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发布时间:1714914818 来源:
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幼儿园小班科学活动教案《逛果园》含反思
小班科学活动教案
《逛果园》
含反思适用于小班的科学主题教学活动
当中,让幼儿体验集体活动的快乐情感,观察、认识并区分两个物体
的大与小,
并能用相应的动作及语言加以表达,
培养探索自然的兴趣,
快来看看幼儿园小班科学活动《逛果园》含反思教案吧。
幼儿园小班科学教案:
逛果园
设计意图:
根据小班幼儿的年龄特点,
从培养幼儿的活动兴趣出发,
我设计
了《逛果园》这一活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动
动、说说、玩玩的过程中,认识、区分两个物体的大和小,并大胆地
尝试让幼儿用语言和动作来表达大和小,
培养幼儿对数学活动的兴趣
及活泼开朗的性格。
活动方案
(一)活动目标:
1
、观察、认识并区分两个物体的大与小,并能用相应的动作及
语言加以表达。
2
、体验集体活动的快乐情感。
3
、培养探索自然的兴趣。
4
、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
(二)活动准备:
1
、布置果园的环境(大树、小树等)
2
、大、小苹果;大、小树叶卡片若干。
3
、大小箩筐若干。大小汽车各一辆。
(三)活动过程:
1
、出示大、小汽车,激发幼儿活动的兴趣。
1
(
1
)师:今天,老师要带小朋友去个美丽的果园,那里可好玩
了,大大小小的果子都成熟了,我们要乘汽车去摘果子。
(
2
)出示大、小汽车:嘀嘀,开来了两辆汽车。
(幼儿观察)是
什么样的汽车?你想乘哪辆车去?为什么?
(公共汽车很大,
可以坐
很多人;小汽车小小的,只能坐几个人)好,我们坐着大汽车去果园
吧!
(
3
)师生一起开汽车去果园。
2
、通过摘苹果,观察苹果的大与小,并进行分类。
(
1
)认识大树和小树:这是谁呀?(大树妈妈)大树妈妈旁边
是谁呀?(小树宝宝)
(
2
)观察大树妈妈和小树宝宝及它们身上的苹果的大与小,鼓
励幼儿用语言表达出来,用动作表示出来。
(教师给予肯定和支持)
(
3
)摘苹果。
①师:大树妈妈请我们吃苹果,每个小朋友摘一个大苹果。
(幼
儿摘苹果)
把你摘的大苹果举起来给老师看,
你的大苹果是什么颜色
的?请你做一个
&l
大
&r
的动作!
(表扬与别人做的不一样的幼儿)
②每个小朋友摘一个小苹果,举起来,闻闻看苹果香不香!请你
做一个
&l
小
&r
的动作。
③苹果分类:
开心吗?摘了这么多的苹果,
我们把它带回去给哥
哥姐姐们尝一尝,好吗?老师给你们准备了很多箩筐,有大的,有小
的,请你们把大苹果放在大箩筐,小苹果放在小箩筐里。
3
、游戏捡树叶,进一步观察和区分树叶的大与小。
(
1
)捡树叶:请小朋友一个手捡一片大树叶,一个手捡一片小
树叶。
(
2
)玩树叶:
师:大树叶在哪里?(幼:大树叶在这里)举起来给我看看,我
们把大树叶举起来,把小树叶藏起来;小树叶在哪里?
(
3
)和树叶一起跳个舞。
(听音乐跳欢乐舞,活动结束)
教学反思:
一次科学活动的开始,
应该来自幼儿已有的经验,
一次科学活动的结
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a2f78ca97a3e0912a21614791711cc7930b778fa.html
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