小学四年级阅读训练100题及参考答案
1. 五 花 山
春天的山是绿色的;那绿色淡淡的;许多树叶刚冒出芽来;还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的;那绿色浓浓的;一片片树叶;不管是大的还是小的;都像被绿油彩涂过;连雨点落上去;都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜;有的树林变成了金黄色;好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色;远远望去;就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色;风一吹;树林跳起舞来;就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红;跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜;针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄;一片火红;一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字;叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山;重点写了______季的山的景色。 (4分)
2、秋天的山有______、______、______等颜色。 (3分)
3、有 画出第四自然段中的比喻句。 (3分)
参考答案:
1、春夏秋 秋
2、金黄、杏黄、火红色
3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知;回答问题。(10)
夏天;树木长得葱葱茏茏;密密层层的枝叶把森林封得严严实实的;挡住了人们的视线;遮住了蓝蓝的天。早晨;雾从山谷里升起来;整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了;千万缕向箭一样的金光;穿过树梢;照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花;红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、 这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、 这一段共有—————句话。先写—————;接着描绘————;然后描写———;
最后写————。
3、 这一段话有二个比喻句。一句把————比作————;另一句把————比作———。
参考答案:
1、夏天美丽
2、四 树木茂盛 早上的雾 太阳 草地上的花
3、阳光比作箭 草地比作成大花坛
3. 三个和尚(shàng)
传说古时候;一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始;他勤快地挑水;不但自己够喝;还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水;净瓶里的柳枝活了。不久;来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是;两人商量一起抬水。后来;又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水;但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里;三个和尚都在打盹(dǔn)的时候;一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上;小庙起火了。危机之中;三个和尚争先恐后地挑水救火;一场大火很快被扑灭了。
大火过后;三个和尚似乎明白了什么。从此;水缸里的水又满了;三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水;净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1、联系上下文;理解带点词语的意思。(2分)
争执: 。
争先恐后: 。
2、故事发生的时间是 ;故事中出现的人物是 ;故事发生的地点是 。(2分)
3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、
、 。(2分)
4、三个和尚明白了什么? 。(2分)
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机;是因为: 。(2分)
参考答案:
1、争执:争论中各持己见;不肯相让。
争先恐后:争着向前;唯恐落后。
2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里
3、时间 开始 不久 后来
4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了;水缸里的水又满了。
4. 阅读课外文章《春雨的色彩》;回答问题。(12分)
春雨;像春姑娘纺出的线;没完没了地下到地上;沙沙沙;沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨;他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的;你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对;春雨是绿色的。你们瞧;春雨落在草地上;草地绿了;春雨淋在柳树上;柳树绿了。”
麻雀说:“不;不!春雨是红色的。你们瞧;春雨洒在桃树上;桃花红了。春雨滴在杏树上;杏花红了。”
小黄莺说:“不对;不对;春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里;油菜花黄了;它落在蒲公英上;蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论;下得更欢了;沙沙沙;沙沙沙;它好像在说:“亲爱的小鸟们;你们的话都对;但都没说全面。我本身是无色的;但我给春天的大地万紫千红。”
1、 小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
2、 写出下面词语的近义词。(2分)
瞧( ) 争论( )
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(2分)
(1)小白鸽说: (2)小燕子说:
(3)麻雀说: (4)小黄莺说:
4、小朋友;你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)
5、描写春雨下来时的动作的词语有 。(4分)
参考答案:
1. 春雨到底是什么颜色的?
2.看 辩论
3.(1)小白鸽说春雨是无色的。
(2)小燕子说春雨是绿色的。
(3)麻雀说春雨是红色的。
(4)小黄莺说春雨是黄色的。
4.略
5.落 淋 洒 滴
5. 阅读短文;并回答问题 (14分)
人看见蝙蝠能在夜间飞行;就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔;就发明了飞机。海豚(tún)是游泳能手;潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友;人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使;人就造出了电子鼻;能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。v)^
1、 给这段话加上一个标题;写在横线上 。——————(1分)
2、 划去括号中错误的字 。(3分)
word/media/image1.gif
word/media/image2.gif
3、 用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音 。 (3分
模(mó mú)样 飞行(xíng háng) 导弹(dàn tán)
4、 这段共几句话?是围绕哪句话来写的? (2分))
5、 短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来 。(5分)
参考答案:
1(略)
2(辩 辨) (视 试) (查 察)
3(mó mú√) (xíng√ háng) (dàn√ tán)
4 这段话共6句话.是围绕第1句话写的.
5 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻
6.《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟;叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大;体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快;在花间飞翔;好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时;它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是;蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛;简直就像戏台上仙女的衣裳一样;五光十色;变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是———— 、———— 、———— 。(3分)
2、用“————”画出文中打比方的句子;是把———— 比作———— 。(4分)、
3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?(3分)
—————————————————————————————
参考答案:
1 身体小 飞得快 很美丽
2 略
3 略
7. 阅读葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开;就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季;葡萄一大串一大串挂在绿叶底下;有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的;五光十色;美丽极了。要是这时你到葡萄沟去;热情好客的维吾尔族老乡;准会摘下最甜的葡萄;让你吃个够。
1.这一节共有____句话。(2分)
2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3.这一段话主要告诉我们什么;在括号里用√表示。(2分)
(1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛;成熟后景色十分美丽。( )
参考答案:
1.(4 )
2.红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色
3 .(3)
8. 齐白石临摹学生的画
那年;齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师;指导学生们画画。有一次;他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀;梅花下的公鸡画得非常生动别致;特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画;欣赏了很长时间;然后;笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了;能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话;起初还以为老师在跟他开玩笑。可是;他一看到老师那副认真恳切的神情;知道老师没有跟他开玩笑;就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后;齐白石又来上课了。他讲完课后;便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后;每当谢时尼想起这件事时;都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是:
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?(2分)
A 面对;面临 B 靠近;挨近 C 到来;来临 D 照着;根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:(2分)
A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? (2分)
A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?(2分)
A 齐白石是大画家;怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
参考答案:
1、D 2、D 3、C 4、A
9. 春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧;旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上;草儿发芽了;嫩嫩的;绿绿的;教室旁;( )的柳树舒枝展叶;迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里;( )的桃花在枝头绽开笑脸;( )的梨花竞相开放;花丛中;呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜;五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了;我们的校园真美啊!
你需要理解并回答的问题是:
1、下列三个词的注音完全正确的一组是:(3分)
旗杆 花圃 呼扇
A qí gǎn 、huā pú 、hū shān B qí gān 、huā pú 、hū shàn
C qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D qí gān 、huā pǔ 、hū shān
2、在文章的括号中填入恰当的词;下列哪一组最合适?(2分)
A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的? (2分)
A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:(1分)
A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句
参考答案:
1、D 2、B 3、C 4、B
10. 大草原
这里的天格外蓝;空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步;就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马;挥舞着羊鞭;唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘;白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声;传四方。啊;美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、在文章中找出一组意思相近的词语。(2分)
( )-( )
2、根据词意;从文章中找出相应的词语。(4分)
清爽新鲜 ( )
生命力旺盛 ( )
3、用“――”画出文中的比喻句。(2分)
4、为了突出草原上生机勃勃的景象;文章中写草原的天_________________;空气________________;还写了白色的羊群在________________________________;欢乐的牧羊人________________________________________ 。(4分)
参考答案:
1、格外-----特别
2、清新 生机勃勃
3、略
4、格外蓝 特别清新 散步 骑马和唱牧歌
11. 阅读短文;并按要求作答(20分)。
小院的西面是花圃;一年四季花开不断;唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天;孩子们在葡萄架下乘凉、下棋;大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞;显得非常热闹。到了秋天;一大串一大串的葡萄挂在架子上;不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子 □西红柿 □ 还种着绿油油的青菜□ 一眼望去;个个漂漂亮亮;惹人喜爱。
1、填空:(7分)这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ;北面有个 ;东面种着 ;南面是 。其中写得最详细的是 ;这段话中的第 句到第 句;都是写这里的景色。
2、写反义词(4分): 高大( ) 热闹( )
3、照样子写词语(4分):绿油油 漂漂亮亮
4、用“ ”画出打比方的句子(3分)。
5、给文中画□的地方加标点(2分)。
参考答案:
1、方位 花圃 葡萄架 高大的杨树
小菜园 葡萄架 2—5
2、高矮 菜园
3、衣服 蝴蝶
4、略
5、略
12. 我会阅读下面这段话;并能回答问题。
有一年冬天;列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树;树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红色的;一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动;婉转地唱歌;非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下;都要停下来;仰望这三只欢快的灰雀;还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(1) 把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。(2分)
(2) 列宁喜爱这三只灰雀吗?从哪里可以看出来?(2分)
参考答案:
1; 粉红 深红
2;喜欢;从“列宁每次走到白桦树下;都要停下来;仰望这三只欢快的灰雀;还经常给它们带来面包渣和谷粒”这句话看得出来。
13. 我会阅读下的短文;并回答问题。(16分)
我的家乡有一个美丽的(de dé)湖;名叫天鹅湖。据说许多年以前;曾有一群天鹅在这里生活;因此而得名。湖呈圆形;湖水清可见底;碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuī chuí)柳;在微风吹(chuī cuī)动下;柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地;草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥;把天鹅打扮得更加美丽。
哦;天鹅湖;故乡的湖;我爱你!
(1) 给短文加个题目。 。 (2分)
(2) 能说明水清的词语是: 。(2分)
(3) 第2自然段先写了湖水的( )、( );再写湖的四周
有( ) ;接着写树下有( )和 ( ) ;最后写湖上有( )。(6分)
(4) 用“------”选出文中带点字的正确读音。(2分)
(5) 这段话的主要意思是( )(2分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
D、讲了天鹅湖的美丽景色;表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
(6)上面的短文你最喜欢哪一句?请抄下来;并说明理由。(2分)
参考答案:
1; 天鹅湖
2;清可见底 碧得发亮
3;形状 颜色 茂密的树木 草地 小花 小桥
4;de chuí chuī nèn
5;D
6;略
14. 阅读短文;回答问题(16分)
有一次;我有了一个新发现。
那天;我起得很早去钓鱼;发现草地上并不是金色的;而是绿色的。快到中午;当我返回家时;整个草地又都变成了金色。可是;傍晚我经过草地;草地又变绿了。于是我走近草地;仔细观察;原来;傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手;手掌张开时它是黄颜色的;要是攥成拳头;黄色就被包住了。第二天;太阳升起来;蒲公英张开了自己的手掌;草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它;蒲公英成了我最喜爱的一种花;因为它和我一起睡觉;也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。(3分)
张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( )
升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( )
2、图示蒲公英的变化。(4分)
时 间: 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色:( )→( )→( )→( )
花的形状:( )→( )→( )→( )
3、这篇短文主要讲了_____________________________。(2分)
参考答案:
1、 合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶
2、 绿色、金色、绿色、金色;合拢、张开、合拢、张开
3、略
15. 阅读语段;回答问题
校园里有一棵老槐树;高大、粗壮。说它高大;一点也不过分;它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮;确实够惊人的;它那灰褐色的树干;两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠;活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实;同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢;树叶哗啦啦地响;似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1.写近义词(1分)
确实——( ) 似乎——( )
2.在文章中找出下面词语的反义词(1分)
矮小——( ) 稀疏——( )
3.校园的老槐树有多高?有多粗?(2 分)
4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(1分)
5.找出文中的比喻句;用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?(2分)
参考答案:
1、的确 好像
2、高大 稠密
3、高:树梢快要碰到三层楼的楼顶了。 粗:灰褐色的树干;两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠;活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
4、校园里有一棵老槐树;高大、粗壮。
5、蒲公英的花瓣就像我们的手;手掌张开时它是黄颜色的;要是攥成拳头;黄色就被包住了。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a0d00780ec630b1c59eef8c75fbfc77da26997b9.html
文档为doc格式