三严三实对照检查材料
冯昌明
按照县教育局党委的要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向各位领导汇报如下：
2015年3月以来，我努力认真学习党的理论、路线和方针政策，转变工作作风，恪尽职守，勤勉敬业，努力完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。
一、存在的问题
(一修身不严的具体表现。一是政治学习不够自觉。自己总是感觉到理论学习是软指标，往往是要求学什么就学什么，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少，经常以工作忙、任务重和事务性工作多等理由，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，有时只停留在学过、看过，学得不深不透，缺乏系统性和连续性，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到问题才找依据、查资料，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就把政治理论学习放松。二是宗旨意识有所淡化。党的宗旨是全心全意为人民服务理解和学习不够。作为一名党员领导干部，只有把自己融进到为群众服务中，才能实现自身的价值。但在具体实践中，把自己分管的学校工作放在重中之重，对学校师生比较关注的问题总是以教学工作多且繁杂，难以解决问题为由，产生了多一事不如少一事的错误思想，对师生疾苦了解不够、反映甚少，主解决问题少。究其根源，就是视师生的意识不强，全心全意为人民服务的宗旨淡薄，在思想深处没有解决好“为了谁、依靠谁一、我是谁”的问题。三是道德修养有时放松。作为一名学校党支部书记应该懂得道德是衡量一个人的标尺，应该是遵守道德规范的中坚力量，同时也是履行道德义务的示范者。经过认真深刻反思，自己党性修养还不够，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬，对歪风邪气不作斗争，视而不见，在党员干部中没有树立起模范形象，尤其在“与智者对话、与高手切磋、与精英交友”的工作中以自己行动说服群众、影响群众、带动群众的表率作用发挥不够。
(二用权不严的具体表现。一是对自己的要求不够严。有时对上级精神领会不到位、思考不全面，特别对不是自己分管的工作，习惯于当“二传手”，说过就算干过了，满足于开会布置了、要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲以及放松对工作落实的检查。有时以忙为由不能亲自到一线到了解情况， 