丰子恺育有七个子女，他认为童年是人生的黄金时代，极力反 对把孩子培养成“小大人”。
在生活中，丰子恺称外出做事为“无聊”，和孩子们在一起则内 心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑， 和孩子们特别亲近。有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉， “满满地擒了两手回来”，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉 早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：“这是何等 可佩服的真率、自然与热情！大人间的所谓‘沉默'、‘含蓄'、 ‘深刻'的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的！”
除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独 立精神。 1947 年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调最多的 便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活， 并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。”同时，子女独 立后，要与父母分居，“双方同意而同居者，皆属邻谊性质，绝非义 务”。
【总统教子自立】
曾任过美国总统的里根，不但有名望而且富有。但他严格要求自 己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一 边靠领取救济金度日。
【鲁迅教子顺其自然】
鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴。儿子出生时，许广平出现难 产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答： “留大人。”结果母子平安。
在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》的思 想来实行，让他“完全的解放”，其中又说：“我现在心以为然的， 便仅仅爱。”据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅的教育方 式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非 在极不能容忍，极不合理的某一水准之内”。有一天，周海婴死活不 肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股。后来，鲁迅向母亲写信解释道：
“打起来，声音虽然响，却不痛的。”
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