九年级（四）班班级发展目标
1 新的班级精神：团结合作，永不服输，勇争第一，不当元帅的士兵不是好士兵，不争当第一名的学生“不是好学生”。（意在：激励学生永不懈怠，勇往直前，每天进步一点点，使每个学生都能得到不同程度的发展与提高，只要尽了努力，不是“第一”胜似第一）
2 班级发展目标：敢为人先，勇争第一；文化学习，特长爱好齐头并进，愉快合作学习，自主探究学习，提高综合素质，人尽其才，取长补短，张扬个性，人人是人才
3 德育发展目标：继续贯彻“先成人，后成才”的德育教育理念；使学生学会合作，学会竞争，在竞争中合作，在合作中竞争，在竞争、合作中实现双赢；发扬“奥林匹克”精神，敢于向自己挑战，不怕困难，知难而进，同时以此树立强烈的集体荣誉感，增强班级凝聚力，增强班级责任感和社会责任感意识，班级发展人人做贡献，并使这种精神落实在学生的具体行动中；对学生进行感恩教育，用学生身边的实例或者先进模范人物作为德育教材，真正使学生内心树立起永不可催地“感恩”意识，并能经得起时间的验证；班兴我兴，班衰我耻，保证班级的可持续发展，从我做起，从点滴小事做起；同学友谊，情同手足，从关爱每个同学做起，从关爱最后一名同学做起；
4 体育发展目标：加强体育锻炼，增强体质，积极参加学校组织的各项体育活动，使每位同学都有健康的体魄，体育锻炼即能强健体魄，又能培养坚强的毅力，“奥林匹克”精神让人永不懈怠，永不服输，有利于培养良好的个性品质，体育锻炼常抓不懈，必须下大力气改变学生轻视体育的思想，使参加体育锻炼落实到实处。
5 加强学生行为习惯养成教育：培养学生良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的生活习惯等
6 加强班级制度建设：首先建立一支高素质的班干部队伍，班主任交给班干部工作的方法，技巧等，使班干部各负其责，互相配合，切实为班级发展做贡献；用集体的力量来激励学生不断进步。
九年级（四）班
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