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发布时间:2024-01-11 05:39:41 来源:
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夜莺的歌声获奖说课稿
夜莺的歌声获奖说课稿
夜莺的歌声获奖说课稿
1
一、教材分析
1
、教材中的地位
《夜莺的歌声》是人教版新课标第八册语文教材第四组中选编的一篇精读课文。本单
元的主题是战争与和平。
2
、选编意图
选编这篇课文的意图:一是体会“小夜莺”机智勇敢的品质,受到热爱祖国,仇恨法
西斯的教育。二是学习、运用联系上下文等方法体会含义深刻句子的意思。抓住课文中含
义深刻的句子,体会“小夜莺”机智勇敢的品质,是本课教学的重
3
、教材内容
课文讲述了苏联卫国战争时期,
一个被游击队员称作小夜莺的孩子,
巧妙同敌人周旋,
用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表
现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
1
/
15
课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,
以空行为标志,
写了四部分内容:
先写“小夜莺”
以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,然
后写游击队消灭了敌人,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌
声。“小夜莺”的歌声自始至终贯穿着整篇课文,危险中充满勇敢镇定,紧急中充满智慧
机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前。
二、学情分析
学生对第二次世界大战很陌生,地理知识与课文衔接不上。学生虽然具备一些初步的
识字能力和阅读水平。但自主感悟的能力较差,体会语言的表达技巧和体会文章和意境是
学生的一个薄弱环节。因此,在上本课之前应通过视频、文字资料了解一些有关二战的知
识,另外,体会文章的语言也是教学本课的关键。
三、教学目标
知识目标:
1
、正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标:
2
、读懂课文,从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染。技能目标:
3
、初步领会首尾照应的写法
四、教学重难点
重点:从故事内容中体会“小夜莺”机智勇敢的品质;
2
/
15
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a0efb2f485c24028915f804d2b160b4e777f8168.html
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