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《草船借箭》课前预习微视频文字稿
《草船借箭》课前预习微视频文字稿
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《草船借箭》课前预习微视频文字稿
课件
1
:
五年级语文上册
14
课《草船借箭》课前预习。
课件
2
:
同学,你好!有人说,
《三国演义》是一部谋略之书,
《草船
借箭》这个故事是谋略中的谋略;也有人说《三国演义》是一部
智慧之书,那么《草船借箭》就是智慧里的智慧。对于这样一个
充满了谋略、充满了智慧的故事,我相信你一定非常感兴趣。
课件
3
:
为了帮助你更好地学习课文,
下面请你跟随老师的脚步进行
课前热身,认真完成《草船借箭》课前预习。
课件
4
:
我们先来了解一下《草船借箭》的故事背景。
《草船借箭》
是选自古典名著《三国演义》中的一个故事,故事发生在东汉末
年,曹操、刘备、孙权各据一方,相互讨伐,史称“三国鼎立”
。
课件
5
:
当时曹操实力雄厚,
刚刚打败了刘备又派兵进攻孙权,
于是,
刘备和孙权联合起来抵抗曹操,
刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作
战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才干,设下圈套,假意让他
负责赶造十万支箭,企图以造不成箭违误军令的借口加以陷害,
于是就发生了这个故事。
课件
6
:
《草船借箭》
,谁借箭?用什么借箭?借箭有没有成功?为
什么能取得成功?就让我们到课文中寻找答案吧!
课件
7
:
请你认真朗读课文,一定多读几遍,达到以下要求:
1
、遇到不认识的生字、不理解的词语,请查阅字典。
2
、朗读做到“四不”
:不错字,不多字,不少字,不读破格
句。
3
、读到有疑问的地方多读几遍。
下面,请你点击暂停,开始朗读吧!
课件
8
:
相信现在你已经读准了字音,读通了句子,读熟了课文,通
过认真朗读课文,你能说一说草船借箭的起因、经过、结果吗?
课件
9
:
你能连起来说一说,课文主要讲了一件什么事吗?
这篇课文主要讲周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,
要诸葛亮在十
天内造好十万支箭,以此陷害他,诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向
曹操“借箭”
,挫败了周瑜的暗算。
课件
10
:明造箭目的:
周瑜要诸葛亮三天之内造好
10
万支箭,可他暗中却打算想
尽办法阻挠诸葛亮造箭,周瑜是怎样打算的呢?
请你点击暂停,快速浏览课文,划出相关的语句。
课件
11
:
周瑜说:
“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,
叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不
成,
定他的罪,
他就没话可说了。
你去探听探听,
看他怎么打算,
回来报告我。
”
你找对了吗?
课件
12
:
周瑜这样想尽办法,
百般阻挠,
是为了什么呢?这段话里怎
么说?
到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。
课件
13
:
诸葛亮已经立下了军令状,造不好箭,就得死。
老师去查了资料,
按照当时的造箭技术,
三天时间最多只能
造一万支箭,即使周瑜不阻挠,诸葛亮三天也绝对造不好这
10
万支箭的。
周瑜这么做是因为什么呢?——
相信聪明的你心里已明净如水。周瑜看到诸葛亮挺有才干,
心里很妒忌,想除掉他。让他,到时候造不成,
“定他的罪,
他就没话可说了”
。
这才是周瑜要诸葛亮造箭的真正目的。
课件
14
:
刚才我们说的这些,
是周瑜私下里对他的手下鲁肃说的,
可
是他在诸葛亮面前,说造箭是因为什么呢?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a3eeffc2492fb4daa58da0116c175f0e7dd119c4.html
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