幼儿园小班科普教学活动
我和海星交朋友
活动目标：
一、激发孩子探索求知的欲望，丰富孩子的海洋知识。
二、认识海星的外形特征，了解海星的进食方式
三、培养孩子的观察比较能力。
活动准备：
海星图片以及模型，星星图片、头饰 （水果、星星、螃蟹、贝壳）、游戏音乐、礼物盒
活动过程：
一、以《摸箱》游戏引入课题，激发幼儿的学习兴趣，认识海星的外型特征。
“小朋友，今天老师很高兴能来跟你们一起做游戏，所以老师还给小朋友们准备了礼物哦，猜一猜，我这礼物盒里装的是什么呢？（请幼儿猜一猜）谁来摸一摸？（请幼儿上来摸一摸礼物盒里的东西并拿出来）有好吃的水果，还有一只可爱的小动物宝宝，你们认识它吗？看看它像什么？所以我们就叫它海星宝宝。我们每个人都有只脚，可是小朋友数数看，我们的海星宝宝有几只脚啊？而且它每只脚上都还长有眼睛呢！那小朋友能找出它的嘴巴在哪里吗？”
二、出示海星图片和星星图片，通过提问引导幼儿观察比较它们之间的区别，巩固对海星外型特征的认识。
“老师这里还有一个长得像星星的东西，那它是不是海星宝宝呢？（对比它鱼海星的区别）为什么说他不是海星呢？（巩固孩子对海星的认识）
三、游戏《找朋友》
游戏玩法：给幼儿带上不同的头饰，并随着音乐做游泳的动作，当音乐停止时，找到跟自己同类的鱼做朋友。
四、教师通过教具的演示让幼儿了解海星的进食过程
“刚才我们跟着海星宝宝玩了找朋友的游戏，海星宝宝说现在它的肚子有点饿了，小朋友有没有给它准备有好吃的东西啊？海星宝宝看到了，这里有一只又肥又大的螃蟹，它最喜欢吃螃蟹了，它慢慢的游呀游，然后把它的胃吐出来，把大螃蟹包住。嗖的一下就把螃蟹吃了。哇，这里还有一个贝壳，海星宝宝可喜欢吃贝壳了，它又慢慢的游呀游，然后把它的胃吐出来，把贝壳包住。嗖的一下就把贝壳也吃了，这里还有一个大苹果，可是海星宝宝不喜欢吃苹果，它只喜欢吃肉。它有游呀游，发现了一只小，小海星又把它的胃吐出来，把包住。嗖的一下就把贝壳也吃了。”
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a0361caa720abb68a98271fe910ef12d2af9a9da.html
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