2020年虹口区一模(附答案)

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国务院安委会办公室关于切实做好



虹口区2019学年度第一学期期终学生学习能力诊断测试
初三语文试卷
考生注意:1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答卷上,做在试卷上一律不计分。
一、古诗文(39分)
(一)默写(16分)
1.,月是故乡明。(《月夜忆舍弟》)2.长风破浪会有时,。(《行路难》)3.,谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)4.关河梦断何处,。(《诉衷情》)
5.我们常常用《醉翁亭记》中的一句话来表示本意不在此,而在别的方面,或比喻别有用心,这句话是“。”
(二)阅读下文,完成第6-9题(11分)
岳阳楼记(节选)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?6.本文的作者是(人名)。(1分)7.翻译文中画线的句子。(3分)
是进亦忧,退亦忧。
8.文中“噫!微斯人,吾谁与归?”这句话表达了作者的思想感情。(要求写出两点)4分)
9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达了作者“以天下为己任”的思想情怀,下列选项中,表达了相同思想情怀的一句诗是()。(3分)A.会当临绝顶,一览众山小。B.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。C.夕阳西下,断肠人在天涯。D.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
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2020.01
(考试时间100分钟,满分150分)

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(三)阅读下文,完成第10-12题(12分)
芝麻《通鉴》

吴人韦政,腹枵然,好谈诗书,语常不继。或嘲之曰:“此非出芝麻《通鉴》上乎?”盖吴人好以芝麻点茶,市中卖者,以零残《通鉴》裹包。一人频买芝麻,积至数页,而以零残语掉舌。人问始末,辄穷曰:“我家芝麻《通鉴》上止此耳。”
[]①《通鉴》:指《资治通鉴》。②枵(xiāo)然:原指空虚的样子,这里指没多少知识。10.解释下列句子中的加点词语。(4分)1)市中卖者(2)我家芝麻《通鉴》上止此耳(11.文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是()。(3分)A.就用零残的书页去调换整本书。B.就用零残的语句到处卖弄学问。C.就用零碎的学问和别人进行辩论。D.就用残缺的书包裹掉下来的舌头。
12.5分)
二、现代文(39分)
(一)阅读下文,完成第13-17题(19分)
什么样的诗才是好诗
叶嘉莹
①英国有一位学者叫理查兹,举行了一场测验,让学生区别好诗和坏诗。由于学生对名诗人往往盲目崇拜,所以理查兹在测验时,隐去了作者的姓名。结果很多人把好诗当作了坏诗,把坏诗当作了好诗。
②那么,怎样判断一首诗的好坏呢?这就需要认清什么才是一首诗歌的重要质素。③以中国诗歌为例,我个人认为中国诗歌最重要的质素,就是那份让人兴发感动的力量。④《毛诗·大序》说:“情动于中而形于言。”首先我们心中要有一种感发,然后用语言把它表达出来。这是诗歌孕育的开始,也是好诗的第一质素。杜甫《曲江》诗说:“一片花飞减却春,风飘万点正愁人。”他看到一片花飞,就感到春光不完整了,等到狂风把万点繁红都吹落,当然更使人忧伤。这是他看到花飞花落引起的感动。
⑤我们也来做做理查兹的测试。我们将另一句诗与杜诗做一对比。晚唐诗人有诗云:“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭”,再来看杜的这句“群鸡正乱叫”,也许不少人会认为前一句是好诗。你看,一条鱼跳出来横过像白绸一样的水面,这个形象就如同一根玉尺抛在白绸子上;黄莺穿过像丝线一样的柳条,就像在许多条丝线中穿织,写得多形象。而“群鸡正乱叫”,大家一定说不好。
⑥评价诗的好坏,是不以外表是否美丽为标准的,诗歌所要传达的是一种兴发感动的作用。晚唐诗人的那句诗,外表很美,但只有文字和技巧,没有内心的感动。“群鸡正乱叫”是杜甫的句子,是他经历了“安史之乱”,经历了不知家人生死存亡的长期隔绝和分离,回到自己家中写成的。它不美丽,却是一份深厚的亲切热烈的感情。所以,景物是大家所共见的,可你只是将外界的景物写下来,不见得是好诗。只有同时将心中感动的情意也传达出来,才是好诗。
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⑦一首诗就是一个完整的生命,每一个字,每一个句子都要在这完整的生命中有某一种作用才对。不是你选择几个漂亮的字就成了好诗,而是要看你选择的字对于传达你的感动是否适当。也就是说,写诗不是要找美的字,而是要找合适的字。
⑧杜甫在一些诗中用了许多“丑”字,他说“麻鞋见天子,衣袖露两肘”,又说“亲故伤老丑”,然而这是好诗,因为他所经历的是那样一种艰难困苦的生活,只有这些朴拙、丑陋的字才能适当地表现那种生活。
⑨最后,感发的生命是人们常会有的,然而它却有深浅、厚薄、大小、正邪等种种不同,每一种感情都是不一样的。晏几道的词:“落花人独立,微雨燕双飞。”这情景未尝不美丽,()将晏几道的词与杜甫的诗一比较,就会发现,虽然晏几道的词非常清丽,非常美好,但他那感发的生命,却缺少像社甫的诗那份深厚、博大的力量。
13.填入第⑨段括号处的关联词最恰当的是()。(1分)A.不仅B.因此C.但是D.并且14.根据文章内容,概述好诗的标准。(6分)
第一要第二要能适当地传达心中的感动。
第三要15.下列理解符合文意的一项是()。(3分)
A.人们都认为晚唐诗人“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭”是好诗。B.杜甫的诗句“群鸡正乱叫”不美丽,却有一份深厚、热烈的情感。C.写好诗不仅要选择漂亮的字词,还要选择能适当传达你感动的字词。D.只有经历过艰难困苦的生活,诗人写诗才会选择朴拙、丑陋的字词。16.分析第④段划线句的作用。(3分)
17.文章第⑤与第⑥段能否互换?为什么?(6分)

(二)阅读下文,完成第18-22题(20分)
我们必须相亲相爱
①林欣家住在北堤下。我们放学时一起走,走北堤边下面这条路,先到林欣家。如果天还早,我就先到林欣家写作业。林欣的爸爸保持着退伍军人特有的威严和身姿。“写字时坐直!”他提着公文包出门前,猛喝一声。林欣赶紧坐正,旁边的我也赶紧坐正。我们都怕自己的爸爸,也怕对方的爸爸。我们都盼着各自的爸爸上了班,然后我们就可以无忧无虑地膩在一起。小女孩的友谊,没有不腻的,每天分别时,你送我我送你,都要送好几个来回。
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②我们有时候也会吵架。吵架这种事情,关系够铁的话,吵了之后会更铁;关系不够铁,可能就吵坏了。我和林欣当然属于前者。
③有一次,林欣在我家,我又吵架了。吵声越来越大,我妈一边擦着洗完菜的手,一边走进房间里训斥我。林欣赶紧对我妈说:“阿姨,我们没吵架,我们是在辩论。”
④不过后来我们考上了不同的高中,又分别考上两座城市的大学,友谊节节溃退。某一年的秋天,我们约好一起逛街。结果我在约定地点等了一个多小时,她没来。让我险些气昏过去的是,回家后又过了很久,我才接到她打到我家座机的电话。我俩在电话里大吵一架,从此彻底断了联系。
⑤六七年后有一天,我们终于恢复了联系。谁知我们联系后说的第一句话,就是一个大坏消息。林欣说她马上要来广州,因为她爸爸病重,从老家来广州住院治疗。就是那个低喝一声“写字坐直”然后出门上班的退役军人,他当时住在肿瘤医院。林欣和我依然像当年一样,面对父亲就手足无措,惊慌无神。她虽人到中年,但在父亲眼中仍然是娇气无能的小女儿。
⑥到了晚上,当我们坐在出租屋里的床上,灯下对视,竟然不知道说什么好。谁能想到,闹翻脸的两个儿时伙伴,再相逢竟是在如此狼狈的时候。我当然早已经完全原谅林欣了。说起来那些年,各自的脾气也被生活教训得差不多了。要用这么长的时间,我们才发现,少年时代有多任性。
⑦想吵架就吵架,想翻脸就翻脸,想失约就失约。因为觉得,再怎么吵,最终都能被原谅;失了约,对方能等你;翻了脸,也能随时翻回来。甚至人脉散尽,也无所谓,因为后台很硬——父母强健,壁垒如山。
⑧我们为自己无知而狂妄的陈年往事,试图彼此道个歉。一方迟疑地开了个头,另一方含糊地接应了,几乎同一瞬间,彼此同时打断对方——喉咙里的鱼骨头被一只镊子取了出来。我仿佛看到我妈在虚空中,无奈而欣慰地对我们一笑:“好吧,你们说是辩论,就是辩论吧。”
⑨我决心不再做严厉的人了。生活对我们已经够严厉了。中年如此仓皇,我们应该像保存雪夜的火种那样,保存人世间所有的善意。我只想前嫌尽释。
⑩诗人奥登有一句诗:“我们必须相亲相爱,否则不如死亡。”我一直觉得这不是一句情诗,而是一个在逆境或者孤独中的人,写给同类的诗。
18.第④段中加点词“溃退”在文中的含义是2分)19.写出三则“我们”曾经相亲相爱的具体表现。(6分)
20.请结合加点词分析第⑧段划线句的作用。(5分)
21.结合全文,分析第⑩段划线句的丰富内涵。(4分)

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22.下列不是促使“我”和林欣冰释前嫌原因的一项是()。(3分)A.林欣的爸爸生病住院。B.我们再相逢时的狼狈。C.妈妈对我的委婉劝告。D.我们人到中年的感悟。
三、综合运用(12分)
阅读下面的材料,完成23-25题(12分)
完成本学期第六单元小说学习之后,班级将开展主题为“感受明清小说人物魅力”的语文学习活动,下面是一张活动任务单,请你按要求完成。23.看图说出小说经典人物姓名。(4分)

24.活动将请同学们讲明清小说中人物的故事,下列选项中,哪两项不是讲故事的要素()()。4分)
A.故事情节B.人物特点C.写作意图D.外貌特征E人物关系F.创作背景
25.著名学者王立群在“百家讲坛”讲述《史记》系列人物时,曾分别用一句简短的话点评这些历史人物,例如:秦始皇——统一中国,千古一帝。现在,请你也用一句简短的话,恰当点评《水浒传》中的一个人物形象(4分)人物:
点评:
四、写作(60分)
26.作文
题目:这份爱,照亮了我
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要求:(1)写一篇600字左右的记叙文。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
虹口区初三一模考参考答案(2020.01.07
第一部分古诗文阅读(39分)一、默写(16
1.露从今夜白2.直挂云帆济沧海3.几处早莺争暖树4.尘暗旧貂裘。5.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
二、古诗文阅读(一)(11分)6.范仲淹(1分)
7.这样做官也担忧,不做官也担忧。(3分)
8.因知音难觅的孤独/对古仁人的仰慕/对友人的规劝。(答对两点即可)(4分)9.D3分)
三、古诗文阅读(二)(共12分)10.集市(2分);只,仅仅(2分)11.B
12.腹枵然,好谈诗书,语常不继(2分)启示:学习要扎实、踏实(2分),要谦逊(1分)(共5分)
第二部分现代文阅读(39分)一、议论文(19分)13.C1分)
14.要有让人兴发感动的力量(3分);要看所传达的这一感发生命的深浅、厚薄、大小、正邪。(3分)(共6分)15.B(3
16.用杜甫的事例阐释了(论证了/说明了)好诗的第一质素是心中要有一种感发。(3分)17.不能(1分),第⑤段通过两首诗的对比,分析了人们对好诗可能产生的误判(2分),第⑥段对这种误判进行分析,并提出评价好诗的标准(2分),第⑥段是在第⑤段分析的基础上进行的阐释(1分)(共6分)二、记叙文(20分)
18.是指感情越来越淡,关系越来越差。(2分)
19.①我们放学时同路回家。②我们一起做作业。③我们告别时依依不舍。④我们吵架被妈妈责备时,林欣解释说我们在辩论。(6分)写到其中三条就给6分。
20.暗示母亲已经去世(1分),借助母亲的视角,表达了我既为我们经历了这么长时间、如此多的波折,才意识到友情的珍贵而惋惜,又为我们终于冰释前嫌、恢复友谊而高兴(2分),这句话和前文第③段形成照应(2分)(总共5分)
21.我们必须珍视生命中的每一份美好情感(2分),否则就只能独自承受生活中的各种磨难,这样的生活比死亡更痛苦(2分)。(共4分)
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22.C3分)
第三部分综合学习(12分)
23.杨志范进诸葛亮刘姥姥4分)24.CF(共4分,各2分)
25.略(4分)人物(1分)+点评恰当(2分)+语言简洁(1分)

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