《你追我赶》活动教案
一、设计意图:
《纲要》中指出"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣"。幼儿园体育活动在发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。通过运动开发幼儿的潜能,使幼儿同时获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。
折身跑,是基于"跑"的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往。因此,在活动中将"折身跑"练习寓于趣味性的游戏中,让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能,感受快乐!
二、活动目标:
1. 学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。
2.能听清口令,沿着一定的路线进行折身跑,同时能迅速躲闪,保护自己。
3. 在游戏中,体验与同伴合作的快乐。
三、活动准备:
老鼠以及鼠妈妈标牌, 标识(点、线),各种粮食,篮子大3个,小篮子8个。
四、活动过程:
(一)情景创设:
教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的游戏情景,带领幼儿进行活动前的热身运动。(调动幼儿积极主动参与活动的兴趣。)
1、播放音乐《老鼠搬鸡蛋》,进行头部、肩部、腰部、腿部等热身运动入场
2、游戏:《摸摸东西快回来》
小老鼠,很爱玩,摸摸xx快回来
小灰鼠,很会玩,摸摸xx快回来
小白鼠,也会玩,摸摸xx快回来
宝宝们,都会玩,摸摸xx快回来
(通过游戏,培养孩子的认真倾听和灵活反应能力,为学习”折身跑”做好铺垫)
(二)动作学习:
一、 学习“听信号折身跑”:
激发导入:
师: 宝宝们,刚才游戏中听得很认真,反应也很快,但是作为一只小老鼠,跑的快也很重要,因为我们要随时逃避谁的追赶?
幼:猫
今天,妈妈就带你们学习一项新的本领“折身跑”好不好?(自然过渡)
幼: 小灰鼠,先过来,绿色点上站一排,
小白鼠,再过来,红色点上站一排。
(队形变换:培养孩子的认真倾听和灵活反应能力以及良好的秩序感)
训练一:
师: 好,宝宝们,面向妈妈站好。宝宝看一下,你们的旁边都有一条线?我们叫它安全线。我们进行第一项训练“听信号折身跑”当听到妈妈哨声后,各队宝宝快速跑到你的安全线,然后迅速转身回来。明白吗?
幼: (练习二次,让小朋友先尝试发现折身跑的动作要领和技巧)
师: 刚才我看见有几个宝宝折身跑跑的特别快,请这几个宝宝说一下,你是怎么做到的?
幼: (幼儿充分交流方法,幼儿示范一次)
师幼总结:快到安全线时, 速度减慢、降低重心、屈膝缓冲、蹬腿转胯、迅速转身、直线跑回。
师: 好,那么我们再来一次
幼: (通过练习三,提升幼儿把握转身跑的动作能力)
训练二:
师激发引入:
这次宝宝们,表现特别棒,看样你们把折身跑的本领学的差不多了,此时此刻,我想增加一点难度,挑战一下你们,现在你们跑得路线要改变一下:先跑到你的安全线,再跑到对方的安全线后回来。明白了吗?
幼: 先分组进行,先请灰老鼠队做一次示范,再请白老鼠做一下。(目的,是让幼儿亲身体验路线变了,和可能出现的情景;先进行路线尝试,以防被撞,避免安全发生!)
师: 现在老师有问题要问了:“如果两组同时进行,会出现怎样的情况?如何解决?”
(让幼儿猜想、交流讨论可能出现的情景以及避免的方法)
师幼总结:相遇时速度减慢,与对方拉开一定的距离、注意躲闪
师: 好,现在正式开始训练------(师口令提示:注意安全、学会躲闪、以防被撞)
幼:完整练习一遍
二、听信号折身运粮跑:
师激发引入: 宝宝们,看样听信号折身跑的本领难不倒你们了,但是作为一只勇敢的小老鼠,只会折身跑还是远远不够的,还要会快速的运东西呢?
准备:黄线内分散放置各种不同的水果粮食,另一条黄线上放置8个小篮子
师讲解游戏规则和要求:
看,今天妈妈啊,给你们准备了许多的粮食,你们在规定的时间内,快速地把粮食运到对面的篮子里。训练的要求是,一次只运一个粮食,听到信号就停下。
那,我们的这项训练,分组进行。小白鼠做好准备,小灰鼠你们负责给小白鼠记数,看看他们运了几个;当然还要监督他们, 看看他 们是不是一次只运来了一个,能不能行?
幼: 小灰鼠面向篮子站好,小白鼠做好准备。两次轮流练习。
(可以让其以最快的速度和裁判握握手,训练折身跑的同时,加深对应观念)
游戏总结:
每组游戏结束后,小裁判员们报数,教师鼓励运粮高手,让幼儿体验成功的喜悦!
三、延伸活动:
师激发引入:
孩子们,刚才你们在运粮的时候,速度都特别快,快速的把粮食都运回来了!那,到底是白鼠运的更快些,还是灰鼠运的更快些那?哦!你们都认为自己特别快,那现在我们请灰鼠和白鼠比比赛怎么样?有没有信心赢啊?好!(激发幼儿参与游戏的兴趣)
游戏准备:音乐《老鼠拌鸡蛋》,两个大篮子(队伍前面),四个小篮子(放面包和牛奶)
师:根据幼儿的已有经验,与幼儿一起回忆接力赛的规则和要求:
1. 我们玩的是接力赛,每次一队出几个人? 幼回答-一个人
师再次强调:对,每队一次只出一个人,先拿一个面包,再拿一盒牛奶,迅速地放回自己的篮子里
2、那下一个小伙伴什么时候去? 幼回答-拍手后回去
师再次强调:回来拍拍手,再出发
3、第一个跑回来的小朋友,回来要到队伍的哪里去?幼回答-后边
音乐响起,比赛开始---------
幼:根据接力赛规则,两队有序进行------
师:宣布接力赛结果,鼓励幼儿获胜和需要加油的队伍。
放松活动:
师:
幼:(拉着妈妈的手围成大圆圈)
音乐《妈妈宝贝》响起,各种放松动作。
延伸教育:
孩子们,今天你们通过自己的努力,学会了很多本领。真棒!妈妈希望你们在以后的日子里,也像今天一样,聪明、勇敢、也懂得合作。行不行?幼回答:行!
好,下面我们把我们运到的美味可餐的粮食运回家吧!
离场:
音乐《一只小老鼠》
(前后呼应)
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