浅析土木专业学生具有的素养
作者：田丰 鲍鹏飞
来源：《科学与财富》2017年第18期
摘 要：土木工程专业作为高等教育中要的专业组成部分，对于社会发展有着重要的意义。土木工程包含的内容丰富，与我们的生产生活息息相关，重要性自然不言而喻，由此可见加强高校土木工程专业教育，培养优秀的土木工程人才意义深远。培养学生的素养。是加强高校土木工程专业教学的重要方式，对于教育质量水平，以及学生将来的发展都有着十分重要的意义。因此本文从土木专业学生的角度出发，以培养优秀的土木工程人才为标准，探究土木专业学生应当具有的素养。
关键词：土木专业； 素养； 学生；
广义上的素养包含十分丰富，而本问主要针对高校土木工程专业学生，为了其更好的发展，探究其应当具备的素养，也可以说是能力。本文将从非专业素养与专业素养两个方面入手，首先探究土木在校生应当具备的非专业素养。
一、非专业素养
1、环境的适应能力
非专业素养指的是与专业无关或者关系不大的素养[1]，土木学生今后走入社会，参加工作，必须要具备的素养就是环境的适应能力。当然这也是每一个毕业生应当具有的能力，对于土木工程专业的学生而言，毕业之后大部分走向施工单位，施工现场的环境必然不是很好，有的因为处于自然条件恶劣的高原山区，所以说一定要具有对环境的适应能力。另一个方面，除了自然环境，交流环境，工作社交环境也有一定的适应能力，这才是做好工作，发挥专业能力的前提。
2、交流与沟通能力
交流与沟通能力是一项非常重要的技能，应当进行一定的训练和培养，对于今后的发展十分重要，尤其对于土木工程专业的学生，必须引起足够的重视。土木专业的学生今后工作，就是参加工程建设[2]，工程建设是涉及到多个部门参与，作为工程技术人员，就必要要有良好的交流与沟通能力。其一，在大的层面而言，参与工程建设的有业主，设计院，施工方，监管部门，监理，咨询方，以及材料供应商等等多个部门，需要与多个方面交流，对于沟通与交流能力的需求可想而知。其二、以小的方面而言，工程技术人员需要知道工人如何施工，需要看图纸将信息反馈给设计院，面对问题还要与监理协商[3]，同样需要良好的交流与沟通能力。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a40b0673c381e53a580216fc700abb68a982ad98.html
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