大班第一学期工作计划

本学期 , 我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并 及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的 展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的 体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探 究性学习。以下是大班第一学期工作计划，欢迎阅读参考。 大班第一学期工作计划 悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结 束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过 了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生 活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不 同水平的提高。我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真 学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新 教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的 生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身 心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼 儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

一、班况分析

本学期我班共有幼儿 17 名，其中有男孩 12 名、女孩 5 名。孩子们升入了大一班， 成为了大哥哥、 大姐姐， 自豪感、 责任感、荣誉感均较强，经过了大班一年的学习，大部分幼 儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌 ; 语言表达能力、 与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大 的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受 力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还 比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动 各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新 学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是 让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养 幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。 认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保 教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人 尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上 都得到发展。

二、保教工作： 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工 作计划， 扎扎实实做好保教工作。 规范幼儿的一日活动常规， 增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正 确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情 况表》。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服， 定期洗被子、 枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展 各种体育活动，加强体育锻炼，增强体质，做好各项安全、 保健工作 ;

不让幼儿带不安全物品入园 ; 管理好病儿药品，避免幼

儿吃错药。教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识 和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼 儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼 儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入 加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让 幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。

杜绝一切不安全的隐患 （ 如洗洁精、消毒水、刀和别的 尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方 ） 。严格执行班级卫生 消毒工作。每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作， 每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒 工作; 各卫生死角的清洁 ;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜 绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造 一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健 康安全的生活学习环境。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别 是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我 们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关 注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿 的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的 教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目 的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、 整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上 的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静 的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表 扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩 序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园 前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿 进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵 守各项规则。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助 幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每 一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间 开展故事比赛活动。

继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学 习培养，幼儿对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘 画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末 的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多: 教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将根据 不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极 邀请家长参与我们的活动。在十二月份全园还将开展亲子活 动赛，举行手工制作评比活动。

三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的 安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间 的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动 中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些 自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因 素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项 活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。每周六 上午进行教师集中学习，谈论家访中出现的问题点，总结上 一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好 详细地记录，并在周日晚上预设下一周的教育内容，对问题 点进行及时改正，保证教学质量。

2、管理好班级财物，每天检查后门是否锁好 ; 不让班级 财物丢失 ; 坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小 扫每周一大扫定时消毒，保持教室整洁干净。平时注意节约 用水、用电以免造成不必要的浪费。

3、对于做错事情的幼儿，用鼓励代替责罚，不对幼儿 进行体罚，真正做到关心每一个孩子。

五、家长工作

1、根据本班具体情况， 有针对性地出好家园共育栏目， 及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情 况。通过网络，及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情 况。开展手机“飞信”联系，让园内信息第一时间让家长了 解，保证信息通畅。

2、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。每个 月通过上门家访并及时填写《家访记录表》 。了解幼儿在家 的情况，以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业 的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学 上的问题，一发现问题及时开展园务会讨论。

3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、飞信等多 种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况， 与家长共同配合，提高幼儿的学习生活。总之，只有通过家 园的双向合作，才可以更好的开展工作。

六、本学期月份工作计划安排

九月份：

1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置，为幼儿 营造整洁舒适的环境。

2、迎接新生入园， 稳定新生情绪， 热情接待家长来访， 积极做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养， 建立良好的教育教学常规。

3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教 案。要求：熟悉教材， 因材施教， 根据各学科内容制定计划， 结合本园进行教学。

4、举行中秋活动——“快乐的中秋节” 。

5、加强“国庆”长假的安全教育。

十月份：

1、制定班上的学期工作计划，必须根据各年龄段幼儿 发展目标及要求来写计划，要求目标明确，使幼儿个性全面 发展。

2、积极准备参加本园大年段 （自选主题 ）观摩活动。

3、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

4、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿 良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习 惯乐于帮助别人。

5、加强安全教育，提高幼儿自我保护意识 （ 避火演习、

避震演习 ） 。

6、重阳节活动——“来历等小知识” 。

十一月份：

1、加强卫生、安全方面检查、监督工作。

2、积极准备组织园内绘画比赛。

3、积极准备参加教师看图讲述赛。

4、积极准备参加消防日 （119） 活动—— “安全在我心中” （ 教师论文及朗诵比赛 ） 。

十二月份：

1、开展迎新年庆“元旦” （我大一岁了 ） 主题活动。

2、积极参加外园的观摩活动。

3、开展全园手工制作评比活动 （ 亲子活动赛 ）。

4、参加深入学习规程、纲要精神 （自学赛 ）。 一月份：

1、做好期末的教育评价。

2、做好期末工作安排，写好工作总结。

3、做好寒假财产保管、财物清点。

4、做好寒假幼儿安全教育。 本学期我将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以 及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重 点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种 资源，以快乐的学习方式 , 陪伴幼儿一起经历这有意义的一 学期。

大班第一学期工作计划 本学期本班幼儿 22 人（ 旧生 18 人，新生 4人），男生 14 人，女生 8人，看着他们天天长、 岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进 入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。

他们的身体状况与 3-4 岁幼儿相比有了明显不同， 精力旺盛， 爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动 的水平更高了，他们好学多问，有“十万个为什么” 。初步 形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女， 拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟 之间的交往和亲情， 使有的幼儿缺乏社会互动意识、 不合群， 自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。经过大班 上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看： 幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别 是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较 为突出。 但是班级幼儿因为年龄相差较大， 男女比率不均匀， 造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。 鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学 期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的 准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼 儿进入小学打好基础。

幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：通过参观小学、请毕业生回园与幼 儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么 不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往 上小学、又不知道怎样做的问题” 。

2、身体方面的准备：

(1) 通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能 够身心健康地迈入小学 ;

(2) 为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活， 我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3) 在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿 势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4) 注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则， 学会看红、绿灯，走人行道 ; 有困难找警察，记住各种急救 电话; 知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活能力的准备：

(1) 通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识， 增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小 学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己 的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

(2) 培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我 观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控 制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好 ; 什么 时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的准备：

(1) 培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合 主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自 己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪 刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2) 培养孩子 良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵 守作息时间的习惯， 如：不迟到早退、 不随便请假等 ; 其次， 在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意 倾听的习惯 ; 再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书 的习惯 ; 还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识， 游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

(3) 知识经验的积累：

A 前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境 ; 如：将活动室 的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区 为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同 时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道 拼音是一种正确认读汉字的工具和基础 ; 坚持开展餐前的认 读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统 计、50 以内的运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思 维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题， 提高幼儿独立思考问题的能力。

班级日常工作：

1) 本学期 ,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动， 并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题 的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多 的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和 探究性学习。

2) 配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提 高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同 事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上 获得发展。

3) 在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班 幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工 作材料，做到与主题相结合。

4) 在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作 及大型活动：

三月 ：

1、新学期的常规训练与评比 ;

2、体育课的加强 ;

3、加强春季消毒、防病工作、做好清洁卫生工作

4、检查幼儿一日生活环节的衔接及情况

5、3 月 8 日妇女节

四月

1、4 月 5 日清明节 春游活动

2、安全演习

3、观摩课的评比

五月

1、5 月 1 日劳动节 5 月 15 日母亲节 5 月初 5 端午节

2、准备“六一”活动

3、加强安全检查

六月

1、 6 月 1 日儿童节 6 月 19 日父亲节

2、大班毕业典礼。

3、做好防暑降温工作

卫生保健工作：

1) 做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2) 对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避 免出现安全事故。

3) 做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别 体弱易病的幼儿的照顾。

家长工作：

1) 开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得 家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案 打下基础。

2) 坚持每月及时更换“家长园地” ，鼓励家长参与班级 教学，开展家长助教活动。

3) 继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，取

得家园教育的一致性。

4) 要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生 活习惯，为入小学打好基础。

5、鼓励家长积极参加各种班级活动： “三、八节”爱妈 妈活动 ; 与主题相关的亲子活动等。教师团队合作及专业成 长：

通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、 合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工 作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教 师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园 的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班 级而努力

祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，

希望他们在银河星的每一天过得充实而快乐。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a2ceee30ad1ffc4ffe4733687e21af45b207fe03.html