高校校长政治素质自查报告
根据考核工作有关要求，对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》文件精神，本人按照要求进行了自查自评，现将相关情况报告如下。
一、政治素质总体表现。（一）永葆政治忠诚。作为一名党员领导干部，本人能够认真学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导;
坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工作责任，推动党的建设各项任务落地生根。自觉负起党建工作主体责任和第一责任人责任，扎实推动教育教学改革，把党建工作成效转化为大学发展优势，扎实推进“双一流”建设任务。
（二）强化政治担当。作为一名党员领导干部，始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，始终如一，经得起风浪考验。坚持运用新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星、度量衡，推动这一重要思想在学校进课堂、进头脑，融入到思想政治工作中，介入到重大活动中，真正成为WZ头脑、净化思想、指导实践的利器。
（三）坚定政治定力。始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断夯实思想根基，自觉用新时代中国特色社会主义思想WZ头脑，指导实践，推动工作。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉加强党性锤炼，带着全校师生奋勇拼搏，提高学校服务社会发展能力，推动高质量发展。
在“X、X”主题教育中，本人亲自部署，带领班子全体成员及全体党员，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，守初心、担使命、找差距、抓落实，切实推动主题教育走深走实取得实效。
二、存在问题及原因。（一）政策理论水平不够高。对政策理论的学习不够，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的新情况、新问题，处理起来时就不得不临时找文件、查资料，学习政策，研究精神。
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