中班散文《树叶》
中班散《树叶》
活动目标
1、大胆表述自己对树叶和小动物的想象，感受秋天里小动物捡树叶的快乐心情。
2、在学学念念散诗的过程中尝试仿编散。
活动准备
自制教具，小树叶、小动物若干
活动过程
一、谈话导入
1、美丽的秋天到了，天气越越冷了，小树叶慢慢地、慢慢地变黄了。秋风一吹，一片片小树叶离开了大树妈妈的怀抱，轻轻的飘落下了。
2、如果你是那片离开大树妈妈的小树叶，你想飘到哪里去？
3、幼儿模仿小树叶飘到自己想去的地方。
二、欣赏、理解散诗“树叶”
（一）理解散诗内容
1、第一个小动物已经赶了，是谁呢？（蚂蚁）
那小蚂蚁会把这片树叶当成什么呢？为什么呢？
（小蚂蚁捡起一片树叶“这是我的渡船。）
师第二位动物——（吱吱叫）小老鼠赶捡树叶了。它捡到了一片树叶，会它把树叶当成了什么呢？为什么呢？
（小老鼠捡起一片树叶“这是我的雨伞。）
4、呀！是谁浑身长满刺，咕噜咕噜滚出了？（小刺猬）
它会把树叶做什么呢？为什么？
（小刺猬捡起一片树叶“这是我的花帽。）
8、第四只小动物也急急忙忙的走了出，它是谁呀？（小鹿）
那小鹿把这片树叶想成了什么呢？谁愿意说说。
（小鹿捡起一片树叶“这是我的饼干。”大家一起捡树叶，捡的多欢喜。）
（二）完整欣赏诗歌。
1、我们一起把小动物捡树叶的事情把编成了一首好听的散诗念出好吗？
2、做动作，感受小动物捡树叶的快乐。
三、仿编散诗
1、森林里还有许多小动物，你们觉得还有谁也会捡树叶，它们又会把树叶当成什么呢？
2、鼓励幼儿大胆仿编散。
3、将幼儿自编的散一起念出。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a3d43596cd7931b765ce0508763231126fdb7765.html
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