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寓言四则

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《寓言四则》
▲教学目标 1. 了解寓言
2. 分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。 3. 理解寓言主题哲理性、讽刺性的特点。

▲教学重难点
分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。 ▲教学方法讲读法

▲教具准备 PPT课件

▲课时安排 4课时

▲教学过程
第一课时
幻灯片1 《寓言四则》

幻灯片2 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼、借远喻近、借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

幻灯片3 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，其内容有三：（1）影射当时的社会现实；（2）表现劳动人民生活的经验和智慧；（3）借动物形象嘲讽人类的缺点。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。

幻灯片4 《赫尔墨斯和雕像者》

幻灯片5 文中共提到了几位神? 赫尔墨斯、宙斯、赫拉

幻灯片6 赫尔墨斯是希腊神话中的商业之神、旅者之神，希腊奥林匹斯十二主神之一，宙斯的儿子，是宙斯的传旨者和信使。传说他发明了尺、数和字母。他聪明狡猾，又被视为欺骗之术的创造者。他还是七弦琴的发明者，是希腊各种竞技比赛的庇护神。

幻灯片7 宙斯是古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首，统治宇宙万物的至高无上的主神，人们常用“众神和人类的父亲”、“神王”来称呼他，是希腊神话诸神中最伟大的神。他以霹雳为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。

幻灯片8 赫拉是奥林匹斯十二神之一，与宙斯分享权力的共治者，宙斯的姐姐和第七位妻子，掌管婚姻和生育。赫拉拥有的代表性圣物有石榴、布谷鸟、孔雀和乌鸦。

幻灯片9 赫耳墨斯为什么来到凡间？

因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。

幻灯片10 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。

幻灯片11 赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？不一样。
第一次问话简洁，语气也平直。第二问是在得知宙斯的雕像竟不值一个银元后“笑”着问，当听说赫拉的雕像“要贵些”时，大大出乎意料。第三问时赫尔墨斯进行了思索，心里比较自信，但还是急切地想证实自己的推断。

幻灯片12 一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。

幻灯片13 结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？

幻灯片14 寓意
“爱慕虚荣的人反而不被别人重视。”
1.讽刺了那些妄自尊大，爱慕虚荣的人。 2.告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9fed3abdb9f67c1cfad6195f312b3169a451ea0a.html

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