现代汉语语法教学案短语
1.短语概念
短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。由此可与看出短语的特征：一是由词语与词语组成，二是能够独立运用。要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。像词语，是说有些短语具有词语的语法功能；像句子，是说短语只是书面上没有标点，口语中没有语气。比如“多么迷人的九寨沟”这是短语，可口语里加上语气，书面上加上标点，就是一句话——“多么迷人的九寨沟洼！”
2.短语的分类
1）并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的，没有轻重主次之分。
例：山清水秀、眉清目秀、桃红柳绿、开天辟地
报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨
2）偏正短语：
由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰名词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状语用“［ ］”表示，中心语不标符号。 例如：（汉语）语法、（祖国）大地 、（一个）顾客 ［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］漂亮
修饰名词的成分是定语。（有的定语后用“的”）
例：我的老师、爱美的妈妈、宁静的校园。
修饰动词、形容词的成分是状语。（有的状语后用“地”）
例：小心地翻阅、迅速地提高、刻苦地学习。
3）动宾短语：是由动词和后面受动词支配的成分一起组成的短语。其中受动词支配的是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语主要由名词、代词充当。
例：污染环境、打篮球、忘记它、吃晚饭、盖房子、住山洞
有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。 例如：给我笔、教你一首歌
4）主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。 主语一般由名词、代词充当，谓语由动词、形容词充当。
例：人人歌唱 、林壑尤美、旗帜飘扬、天气好
5）后补短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语。补语用“〈 〉”表示。（有些补语前用“得”） 例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉、听〈不见〉、笑得〈要死〉、吃〈光〉。
还有些复杂的短语（扩展后的短语），能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如： 迷人的秋色——一派迷人的秋色——好一派迷人的秋色 走进来——急急忙忙走进来——神色慌张、急急忙忙走进来 6）另外，介宾短语、的字短语、固定短语等也很常用。 介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。 的字短语如：男的 (排左边)， 大红的 (是牡丹)， 打渔的
固定短语：这些短语以四字成语为主，如八拜之交 大海捞针 彬彬有礼
短语类型练习题
1.选出下列短语类型完全相同的一项（ ）
A、我的老师 小明听话 可爱的中国 李林的书
B、聪明伶俐 漂亮美观 老师和同学 勇敢顽强
C、谈谈理想 统筹方法 最可爱的人 洗洗手绢
D、打开文件 主要原因 北京立交桥 新闻记者
2.下列短语全是偏正式的一组是（ ）
A、北京车站 虚无缥缈 极力夸奖 努力学习
B、美丽的花园 慢慢的放下 刻苦学习 振作精神
C、中国精神 空军医院 一个老师 十分艰巨
D、优美的舞姿 干干净净 大声说话 七嘴八舌
3.下列判断错误的一项是（ ）
A、我的老师 挖荠菜 学外语不难 依次为偏正短语、动宾短语、主谓短语。
B、仔细计划一下 精力旺盛 依次为动词为中心的短语、主谓短语
C、为人民服务 从明天开始 医生的要求 的定语都是由介宾短语充当的。
D、忙了一阵 好起来 暗下去的补语依次由数量词和趋向动词充当的。
4.下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内
1）身体健康 道理深刻 精神矍铄 伟大祖国 （ ）
2）什么飞了 他来了 爱护他 东方红 （ ）
3）学习外语 说清楚 玩一会儿 考得怎样 （ ）
4）给他书 跑过去 出教室 写作业 （ ）
5.选出下列短语中与众不同的一项
A、精神振奋 B、雄心勃勃 C、大煞风景 D、思想进步
6.选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的一组
A、理想的阶梯 挖荠菜 苏州园林 B、回延安 谈骨气 记一辆纺车
Ｃ、怀疑与学问 鲁提辖拳打针镇关西 想和做
Ｄ、 中国石拱桥 死海不死 我的小桃树
7下列短语归类有错误的一组是（ ）
A、听说读写 思想感情 光荣而艰巨 轻松愉快
B、新的语法 大操场上 跟我们学 非常激动
C、复习短语 洗热水 擦干净 送我一首小诗
D、热起来 做下去 红得发紫 读两遍 摆整齐
E、曹刿论战 天冷得很 秘密被发现 风景如画
8.归类完全正确的三项是（ ）
A、以名词为中心语的短语：普通劳动者 黑暗潮湿的山路 去年冬天
B、以动词为中心语的短语：竞选州长 轻轻的飘在空中 下了一夜暴雨
C、以形容词为中心语的短语：紧张一点 比我高一头 说谦虚 急得叫起来
D、介宾短语：关于闰土后人的 按照政策 在星期天 从北京 为了祖国
9.下列各组中不正确的两项是（ ）
A、“蜇了一下、多起来、清楚得很”中的补语依次由数量词、动词、副词充当。
B、“好得多、爬上去、洗干净”中的补语依次由形容词、动词、名词充当。
C、“学生背诵、蜜蜂酿蜜、燕子归来”都是名词作主语、动词作谓语的主谓短语。
D、“调查研究、一个顾客、我会了、练几回”短语成分之间的关系依次并列、偏正、动宾、动补。
10.指出下列短语的结构
风俗习惯（ ） 变化规律（ ） 历史悠久（ ）
整修一新（ ） 交头接耳（ ） 思维敏捷（ ）
废寝忘食（ ） 前程远大（ ） 全神贯注（ ）
襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ） 愚公移山（ ）
竞选州长（ ） 销售计划（ ） 色彩缤纷（ ）
交通规则（ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ ）
禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ） 巍峨挺立（ ）
不断发生（ ） 气氛热烈（ ） 继往开来（ ）
11.比较判断短语类型
经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ）
发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ）
市场繁荣（ ） 表达见解（ ） 小说散文（ ）
市场的繁荣（ ） 表达的见解（ ） 小说和散文（ ）
我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ）
13、 选出下列括号中说法错误的一项： ( )
A 保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风(动宾短语)
B 风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚(并列短语)
C 精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就(偏正短语)
D 人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边(主谓短语)
14、选出下列括号中说法正确的一项：（ ）
A 清醒过来 推辞一番 激动万分 伤心不已(后补短语)
B 边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处(并列短语)
C 内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛(主谓短语)
D 久经风霜 进驻营地 深入研究 学习技术(动宾短语)
15、选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( )
①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》
A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿
16、下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( )
①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》
A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧
17、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( )
A 音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势
B 晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白
C 张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红
D 五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却
18、选出短语结构相同的一项： ( )
A 欣喜万分 参天耸立 B 历史悠久 精神抖擞
C 绞尽脑汁 不折不挠 D 风卷残云 百年大计
19、下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( )
A 出师表 木兰诗 忆江南 B 愚公移山 曹刿论战 望天门山
C 七根火柴 苏州园林 驿路梨花 D 从三到万 想和做 纪念白求恩
20、构成方式与其余三项不同的一项短语是： ( )
A 论拼搏 B 回娘家 C 学雷锋 D 小桔灯
21、选出对短语分类有错误的一组： ( )
①天气睛朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩
⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人
A 主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧
22、下列短语结构方式相同的一组是： ( )
A 舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志
B 高尚情操 长江源头 一粒种子 一封家书
C 性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验
D 狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
23、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是： ( )
A 科学技术 B 坚持真理 C 会议结束 D高兴起来
24、依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组： ( )
A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量
B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升
C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌
D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
25、下面每项中有两个短语，全部属于主谓短语的几项是： ( )
A 性格温和 会议结束 B 雄伟壮丽 品学兼优
C 露珠晶莹 我很高兴 D 形式美丽 参观访问
26、画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是： ( )
他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B)，能把石料切成整块大石碑(C)，又能把石块雕刻成各种形象。(D)。
27、选出短语结构相同的一组： ( )
A 马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶
B 工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高
C 倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里
D 震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手
28、下列成语，与“惩前毖后”结构完全相同的一组是： ( )
A 谦虚谨慎 寂然无声 B 扬眉吐气 姹紫嫣红
C 生气勃勃 天寒地冻 D 莺歌燕舞 精力充沛
29、选出全是主谓短语的一组： ( )
A 资源丰富 调查研究 B 心胸宽广 勇敢坚强
C 品质高尚 实现理想 D 感情强烈 精力充沛
30、“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”句中划线部分是： ( )
A 动补短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语
31、选出是主谓句的一项： ( )
A一九九0年五月一日。 B九月十日教师节。
C下雪了，好大的雪! D我的行李包呢?
32、选出不是主谓句的一项： ( )
A 十万大山矗立。 B 吴铁热泪滚滚。
C 祖国伟大。 D 这孩子的家呢?
33、下列句子与“今天星期五”类型相同的一句是： ( )
A 快上学去吧! B 好一派迷人的秋色!
C 等了漫长的二十年。 D 井风山五百里林海。
34、下列句子与“北京立交桥类型多种多样”类型相同的一句是： ( )
A 南充地区气候温和多雨。 B 鲁迅先生思想成熟的一个重要标志。
C 我们的脚下仿佛轻松起来。 D 火车开动了。
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