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部编版七年级语文上册《春》教案
部编版七年级语文上册《春》教案
发布时间:2023-02-12 15:45:01 来源:
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《春》教案
南平三中
佘冬妹
教学目标
知识与能力
1
、
理清课文写作思路,
理解文中描绘的几幅画面,
体会作者对春天的热爱和对未来的
憧憬之情。
2
、能正确、流利有感情地朗读课文。
3
、学会品味文中清新、优美的语言。
4
、学习细致观察、描写景物的方法。
过程与方法
1
、以朗读贯穿始终,在读中悟情。
2
、通过自主合作讨论的方式,品析画面。
情感态度
通过欣赏春天的美景,培养学生热爱大自然的情感。
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课前准备:
1.
学生网上查阅朱自清及其作品的简介。
2.
搜集有关春天的诗句或文章。
3.
搜集有关春的图片及朗读材料
教学时数
两课时
第一课时
一、导入课题
有人说:“春天是插花的能手”,“春天是一位伟大的画家”“春天是一个美丽活泼
的天使。”同学们,你们喜欢春天吗?(生:喜欢)为什么?(生答)是的,春天是美丽
的,春天是新鲜的,春天是充满活力的,这节课,我们就随着作家朱自清一起去感受如诗
如画的“春”(显示课题,作者)
。首先让我们走进作者(出示作者画面)请同学们边看画
面边捕捉有关作者的信息,看完后请学生讲“从‘作者简介’中,你获得了哪些信息”?
(学生说后)教师过渡:朱自清不愧是中国现代文学史上独树一帜的散文作家,他笔下的
《春》
,脍炙人口,令人叹为观止,现在就让我们追随作者的笔墨,一同去领略大好春光。
二、学生听录音朗读,注意下列生字的读音。
lǎnɡ
rùn
yùn
niànɡ
mài
nònɡ
wǎn
zhuǎn
liáo
liànɡ
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a13d4dfd443610661ed9ad51f01dc281e53a56a3.html
《部编版七年级语文上册《春》教案.doc》
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