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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-04 20:30:11 来源：文档文库

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《美丽的孔雀》教学目标:1,根据孔雀羽毛的特征，学会用点，线表现孔雀的头冠和羽毛。2,让学生认识感受油画棒和水粉颜料同时运用所带来的变化。3,观察表现孔雀的动态。
重难点：1,根据孔雀羽毛的特征，学会用点，线表现孔雀的头冠和羽毛。
2,让学生认识感受油画棒和水粉颜料同时运用所带来的变化。3,观察表现孔雀的动态。
一，导入。1．猜谜。
师：同学们好！今天老师给大家带来了一个谜语：说它像鸡不是鸡，长长尾巴拖到地，
张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽（打一动物）生：。。。
师：你从哪里看出它是孔雀的？生：。。。
师：是的，孔雀的尾巴张开的时候像一把花花绿绿的扇子。2引题。让我们打开课本跟着小孔雀走进《美丽的孔雀》世界。二，讲授。（一）介绍孔雀。1，多媒体介绍孔雀。
2，师：谢谢小孔雀的介绍。你了解了哪些关于孔雀的知识？生：。。。。。。
（二）学习点线设计装饰羽毛。

小孔雀也来到了教室。你看孔雀多美啊！它的羽毛为什么会这么美呢？1．生：因为它的羽毛上有各种各样的点：有爱心点，花朵点，······师：你说的很好。点小姐来装饰孔雀的羽毛使它变得非常美丽。你还认识哪些“点小姐”？
生：我还认识：三角点，圆点，苹果点，……
师：你认识的点小姐真多，它们还可以有序的排列，你看！孔雀的羽毛上有什么？生：羽毛上有许多点重复，它们大小不同，向尾巴聚拢向四周散开。靠近身体的点还叠加起来，很漂亮。
师：你是个认真观察的孩子，“点小姐”用重复，大小，聚散，叠加等组合方法，变幻出美丽的羽毛。
谁来了?孔雀的羽毛上有什么？
2．生：“线先生”来了。孔雀的羽毛上有许多线条：有长线，短线，粗线，细线，它们都向外散开。
师：你知道的线真多。用各种不同的线条，从尾巴向四周散开，也能变幻出丰富多彩的羽毛。
3．师：谁和谁一起来了？
生：“点小姐”和“线先生”一起来了。
师：是的。点小姐和线先生一起来装饰孔雀的羽毛，使它绚丽夺目。（三）学习油水分离的画法。
1．师：我也想来画只孔雀。我可以用铅笔起稿，也可以直接用油画棒画出孔雀的外形轮廓：用线条画出孔雀的头部和身体，线条要有些弧度，这样可以使形体画的饱满些。请来点小姐线先生装饰孔雀的头冠和羽毛，它们向尾巴聚拢，向四周散开，靠近身体的点还叠加起来。注意羽毛上的线条要画的粗些，长线的两侧

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