咏史怀古诗鉴赏课件
发布时间:2013-07-10 来源:文档文库
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咏史怀古诗,主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 怀古诗的特点 (1)结构:临古地――思古人――忆其事――抒己志 (2)内容:国家――国运衰微,统治者――荒淫奢侈,名地――昔盛今衰,古人――壮志难酬,忧国伤时,孤寂失意。 (3)手法:用典???对比???借古讽今????吊古伤今 (4)语言:含蓄蕴藉 (5)意象:历史人物,历史事件 如:吴钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 (6)表现手法:运用典故,今昔对比,借古讽今,即事议论 (7)思想感情:吊古伤今,昔盛今衰,怀才不遇 (8)风格:或雄浑壮阔,或含蓄沉郁 鉴赏咏史怀古诗的步骤和方法 要弄清史实。 要对作品所涉及的史实和人物有一定的了解,比如像赤壁、金陵、汴河等一些具有历史文化内涵的地名。这就要求我们平时多积累一定的历史知识。当然,诗词的注解,有时也能很好地帮我们完成这第一步。 要体会意图。后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或者触发感慨的媒介。辛弃疾登上京口北固亭,从历史上孙权、刘裕以京口为基地坚持抗击北方劲敌,联想到南宋小朝廷在风雨飘摇中苟且偷安,这京口北固亭就是触发诗人感想的媒介。南宋小朝廷的苟且偷安,自己的报国无门,也就是诗人引发诗思的现实原因。 要领悟感情。诗人咏史怀古,大致有这么几种情况:一种是对历史作冷静的理性的思考,诗人自己并不置身其中,如杜牧的《题乌江亭》。另一种情况是把史实与现实
扭结在一起,或是感慨个人遭遇,或是抨击社会现实,如《念奴娇??赤壁怀古》。 要分析写法。不同的写法,是由主题的需要而决定的。有以景衬情的,如苏轼的《念奴娇??赤壁怀古》,有议论引发的,如清人刘献庭的《王昭君》,对汉元帝统治的无能作了辛辣的讽刺。也有作正反对比,或是侧面烘托。另外,引用典故也是咏史怀古诗常用的表现手法。 挖掘二者连接点 怀古诗小结 * 咏史怀古诗鉴赏 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。 连接点 讨论? 杜 甫 诸 葛 亮 不同 结果 付出 理想 才情 时代 人物 角度 战争频仍 动荡不安 战争不断 安史之乱 两表酬三顾, 一对足千秋。 世上疮痍,诗中圣哲; 民间疾苦,笔底波澜。 匡扶汉室,一统天下 许身稷契,志在匡国 鞠躬尽瘁,死而后已 拼尽全力,不遗余力 统一大业未成 内心壮志未酬 仕途坎坷终遭贬谪 志向未就壮志未酬 收二川,摆八阵,七擒六出取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐 仕途屡遭贬谪, 失意难耐。 主旨:诗人以古人自比,以诸葛自况。通过对比既表现了对诸葛亮的钦佩与赞美之情,还包括因没有实现梦想的而表现出来的惋惜之情。在对比中流露出失落, 在同病相怜中感受共鸣。 总结一:怀人伤己 作者追念古人一般是由于古人的身世与际遇和作者有了某种相似性,触发点在古人,落脚
点在自己。 苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》(被贬) 对比失落型:古人展抱负,建功业,得遂心愿,自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用,