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高中英语提高方法
高中英语提高方法
发布时间:2023-03-08 02:52:37 来源:
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高中英语提高方法
:学好英语的标准
“具体可实现”的学习目标
用同样的时间学英语,为什么最后大家学习的结果会千差万别
?
有这样一个普遍现象:
容易学好英语的人大多有着明确的学习目的,而且能够把时间灵活拆分到每个学习阶段里,
同时不断地坚持和巩固学习成果。而以“如果我把英语学好了,我就……”作为目的的人,
往往在开始时怀着良好的愿望和满心的热情,买一大堆参考书,制定一个高标准的计划,
恨不得把每天都安排得满满的。但这种热情冷却得很快,因为这类人对学习目标的定义不
够清楚,所以制定的计划贪多图快,不切实际,所以努力到最后总是虎头蛇尾不了了之。
大的目标当然要时刻记在心中,那么如何才能让大目标成为现实呢
?
其实只需五个字
就能解释这个问题:具体可实现。“千里之行始于足下”,这个道理谁都明白,但是好高
骛远的学习心态往往会使人低估每一分努力所提升的高度,受挫所带来的消极心理会严重
打击学习积极性,也使学习这件枯燥的事显得更加有难度。
心中时刻装着大目标,但是切记大目标都是靠一个个小目标的实现拼接而成的。北京
人有句话叫做“眼大肚小”,就是形容有些人明明吃不下很多食物,却觉得自己能吃得下,
有点自不量力的意思。套用在英语学习的问题上也同样通用,再小的目标比如背下一篇英
语文章,实现起来我们还总觉得比想象中的有难度,更何况是大目标了。
目标不同,够用就好
想学会生活用语,却猛背字典和语法书
;
想提高英语水平,却发现所学的词句平时极
少用得到……这样的学习方式是背离了学习的本意的,虽然说多学无害,但是用不到的东
西也是最容易被遗忘的,做无用功的结果就是浪费了时间,还不如把时间都来学对自己帮
助更大的东西。
在学英语前,我们都希望让自己的听说读写能力“全面发展”,但事实证明这只是
“希望”而已,极少有人能保证自己的听说读写水平同时提升。说到这,就不得不拿我自
己举例了,可以说我是中国比较有代表性的英语学习者之一,我在大学猛学英语的时候,
根本没有英语环境,跟外国人交流的机会就更是别想了。只有一堆堆英语教材和读物,一
盘盘英文磁带那时候电脑还没有普及,还有空旷的图书馆陪我度过英语学习的漫漫长路。
虽然我的听读写能力提升的速度很快,但是因为条件限制,说的能力很难提升。当初
我的目标就是要毕业后进一家知名外企工作,所以口语能力对我来说非常重要。我给自己
定了学习计划,细化到了每天该学什么,怎么学,学到什么程度等等。学习的枯燥很快会
让人产生懈怠感,但是每到我想偷懒的时候,我就用自己的目标鞭策自己,于是最终我获
得了口语方面的飞跃。即便到了现在,英语的语言魅力也一直没有在我身上消散,因为从
那以后我一直在坚持,我知道学习这件事是只有起点没有终点的。
明确自己学英语的目的何在是很重要的,而且对英语学习好坏的标准也是随着每个人
不同的理解和需要而定的,不管学习什么,目标明确总是比漫无目的效率要高得多。学了
能用得到是非常关键的,越用越熟能生巧,同时也有了不停改进和进步的机会。
:阅读速度
几乎在任何英语论坛考试中,阅读题都占有很重的分量。信息量大,时间紧是英语阅
读的一大特点。提高阅读能力成了广大学生们的共同目标。本文通过简明易懂的方法,教
你如何进行快速阅读。
1.Readonlythefirstsentenceofaparagraph.
Ifyourauthorisagoodauthor,heorshewillbegineachparagraphwith
akeystatementthattellsyouwhatthatparagraphisabout.Byreadingonly
thefirstsentence,youcandetermineiftheparagraphhasinformationyou
needtoknow.
如果作者够水准的话,他
/
她在每段的开头都会交代一下该段所的大概内容。只要读
每段的第一句话,你就能够判断出该段有没有你想了解的信息了。
Ifyou'rereadingliterature,thisstillapplies,butknowthatyoumay
missdetailsthatenrichthestory.Whenthelanguageinliteratureisartful,
Iwouldchoosetoreadeveryword.
如果你读的是文学作品的话,这个方法依然适用。不过要知道,这样的话你可能会错
过很多用于丰富故事的细节。如果所读的文学作品妙语连珠的话,我会选择逐字逐句地拜
读。
2.Skiptothelastsentenceoftheparagraph.
Thelastsentenceinaparagraphshouldalsocontaincluesforyouabout
theimportanceofthematerialcovered.Alastsentenceoftenservestwo
functions--itwrapsupthethoughtexpressedandprovidesaconnectionto
thenextparagraph.
一段的最后一句话也应该会包含有关这段材料的重要性的线索。段末一句话一般来说
有
2
个功能
-
总结一下所表达的思想
;
为下一段作过渡。
3.Readphrases.
Whenyou'veskimmedfirstandlastsentencesanddeterminedtheparagraph
isworthreading,youstilldon'tneedtoreadeveryword.Moveyoureyes
quicklyovereachlineandlookforphrasesandkeywords.Yourmindwill
automaticallyfillinthewordsbetween.
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9eace52a9c3143323968011ca300a6c30d22f1eb.html
《高中英语提高方法.doc》
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