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我的老师冰心阅读答案
我的老师冰心阅读答案
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我的老师冰心阅读答案
我永远忘不掉的,是
T
女士,我的老师。
我从小住在偏僻的乡村里,没有机会进小学,所以只在家塾里读书,国文读得很多,
历史地理也还将就得过,吟诗作文都学会了,且还能写一两千字的文章。只是算术很落后,
翻来覆去,只做到加减乘除,因为塾师自己的算学程度,也只到此为止。
十二岁到了北平,我居然考上了一个中学,因为考试的时候,校长只出一个“学而后
知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的,当时下笔千言,一挥而就。校长先生大
为惊奇赞赏,一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后,别的功课我都
能应付自如,作文还升了一班,只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的,我的
算学底子太坏,脚跟站不牢,昏头眩脑,踏着云雾似的上课,
T
女士便在这云雾之中,飘
进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员,那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉,
齿如编贝”这八个字,就恰恰的可以形容她。她是北方人,皮肤很白嫩,身体很窈窕,又
很容易红脸,难为情或是生气,就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。
同学中敬爱她的,当然不止我一人,因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最
善诱导的一位。她的态度,严肃而又和蔼,讲述时简单又清晰。她善用譬喻,我们每每因
着譬喻的有趣,而连带的牢记了原理。
第一个月考,我的历史得了九十九分,而代数却只得了五十二分,不及格
!
当我下课
自己躲在屋角流泪的时候,觉得有只温暖的手,抚着我的肩膀,抬头却见
T
女士挟着课本,
站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪,站了起来。她温和地问我道:“你为什么哭
?
难道是我
的分打错了?”我说:“不是的,我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目,我只
明白一半。”她就款款温柔地坐下,仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后,她就恳
切地对我说:“这不能怪你。你中间跳过了一大段
!
我看你还聪明,补习一定不难
;
以后你
每天晚一点回家,我替你补习算术罢。”
这当然是她对我格外的爱护,因为算术不合格,很有留级的可能
;
而且她很忙,每天
抽出一个钟头给我,是额外的恩惠。我当时连忙答允,又再三地道谢。回家去同母亲一说,
母亲尤其感激,又仔细地询问
T
女士的一切,她觉得
T
女士是一位很好的老师。
从此我每天下课后,就到她的办公室,补习一个钟头的算术,把高小三年的课本,在
半年以内赶完了。
T
女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后,用功直到
半夜,因着习题的烦难,我曾流过许多焦急的眼泪,在眼泪模糊之中,灯影下往往涌现着
T
女士美丽慈和的脸,我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪,又赶紧往下做。那时我住在母
亲的套间里,冬天的夜里,烧热了砖炕,点起一盏煤油灯,盘着两腿坐在炕桌边上,读书
习算。到了夜深,母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜,来给我消夜。直到现在,每
逢看见孩子做算术。我就会看见
T
女士的笑脸,脚下觉得热烘烘的,嘴里也充满了萝卜的
清甜气味
!
1
、本文主要写了那几件事
?
简要概括。
3+3
2
、同学中敬爱
T
女士的“不止我一个”的原因是什麽
?3
分
3
、
T
女士没有接受母亲所卖的贵重的意料,却接受了“我”买的一只红萝卜,这是
为什么呢
?5
分
4
、本文的叙述线索是什么
?
全文表现了怎样的思想感情
?4
分
5
、本文描写细腻,文笔隽逸,亲切优美的语言像涓涓溪流般流淌着真挚的感情。请
你从文中找出你认为精彩的一个语句,并作简要分析你喜欢的理由。
5
分
1.1
我考试算术不及格,
T
女士来安慰我,并给我鼓励。
2T
女士帮我补习算术,我十分感激她。
2.
因为她是我们的女老师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。
3.T
女士是处于对我的爱护,因而不肯接受母亲的报酬,红萝卜却无疑是童年时的作
者对老师的一颗敬爱的心。
T
女士接受红萝卜同样是出于对学生的真诚的爱。
4.
线索是:
T
女士对我的影响。
感情:表达了我对
T
女士的无限感激、敬爱之情,同时也发自内心的想念她。
我只知道这么多,因为我也正在做作业呢。
5
、略
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a379ab99cd84b9d528ea81c758f5f61fb6362862.html
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