教师学习“中央八项规定”“六项禁令”心得体会

教师学习“中央八项规定”“六项禁令”心得体会

　　“轻车简从、减少陪同、简化接待；不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请……” 11月10日，在教师政治学习会上，X校长和X校长组织老师们学习了中共中央关于改进工作作风、密切群众关系的“中央八项规定”“六项禁令”。

　　X校长对“八条规定”和“六条禁令”逐条进行了讲解。X校长强调指出：中共中央“八项规定”“六项禁令”为教师进一步改进工作作风树立了标杆、指明了方向。全校教师要认真学习“八项规定”“六项禁令”，开展自我梳理、自我解剖、自我整改，将自己的思想统一到党中央的精神上来，从思想上、观念上、行动上严格要求自己，抓好“五风”建设，即党员的党风、领导的作风、教师的教风、学生的学风、学校的校风。要把改进工作作风与党风廉政建设和师德师风建设结合起来，与学校管理和教育教学结合起来，从现在做起，从小事做起：开会要简短精炼，教师在撰写各种计划、总结、心得体会、教育信息时，要少讲假话、空话、套话，简短务实求真，各班要节约用电，及时关灯，打印室要加强管理，节约纸张等。

　　通过这次政治学习，教师们都非常感慨与支持。大家谈到，学校是重要的育人机构，必须认真学习领会并贯彻执行相关规定，坚持勤俭办学，坚决反对讲排场、比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要在学校教育中大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，宣传“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，厉行节约、反对浪费。将以务实的风气正作风、带教风、促学风、塑校风，做人民满意的教师，教人民满意的学生，办人民满意的教育，全面推进学校各项工作再上新台阶。我明确了这次活动的目标是要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。通过学习，我谈几点认识和体会：

　　一、转变教师作风，加强师风师德建设，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，教书育人，心得体会，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查教师素质高低、师德的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。

　　二、要找准工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。

　　作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但要自己品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。

　　三、真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。

　　作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际教学相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次师风师德效能建设为契机，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

　　总之，通过学习，提高了我的政治敏锐性，增强了我的政治鉴别力。强化了我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，要努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象；纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。在教育教学工作中，我们一定要以“中央的八项规定”和“六个禁令”为准绳，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为学生排忧解难，努力构建和谐校园。不断开创学校工作的新局面，使教育真正做到：让学生成才，让家长放心，让人民满意！

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