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不可错过的英语学习资源Super Simple Songs附攻略

发布时间：2016-02-23 18:05:13 来源：文档文库

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育儿岛2015-04-02 10:44:21幼儿英语阅读指导孩子阅读(7190)评论(0)分享到

　　宝宝从多大开始学习英文最好？从哪儿入手呢？

　　我大学英语才刚过四级，哑巴英语咋指导娃啊？

　　我发音Chinglish，会不会把娃带沟了啊？

　　我儿子不愿意看英语绘本，翻两下就换回中文故事了。

　　我孩子每星期都上英文外教课，怎么提高的不明显呢？

　　有没有好的教材推荐啊？网上资料太多了，看的头晕。

　　......

　　提出这些问题的爸妈们本身并不一定英文不好，但家里和学校整体英文环境还不够给力。比如我和涵涵爸爸工作时都会用到英语，但在家里还是说中文，而且说实话我们的英文水平也远远达不到native的地步。好吧，现在问题来了，学英语哪家强？

　　▋按照学母语的方法学外语

　　孩子快2岁半了，每天在家里最快乐的事情之一就是看书，中文和英文绘本。每天早晨一睁眼就会听到她说：“妈妈，快来和我一起看书。嗯，看英语的吧。”晚上临睡前，小妞看了十几本英文都舍不得的英文书：“再看一本吧。”我常惊叹于她从玩耍时的小猴子状态自如转换到看书时的投入状态。她如此享受看书的乐趣，以至于最近我不得不略微控制一下她看书的时间以免还没上幼儿园就戴上眼镜了。

　　我不是幼儿英语的专家，不谈高深理论，只说说孩子开心学英语的经历和感想。怀孕时偶然读了安妮鲜花写的《不可错过的英语启蒙》一书十分受益，她的理念就是孩子像学母语一样的方法学英语。后来有幸遇到了苗苗妈妈，她同样认可并实践着安妮花理念和方法并参加过专门的培训，可以说是涵涵的英语启蒙老师。在背单词听VOA传统路线下学英语的我认真思考了一下自己是怎么学会说中文的，对应英语学习总结起来就是：1. 听力为先，磨耳朵是基础。2. 情景对应（绘本、动画、实景等）。3. 自然拼直至自主阅读。

　　涵涵从出生后三四个月听儿歌，中文多英文少。中文亲子绘本阅读大概快一岁时才正经开始，因为之前她最大的兴趣是抱着书啃。遗憾英文亲子阅读没有正式同步开始，这多少导致了后来她一岁八个月最初接触英文绘本时略有抵触。关于英文绘本以后我会专门说，今天先从磨耳朵开始聊吧。

　　▋磨耳朵：英文语音输入积累

　　仔细想想，咱娃是怎么开口说第一句话的？是不是从一生下来妈妈爸爸姥姥姥爷奶奶爷爷七大姑八大姨一群人围着娃天天说啊说啊？“叫妈妈。”“这是树叶。”“啊，这是你拉的粑粑。”… 日复一日，我们一遍一遍地重复，娃的听力积累够了，口腔肌肉发育到位了，开始模仿发音，然后蹦词儿和句子，对吧？英语学习其实也是同样的路子，从磨耳朵开始，听力积累（输入）到一定量的时候娃自然会开口（输出），到时候变成话唠你拦都拦不住。

　　下面咱们就直奔最关心的一些问题吧。

　　孩子几岁可以开始磨耳朵？

　　一出生就可以开始，越早孩子越容易接受。

　　我建议5岁以下的孩子可以多听儿歌、韵律童谣，动画片及其音频，亲子阅读看绘本以及听绘本音频。

　　5-12岁的孩子中文已经很强势了，可能会觉得儿歌幼稚。这时不妨看看孩子喜欢什么主题，用动画、绘本先吸引兴趣，再提取动画和绘本音频反复多听。其它还有很多APP设计的也相当有意思，可以试试。此外，这个年龄段是学习phonics自然拼读的黄金时期，拼读意识、拼读规律、sight words 的掌握都是最佳时期。可以配合自然拼教材的音频来练习。

　　12岁以上的孩子学习压力会比较大，传统英语考试也会注重单词部分，可以从熟悉单词的角度选择合适的教材来磨耳朵，比如各种sight words故事。

　　每天磨耳朵多长时间合适？什么时候听？

　　时间长短根据孩子的情况，可以是2小时，也可以是30分钟。孩子起床穿衣时、准备早餐时、玩儿时、发呆时、遛弯儿时都可以听，不一定要整块儿的时间。前提一定是孩子不排斥。涵涵磨耳朵基本每天至少半个小时，每天累计一般没超过2个小时，因为我自己觉得也不能一天到晚没安静的时候啊。告诉你个秘密，开车带娃外出时可是磨耳朵的最佳时间哦，娃基本不会排斥，而且车内的环绕立体声练听力太棒了。

　　儿歌当背景音会不会影响孩子的专注力？

　　呵呵，其实有人在旁边不停说话也是背景音呢。嗯，从涵涵的情况来看，我觉得没有影响。

　　如果只是泛泛地听儿歌，孩子能听懂理解儿歌的内容吗？

　　磨英文耳朵的关键并非要听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感，就像孩子们听中文三字经有韵律一样。孩子起初接触中文时也不知道每一个词的意思，我们也不会把一句话里的每一个字都一一解释。当然，如果儿歌配合有绘本的画面对应，会有效地帮助孩子理解能力。说起语感，我们身边可能有不少英语都说的非常流利、单复数语法都不会出错的人，但一听说话你就知道是外国人在说英语。这就是语感的差异，中间的省略、连读、弱读等变化我们可能很难做好。

　　听儿歌时一次随机放很多首儿歌好还是重复听几首好？

　　我当初也问过这个问题，现在回头来看我认为哪种形式都可以。我最初在MP3里给涵涵存了五六十首儿歌随意听。几个月后我试着只保留了五六首循环听，同时期配合绘本看画面，感觉她对这几首歌的理解要比泛泛听几十首时要好。再往后就是每一段时间内我会重点给她听某一批儿歌。孩子2岁后智力发育和自我意识上了一个台阶，涵涵时常自己会提出要求听某一首歌。

　　英音美音重要吗？可以听非母语人翻唱的英文儿歌吗？

　　萝卜白菜各有所爱，英音贵族美音啥啥的就不讨论了，我觉得问题并不大。但是，原汁原味的英语底子比较重要，所以我更倾向于启蒙时给孩子听地道的原版英文。有人会说：是啊就怕我的Chinglish会影响孩子。其实只要你给孩子提供的原版英文资源要占主体地位，尤其在孩子最开始接触的听力资源中，孩子将来自己会纠正发音的。

　　刚开始听时选择正常语速的英语还是慢一些的？

　　我个人觉得刚开始时语速略慢一些的比较好，这样宝宝反复多听能够比较准确地辨音。我汉语说也了三十几年了，现在听华少在好声音播广告时还是听不懂啊！

　　▋磨耳朵的常用工具

　　MP3/CD/DVD播放器

　　不得不说播放正版CD时的音质，MP3望尘莫及啊，各种细微发音咬舌都听的一清二楚。

　　手机、IPAD、电脑

　　很多好用的APP，比如喜马拉雅，里面各种英文儿歌童谣，随时播放相当方便。还有OMBOOKs原版英文电子书做的相当不错。还有其它各种自然拼启蒙小APP也是相当有意思的。改天我专门详细介绍几个吧。

　　点读笔

　　确实好用。涵涵一岁八个月刚拿到点读笔时纯是好奇当玩具，但2岁后自主使用点读笔听歌儿听书的时间大大增加，大概是拿着点读笔点哪儿就能读哪儿的感觉真好吧。遗憾的是点读笔不白菜，而且各出版社的点读资源也不能做到互通，如果不断入点读笔的话也会肉疼的。

　　▋儿歌童谣资源

　　孩子自己会选择出来她喜欢的内容。经典的儿歌童谣被翻唱的很多，内容基本一样但编排曲风不尽相同。

　　列一些涵涵听过的儿歌供大家参考：

　　安妮花的磨耳朵系列儿歌、韵律诗。

　　有绘本对应，出版方得过美国一个唱片奖，品质有保证。基本都是正常语速，我觉得年龄稍大一些的宝宝听这个系列挺好。涵涵现在在听在看这套。

　　Wee Sing

　　美音，经典的儿歌系列大家听得很多了。涵涵小时候听的多。

　　清华幼儿语感启蒙手指歌

　　美音，歌词简单配合手指动作，有视频，虽然年代有些老了，不过非常适合低幼宝宝。涵涵现在有时也会要求看视频边唱边跟着做动作。

　　JY books系列

　　美音，常问为啥国内就没有像JY这么良心的儿童产品出版公司啊？JY系列儿歌可以在网上找到一些，但原版国内没卖的，得韩淘或日淘。

　　Super Simple Songs系列

　　美音，改编的都是经典童谣，非常适合低幼宝宝。涵涵很喜欢，调调基本都会哼。

　　Mother Goose

　　英音，说实话这套童谣听起来不是那么“爽口”（完全个人口味哈），所以给涵涵听得比较少。

　　Dr. Seuss苏斯博士系列儿歌

　　美音，歌曲风格够丰富，classical, rap, blue。对应的绘本有点儿两极化，喜欢的孩子真喜欢，不喜欢的看见就扭头。我觉得配套绘本更适合开始自然拼的小朋友。

　　Oxford Potato Pals牛津小土豆系列

　　英音，内容跟宝宝的日常生活比较贴近，涵涵很喜欢。

　　▋今日推荐：Super Simple Songs

　　这个时代令人头疼的问题不是资源太少，而是信息大爆炸。今天就给大家推荐一套非常不错的磨耳朵儿歌吧。

　　Super Simple Songs是一位名叫Matt的美国老师改编的一套经典儿歌，内容非常丰富。歌词简单，音调也易学，同时还配有word版的唱歌时匹配动作指导，非常好的一套资料，适合零基础的低幼宝宝。涵涵从今年4月开始听这个系列，现在能理解大部分儿歌内容，我跟她一起做动作学的那些儿歌她能唱出来不少。

　　Super共有3张CD （73首儿歌）+1张圣诞专辑。既适合爸爸妈妈给孩子听，也适合老师在课堂上做教学辅助素材及活跃课堂。看一下Super的目录，你会发现同一主题就有好几首的歌，比如CD1里Knock Knock, See You Later, CD2 Hello, CD3Hello Hello，Bye Bye Goodbye，这些都是告诉宝宝打招呼、说再见的儿歌。记得涵涵听了几次后跟我再见就直接改see you later了。