班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们学校，一共有32位班主任。他们的工作比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，请让我向大家一一介绍，他们是：
他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。他勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。他就是九（1）班的班主任——李振科老师。
他是一个有着无穷精力、为工作而生的人。他有足够的理由笑傲教坛：作为物理教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人；作为教务主任和年级领导，尽心竭力，团结同事，提携后辈，无怨无悔。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为“感动崤函十佳教师”！他就是九（2）班的班主任——吕建伟老师。
他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋里从容游弋。他就是九（3）班的班主任——荆阁军老师。
有一种情怀来自坚守，有一种追求源于热爱。三尺讲台，英汉双语，诠释着她对实中学生的爱。从教十七年，与“班主任”这个词紧紧相连。她，用循循善诱的语言将学生带入知识的领地；她，用高度的责任心在平凡的岗位上创造着小小的成功和快乐！一心追求一腔情，一步一印踏实行。她就是九（4）班的班主任——刘云老师。
“严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对他的最准确感受。活跃的课堂，飞翔的思维，他教会学生学会生活，快乐做人。他就是九（5）班的班主任——莫金磊老师。
讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。她用语言播种，用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜。学生因她而快乐，她因教育而美丽。她就是九（6）班的班主任——莫丽娜老师。
三尺讲台，二十年的坚守，非三言两语可以评述。他在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦，他注重班主任工作方法的研究，善于做学生的思想工作，有多少“问题学生”在他的亲切教诲下变成了优秀生。他所带的班级班风正、学风浓、成绩好。烈火炼真金，华章满实中。他就是九（7）班的班主任——韩张波老师
她爱岗敬业，勤勉踏实，她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都很优秀。她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。他就是九（8）班的班主任——常慧芳老师。
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