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《我的老师》贾平凹阅读理解
《我的老师》贾平凹阅读理解
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《我的老师》贾平凹阅读理解
我的老师贾平凹
我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父亲杀
鸡剖鱼,很有些善良,但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他
只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。
许多人都笑我认三岁半的小儿为师,
是我
疯了,或耍娇情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能以小认大
?
孙涵泊
!
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孙老师,他
是该做我的老师的。
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幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,
轮到他,他
不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:
“你不要
?
”他说:
“花疼不疼
?
”对于美
好的东西,因为美好,我也常常就不觉得它的美好了,不爱惜,不保卫,有时是觉出了它的
美好,因为自己没有,生嫉恨,多诽谤,甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲,视一切都有
生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师。
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>
晚上看电视,
七点钟前中央电视台开始播放国歌,
他就要站在椅子上,
不管在座的是大
人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自
己的身家平安和一点事业,时时小心,事事怯场,挑了鸡蛋挑子过闹市,不敢挤人,惟恐人
挤,应忍的忍了,不应忍的也忍了,最多只写“转毁为缘,默雷止谤”
(将诋毁看作缘分,
用沉默制止诽谤)自慰,结果失了许多志气,误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥
国歌,他真该做我的老师。
>
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>
>
我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳朵。他
爹问:
“你来看什么
?
”他说:
“看写。
”再问:
“写的什么
?
”说:
“字。
”又问:
“什么字
?
”说:
“黑字。
”我的文章和书法本不高明,却向来有人恭维,我也恭维过别人的,比如听别人说
过某某的文章好,拿来看了,怎么也看不出好在哪里,但我要在文坛上混,
又要证明我的鉴
赏水平,或者某某是权威,是著名的,我得表示谦虚和尊敬,我得需要提拔和获奖,我也就
说:
“好呀,当然是,你瞧,他写的这幅春联,
‘×××××××,××××××’
,多好
!
”
孙涵泊不管形势,不瞧脸色,不斟句酌字,拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。
>
>
>
>
街上两人争执,
先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,
遂抓起了旁边肉店案上的
砍刀。围观的人轰然走散,他爹牵他正好经过,他便跑过去立于两人之间,大喊:
“不许打
架,打架不是好孩子,不许打架
!
”现在的人很烦,似乎吃了炸药,鸡毛蒜皮的事也要闹出
个流血事件,但街头的斗殴发生了,
却没有几个前去制止的。
我也是,
怕偏护了弱者挨强者
的刀子,怕去制服强者,弱者悄然遁去,警察来了脱离不了干系,多一事不如少一事,还是
>
>
>
>
一走了之,事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外,大义凛然,有徐洪刚的英雄精神,他
真该做我的老师。
>
>
>
>
我的老师话少,
对我没有悬河般的教导,
不布置作业,
他从未以有我这么个学生而得意
过,却始终表情木然,样子傲慢。我琢磨,或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之,目空
者鬼障之”
的道理。
我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣,知道了
羞耻。所以,我没有理由不称他是老师
!
我的老师也将不会只有我一个学生吧
>
>
>
>
?
1
、作者说一个三岁半的孩子是他的老师,那么这位老师身上有着哪些闪光点?(
4
分)
__________________________________________________________________________
2
、文中画线句你觉得这样的表达啰嗦吗?请简要说出你的理由。
(
3
分)
__________________________________________________________________________
3
、联系全文对“小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的”
、
“始终表情木然,样子傲慢”这两句话
作品味赏析。
1
/
2
《我的老师》贾平凹阅读理解
__________________________________________________________________________
4
、文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧”这句话有什么深刻含义?联系《给我
的孩子们》
,孩子的品质是真率自然热情,联系课文说说丰子恺在那篇文字中表达了何种悲
哀?悲哀孩子的优点随着长大而永远地丢失了。
(
3
分)
__________________________________________________________________________
2
/
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a2aa458e316c1eb91a37f111f18583d048640ff7.html
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