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中小学生安全教育知识

发布时间：2020-10-19 来源：文档文库

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中小学生安全教育知识
中小学生安全教育知识为进一步维护校园及周边治安秩序，贯彻落实公安部八条措施和《辽宁省公安厅关于加强校园警务工作的意见》，我们铁岭公安机关在党委、政府的统一领导下，紧密配合各级教育部门，有效整合社会联动资源，推出校园阳光警务工程，深入落实各项警务工作机制，全力维护师生人身、财产安全，打造校园的和谐与安宁，也使中小学生增强自我保护能力，提高安全防范意识。被绑架如何逃生? 衡量是否有能力逃跑，再运用随身携带物品自卫;若无充分把握，不要用言语或动作刺激绑匪，致遭不测，应凡事顺从，以降低绑匪戒心;如周围有人，可乘机呼救引人注意，伺机逃脱;伺机留下求救讯号，如: 眼神、手势、私人物品、字条等;可适当告知绑匪自己的姓名、电话、地址等，但不要透露家里的经济状况;等待时机设法潜逃，并立即以电话向家人、亲友或公安机关求助;熟记绑匪容貌、口音、交通工具及周遭环境特征;回忆事件的细节，协助警方破案。在公交车上遇到小偷怎么办? 沉着冷静，做到先保证自己安全，千万不要表现出惊讶，更不要大喊;注意观察周围是否有同伙，避免发生正面冲突，可以机智灵活地向售票员报告，也可以假装向售票员大声问话，以惊吓小偷;巧妙提醒他人，可以撞一下小偷准备下手的部位，引起他人的警惕;向周围人寻求帮助;如果发现财物已经丢失，要及时告诉售票员，请售票员不要开门，直接把车开到就近的派出所，或打110报警电话。在超市中如何防止被盗?

要提高警惕，不能麻痹大意;随时留心自己的钱包，时刻注意你周围的人;千万不要把衣物和提包放在手推车里，最好放在存包处;挑选商品或试穿新衣时，不要随便把包交给别人，对周围人保持足够的警惕，
尤其是那些在你身边挤来挤去的人;一旦发现自己的财物被窃，立即向附近派出所报案。 2: 班级大扫除时与他们一起分配任务，享受劳动的快乐，感受劳动的成果，然后一起讨论如何守住劳动成果，树立班级主人翁的精神。 3: 校运会，我班虽然得分不多，但用心观察却不乏亮点，感人的镜头颇多，用相机一一记录，并做了感动与责任校运会中的305班的主题班会，让同学们重温那一幕幕感人的镜头，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。 4: 班歌大家唱的活动中，同学们很积极的响应，有几次六点我还没到教室时他们已经自行组织排练了。最终的成绩虽然与预期的有较大的出入，但是同学们展现出来的精神面貌和团结的氛围令人欣慰，而后展开的总结班会上，同学们都有很大的感触，和歌名一样众人筏浆开大船中的团结的力量让同学们很享受。渐渐的班级凝聚力得以提升，班级的舆论导向得以曹着正确的方向发展。学习上，往往采用激励法一开始，先调整好自己的心态，做好最坏的思想准备，几节课下来果然名副其实，与科任老师互相鼓励，我们已经没有退路，几乎科科垫底，也没有压力，光抱怨也解决不了问题只能添堵。于是课堂上装疯买傻尽力取悦学生从独奏到东北二人转再到有人呼和，渐渐的到现在基本能达到合唱了;在学习目标上与学生一起约定一次进步一名，别让这班主任太难堪了，于是同学们开始关心成绩了，会为一点小

进步而欢呼雀跃;一开始骗他们说我们较以往有了进步了，上课大家认真了，投入了;不想到后来慢慢变成真的。这时候鱼儿开始吃诱饵了，想不上钩都难了。这叫做胃口调起来了，就好办了。每次的阶段考总是以各种名目设进步奖: 当语数英较为容易时，则以语数英三科进步分数为主宣传阵地，告诉同学们中考的时候三科的总分要进步就如同拾草芥一样简单，来调动学生的学习积极性;当看到同学的名次进步多时，则以最佳跨越奖为主阵地，以提升学生的学习热情;当发现同学出现暂时的疲态时，以对手在拼搏，你在干什么? 的主题班会来激励学生的斗志;九上的最后一阶段以一期我思、我悟、我行 305班经典反思录的手抄报走进学生的心灵，引起学生的共鸣。一学期来，很多同学对于集体的改变都充满惊讶和感叹，很多科目都取得了不同程度的进步，有的科目甚至位列年段前列，在同学们的提议下我班召开了新年晚会暨305版学期表彰会，评出了感动5班人物、学习进步奖、学习优秀奖等对上学期的肯定，并对下学期提出要求。初三下时班级的班风、学风明显不如以前，我以让广海见证我们的改变为主题的班会，怒斥了他们的不足，以及他们创下的广海记录，让同学们再次认清自己及所处的形势，强调了体育1000米必须人人过关，每天下午第八节一起与他们训练。然后在年段的中考倒计时100天动员大会的鼓动下，学风又有了一定的提升。随着总复习的深入，作业、课堂容量的增加，一些同学慢慢的跟不上了，产生放弃的念头;一些同学得热情也在降低，干劲大不如前。我精心准备了一期 305班中考冲刺班会并邀请班科任参加，激励他们全力以赴，永不言弃!

总之，我们要善于把控班级，时刻用我们的微笑、热情来感染学生。我们还有一双腿就得勤跑教室，勤跟班级及时发现班级的一些不好苗头，及时引导才不会使我们的努力白费。最后反思这十年班主任的经历，发现自己变了，成熟了;很钦佩那些能坚持写反思录的班主任。班主任是一桶活水，在这个信息爆炸的年代我们如果不提升自己的装备，那对付学生的手段就显得那么的单一，在平时的时候经常向身边年青有为的充满活力的班主任学习，也经常向经验丰富的老班主任讨教，总之要让这桶水活起来。

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