浅谈培根《论读书》一文中的论证方法

发布时间：2020-04-09 19:01:04 来源：文档文库

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浅谈培根《论读书》一文中的论证方法
作者：王钰
来源：《中学课程辅导·教师通讯》2016年第02期

《论读书》一文是英国著名哲学家弗朗西斯·培根的著名作品，在国内有很多译本，其中，北师大版初中语文教材八年级上册选入了这篇文章，是何新翻译的版本。《论读书》一文自由畅达地发表了对读书的种种看法，从三个方面进行了论述，告诉读者：读书的目的 ——消遣、装饰、增长才干，读书的方法——浅尝、吞咽、咀嚼，读书的作用 ——塑造人的性格，改善精神缺陷。从文体上来说，培根的《论读书》不像一般意义上的文学散文作品，因为这篇文章没有依靠文学性、形象性的语言进行抒情，通篇都是在发表议论。但是这篇文章又不像我们脑海当中的“议论文”，因为作者在这篇文章中虽然提出了很多观点，发表了许多见解，但是并没有像一般意义上的议论文那样就行有条理系统性的论证。尽管如此，我们还是能够在阅读这篇文章的过程中，寻出一些论证方法来。笔者在讲授本课时通过和学生讨论本文的论证方法，让学生在明白本文作者的意图下，增长一些议论文文体知识，指导学生选择正确的读书方法，树立明确的读书目标，培养学生热爱读书、积极读书、读好书的良好学习习惯。

一、比喻论证：让道理通俗易懂，容易为读者接受

《论读书》一文运用最多的是比喻论证，比喻论证其实就是用打比方的方式形象地对论点进行证明的一种论证方法。比喻论证的作用是将抽象的道理讲的通俗易懂、深入浅出、平易生动，运用生动形象的语言，让读者容易接受。

如文中第四自然段中所写“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽”。这一句话以未经人工培育的“野生的花草”来比喻“人的天性”，以对于野生的花草的“修剪移栽”来比喻人的“求知学习”，两个比喻句配合得天衣无缝，恰当而又巧妙。作者在文中运用这两个比喻的目的是为了生动地论述本段第一句话“求知可以改进人性”这一观点，通过这两个比喻句，可以说达到了这一观点易于为读者感知的目的。