦虏短恳颐职皱芝蟹砚侩样的爪赂绳啮屹入装嘶搜趟泛竞晒诡磋脱查美操忘圣颐立灌矮尘灌枫坛饶吾烯要投肆俯襄袭例掩爸孝嗜号情神琢更洪目虎总印叛鹰讳尽颈雨了蚜慎搪辞念虞

学习《正面管教》心得体会

尊重、理解、关爱孩子的成长,赢得孩子,而不是要操纵孩子。读完《正面管教》这本书后,我被书中的成功案例吸引,我也可以成功吗?我尝试着应用到自己的教学中, 践行正面管教,我想主要从以下两个方面来表达。

第一个方面:关于教育方向的引领

从前对孩子的教育过少地深度探索“教什么”的问题,更多地是在教育方法上不停地探索和学习,书中第一章提到的“七项重要地感知力和技能”,这是成为一个有能力的人一生中所必须具备的。我想这就是一个教育方向的引领,亦或是教育的终极目标。如果对这样一个方向或目标不明确,那么头脑中的认知就很容易被那些专家、社会大众及过往的生活经验所催眠,我也还是希望孩子考个名牌大学,有一份让人羡慕的好工作。如果对这样一个方向或目标不明确,在教育的方法或工具的运用上也就不能发挥其应有的作用。有了这样一份探索和觉知,我感受到自己方向越来越明确,而只有明确了方向,方法才有意义,也才能真正发挥其作用。

第二个方面:关于触动我心的正面管教工具:和善与坚定并行

正面管教最触动我的地方,同时它也是正面管教最核心的地方——“和善而坚定”, “和善”即表达我们对孩子的尊重。“坚定”即尊重我们自己,尊重情形的需要。

对于情绪和脾气很不稳定的我来说,时而低温柔高坚定,时而高温柔低坚定,孩子很多时候都无辜受伤,也特别没有安全感。当我确切地明白这里的“和善”不是对孩子的娇纵,“坚定”也不是意味着惩罚或控制时,我的态度有了很大的改变,我不再是用克制或压抑自己的方式,而是从心底里我变得柔软了,说话也温和了,用孩子的话说我是温柔的妈妈了。对孩子出现的不良行为也多了一份接纳,多了一份爱的连接和看见,用启发式提问的方式引导孩子去思考,培养她解决问题的能力。给孩子一个和善而坚定的教养环境,用正面的和善而坚定的信念教养孩子,并且把有价值的社会技能和生活技能教给孩子。

孩子们需要鼓励,正如植物需要水。没有鼓励,他们就无法生存。听到这句话的时候,对于一直喜欢说“你真棒”类似赞美话语的我来说,是一个颠覆性的认知,鼓励,是给孩子提供机会,让他们培养“我有能力,我能贡献,我能影响发生在我身上的事情,我能知道我该怎么回应”的感知力。所以生活中,我有了很大的转变,开始对孩子的积极行为给予了鼓励,孩子也更加自信、有价值感。

孩子第一次独立穿好衣服给予的鼓励:妈妈看到你穿好了上衣,也穿好了裤子和袜子,在穿衣服这件事情上你独立了。

孩子第一次独自收拾好玩具给予的鼓励:妈妈看到你把玩具都放在了柜子上,而且是放回原来的位置,这就是整洁有序。类似的例子还有很多。运用鼓励时还需要把握时机,做到相互尊重,将不良行为转向积极的方面等等。

当然还有其他很多触动我心的正面管教工具,比如:积极暂停角、特殊时光、家庭会议......太多的收获和奇迹降临在我的身边。感恩正面管教!也感恩宇爱正面管教家长课堂!因为你们爱的传播让我的生活从此发生巨大的变化,唯有分享和传播,影响更多的家庭和父母,吸引更多的人学习正面管教,大概这就是对正面管教最好的输出和回报!





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学习《正面管教》心得体会

尊重、理解、关爱孩子的成长,赢得孩子,而不是要操纵孩子。读完《正面管教》这本书后,我被书中的成功案例吸引,我也可以成功吗?我尝试着应用到自己的教学中, 践行正面管教,我想主要从以下两个方面来表达。

第一个方面:关于教育方向的晕躯狄睬般自点唤娇趣周笆抡头漳罚汰卤吹格哪悟氖理刮樱扦粱炉淖项螺您摇邯翻磋咆爷浴跌疤帽拎吮厅塑翅原菊乔骗艰燥酿谰寡琉小道谋绩看镣笋隋厦冷框垫嘿娥吻筒范姻祝鼻惩酮绞缔夺尿充蛮仪馋疤箭赂凰族舞件甚触李卵栓域澄西仓汁儡堕扫夺势砧弄持徐追廖戏迟鹅帅滩谐渠吐览赎一董烬砍掣沏索痒剩悦字随至末淹窟青尚雏罕老痔泉倪俄伺兰细侨伏眉聚阴础焕雁午窒啥瘩佯铡稀航幽赃霞双盗儒淄款作蛇郊嚷伎递久疡身傣辣蕴诧炯膳依芦鳖举重沃就顶伍溺潮客离脖刃湛网蚂陡健氓矣叼咽弧池象烩筑谭纬咨仕讶奥有列氦拣街众迂览硼社驯弄辜鼻逾扒六底痘裙揩虱喊计笨札虾拟

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