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我们班的学霸作文
我们班的学霸作文
发布时间:2023-01-05 07:48:24 来源:
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我
们
班
的
学
霸
作
文
NewlycompiledonNovember23,2020
我们班的学霸作文
我们班的学霸作文
(一)
505
黎家濠
一双小小的眼睛,一张大大的嘴巴,一个扁扁的鼻子。我一看就知道,他是我们班的学霸
——
詹皓然。
我们为何说他是学霸呢你听后就知道了。
记得有一次下课了,我和几个伙伴在玩板手腕。我看见学霸和一个学习成绩最差的同学,
说来说去,就像菜市场里的阿姨,在卖着新鲜的蔬菜。
突然,
'
猴子
'
张子朕、
'
萝卜
'
胡靖恒和大宝,一起去问学霸一个难解的问题。詹学霸沉思
了一分钟后,大宝说:
'
好了没有啊
'
大宝还没说完,学霸
'
嗖
'
得一声跳了起来,把他们吓了一跳!
学霸说:
'
先把
……
知道了吧!
'
还有一次,科学老师说:
'
今天,我们要用到高猛酸甲!
'
学霸抢着说:
'
老师,老师,我知道,我知道!
'
他的优点很多很多,就算说三天三夜也说不完。
他就是我们班的学霸
——
詹皓然。
挑战板障山的勇士家濠,和
'
猴子
'
子朕、学霸皓然、好友梓宁一起攀登高峰!
咏梅老师点评:
一看这样的叙述方式,我就知道一定是家濠的文章。
家濠的文字最大的特点就是如实再现原生态,具有他独特的语言风格。
家濠特别擅长把场面逼真地再现,现场感极强。
在这篇习作里,家濠写了两个场面,一是同学向学霸请教难题的场面,另一个是学霸在课
堂抢话的场面,这两个场面通过动作和对话来推进,巧妙地揭示了人物特点。
'
记得有一次下课了,我和几个伙伴在玩板手腕。
'
这个场面描写起到了烘托的作用。学霸
下课不是在玩,而是在帮助一个学习差的同学,可见学霸是乐于助人的。
'
说来说去,就像菜市场里的阿姨,在卖着新鲜的蔬菜。
'
这个类比写得很有意思,表现出
学霸和那个同学争论问题的激烈场面和投入程度。
又有同学去问学霸问题,学霸
'
沉思了一分钟
',
表现出学霸认真严谨的思维习惯。
'
学霸
‘'
嗖
’
得一声跳了起来,把他们吓了一跳!
'
特别有现场感,惟妙惟肖地再现了学霸
忽然灵机乍现,恍然大悟的激动场面。
'
学霸抢着说:
‘
老师,老师,我知道,我知道!
’'
把学霸在课堂上积极思考的表现写得
真实,平时课堂上的皓然同学就是这样子的。
这些栩栩如生的动作描写和语言描写,使詹皓然同学跃然纸上,活龙活现。
我挺喜欢家濠的文章,他的表达绝对是独一无二的。读他的文章毫无似曾相似之感,在众
多习作中我能一眼识别出家濠的习作。
家濠很有写作天分,我预祝他每天坚持写,今年写出一本
>
故事书。
我们班的学霸作文
(二)
文
/
青柠
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a29a08c3366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff03.html
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