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正在进行安全检测...

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教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）

（一）请你读一读（理解思路概念）（3分钟） 1.什么叫思路
思路：就是思考的线索。 2.思路是看得见的吗
“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”（叶圣陶）
（二）请你想一想（构思全文结构）（5分钟）思路清晰方法一：想全文结构
梳理《植树的牧羊人》的结构思路Word（点击链接的教学资源）第一问：《植树的牧羊人》整体结构是怎样的第二问：《植树的牧羊人》全文主体以啥为序第三问：《植树的牧羊人》主体究竟以啥为序（三）请你定一定（确定写作顺序）（5分钟）思路清晰方法二：定写作顺序
文体不同——顺序不同 1.空间 2.时间 3.逻辑
（四）请你列一列（拟写作文提纲）（8分钟）思路清晰方法三：列文章提纲
1.微调查：我们养成了写作列提纲习惯了吗 2.写作为什么要列提纲写作提纲——建筑设计/施工图
写文章好比建房屋，“何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材”，都必1
v1.0 可编辑可修改
须要先筹划好。
3.以“今天，我回家晚了”为题，练习列提纲（5分钟） 1.呈现习作整体结构（布局：总—分—总） 2.罗列习作内容要点（铺叙：二三件事） 3.标注习作顺序详略（标注：顺序详略）（五）请你学一学（学清晰化招数）（5分钟） 1.第一招巧用关键词清晰化 2.第二招巧用顺叙法清晰化 3.第三招巧用倒叙法清晰化 4.第四招巧用强调法清晰化 5.第五招巧用排比段清晰化 6.第六招巧用过渡段清晰化 7.第七招巧用序数词清晰化 8.第八招巧用关联词清晰化
（六）请你写一写（学写篇记叙文）（12分钟）
运用本堂课学到的“思路要清晰”的方法和招数，写一篇不少于500字的自定立意的记叙文。

（七）请你说一说（说本堂课收获）（2分钟）用一两句话，说说你上了这节写作课的最大收获的什么

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a15445b4001ca300a6c30c22590102020640f212.html

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